六、课外阅读。
尼罗河上的夜色
此时的尼罗河已近黄昏,我们的帆船慢慢左右变转着方向。水面开阔而平静,一会儿,太阳缓缓地潜入水中,尼罗河的夜开始了。
我们的帆船抛锚靠岸,“好心肠”船长不知从哪里变出一根扁长的木板,搭在了帆船与岸之间,我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触摸到柔软的沙地时,才惊异地发现眼前竟是夜色下的漫漫沙漠。天空中的月亮发出橙红色的光,在夜的衬托下,它的魔力抓住了我的心。
我一言不发地痴望着,其他人也像是被蛊惑住了似的,半晌都没有人说话。陆续地,另有两条帆船也泊在了岸边,漆黑的甲板上亮起了几点烛光。晚餐后,岸边的沙地上点起了篝火,温暖的火苗点着干树枝噼噼啪啪作响。我们才华横溢的船长,拿出了他的非洲鼓,唱着豪迈的歌儿。我们用脚伴着音乐在沙地上踢踏着舞步,扬着沙土;邻村的居民们也干脆放弃了睡觉的念头,纷纷加入了聚会。
不知过了多久,夜渐静了。
清晨,蒙眬中聆听着周围鸟儿的声音,我坐起来,看看四周,发现眼前的尼罗河像是感染了太阳的热情,粼粼的波光满是酒的红色,我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着,我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。
1. 联系上下文,解释下面的词语。
(1)心惊胆战:
(2)才华横溢:
2. 短文是按照
3. 尼罗河上的夜色的特点是什么?夜色下人们的生活有什么特点?
4. 短文题目是“尼罗河上的夜色”,结尾为什么要写第二天早晨的景色呢?
尼罗河上的夜色
此时的尼罗河已近黄昏,我们的帆船慢慢左右变转着方向。水面开阔而平静,一会儿,太阳缓缓地潜入水中,尼罗河的夜开始了。
我们的帆船抛锚靠岸,“好心肠”船长不知从哪里变出一根扁长的木板,搭在了帆船与岸之间,我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触摸到柔软的沙地时,才惊异地发现眼前竟是夜色下的漫漫沙漠。天空中的月亮发出橙红色的光,在夜的衬托下,它的魔力抓住了我的心。
我一言不发地痴望着,其他人也像是被蛊惑住了似的,半晌都没有人说话。陆续地,另有两条帆船也泊在了岸边,漆黑的甲板上亮起了几点烛光。晚餐后,岸边的沙地上点起了篝火,温暖的火苗点着干树枝噼噼啪啪作响。我们才华横溢的船长,拿出了他的非洲鼓,唱着豪迈的歌儿。我们用脚伴着音乐在沙地上踢踏着舞步,扬着沙土;邻村的居民们也干脆放弃了睡觉的念头,纷纷加入了聚会。
不知过了多久,夜渐静了。
清晨,蒙眬中聆听着周围鸟儿的声音,我坐起来,看看四周,发现眼前的尼罗河像是感染了太阳的热情,粼粼的波光满是酒的红色,我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着,我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。
1. 联系上下文,解释下面的词语。
(1)心惊胆战:
形容极度惊恐,文中指作者通过木板时害怕的心情。
(2)才华横溢:
才华充分显露出来。文中指船长很有才华,多才多艺。
2. 短文是按照
时间
顺序写景抒情的,请用横线画出标志性的词语。3. 尼罗河上的夜色的特点是什么?夜色下人们的生活有什么特点?
尼罗河上的夜色是静的。人们的生活是愉快热闹的。
4. 短文题目是“尼罗河上的夜色”,结尾为什么要写第二天早晨的景色呢?
与夜晚的尼罗河景色相烘托,表达自己愉悦舒适的心情。
答案
1.(1)形容极度惊恐,文中指作者通过木板时害怕的心情。
(2)才华充分显露出来。文中指船长很有才华,多才多艺。
2.时间 标志性词语:黄昏、夜、晚餐后、清晨
3.尼罗河上的夜色是静的。人们的生活是愉快热闹的。
4.与夜晚的尼罗河景色相烘托,表达自己愉悦舒适的心情。
(2)才华充分显露出来。文中指船长很有才华,多才多艺。
2.时间 标志性词语:黄昏、夜、晚餐后、清晨
3.尼罗河上的夜色是静的。人们的生活是愉快热闹的。
4.与夜晚的尼罗河景色相烘托,表达自己愉悦舒适的心情。
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