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(
A.three
B.two
C.second
C
)1. My birthday is on July the second
.A.three
B.two
C.second
答案
1.C
解析
【分析】英语中表达具体日期时，日期部分需使用序数词，而非基数词。本题需要填写表示“第二”的词，需区分基数词与序数词的用法，结合选项判断正确答案。
【解析】英语里，“几月几日”的日期表达中，日期要用序数词。选项A“three”是基数词（三），B“two”是基数词（二），C“second”是序数词（第二），符合日期表达要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】序数词用法、日期表达
【点评】本题考查英语日期表达的基础语法，侧重序数词的应用，属于简单基础题。
【难度系数】0.7
【解析】英语里，“几月几日”的日期表达中，日期要用序数词。选项A“three”是基数词（三），B“two”是基数词（二），C“second”是序数词（第二），符合日期表达要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】序数词用法、日期表达
【点评】本题考查英语日期表达的基础语法，侧重序数词的应用，属于简单基础题。
【难度系数】0.7
(
A.eighth
B.seven
C.seventh
B
)2. There are seven
people in his family.A.eighth
B.seven
C.seventh
答案
2.B
(
A.at
B.in
C.on
C
)3. What do you usually do on
Mid-Autumn Day?A.at
B.in
C.on
答案
3.C
解析
【分析】首先梳理时间介词的用法：at多用于具体时刻；in用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上等较长时间；on用于具体的某一天（包括节日当天）。题目中Mid-Autumn Day（中秋节）是具体的节日日期，属于具体的某一天，需匹配对应的介词。
【解析】Mid-Autumn Day是具体的节日，属于具体的某一天，英语中表示“在具体的某一天”时，介词用on。选项A.at搭配具体时刻，B.in搭配较长时间，均不符合，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础时间介词的辨析，需牢记不同时间对应的介词搭配规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】Mid-Autumn Day是具体的节日，属于具体的某一天，英语中表示“在具体的某一天”时，介词用on。选项A.at搭配具体时刻，B.in搭配较长时间，均不符合，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础时间介词的辨析，需牢记不同时间对应的介词搭配规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.4
(
A.are; day
B.are; days
C.is; days
B
)4. There are
some special days
in April.A.are; day
B.are; days
C.is; days
答案
4.B
(
A.for
B.to
C.of
A
)5. I'll cook noodles for
her.A.for
B.to
C.of
答案
5.A
解析
【分析】首先理解句子含义：“我要给她煮面条”，需要选择合适的介词表达“为了”的意思。回忆各选项介词的用法：for可表示“为了”，to表示“到、向”，of表示“……的”，结合英语中“为某人煮某物”的固定搭配，即可选出正确答案。
【解析】句子意为“我要给她煮面条”，考查固定搭配“cook sth for sb”，表示“为某人煮某物”。选项A.for符合该搭配；B.to无此用法；C.of不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查英语介词的固定搭配，属于基础知识点，需学生掌握常见介词的词义及相关固定短语。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“我要给她煮面条”，考查固定搭配“cook sth for sb”，表示“为某人煮某物”。选项A.for符合该搭配；B.to无此用法；C.of不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查英语介词的固定搭配，属于基础知识点，需学生掌握常见介词的词义及相关固定短语。
【难度系数】0.8
四、用方框中的答语回答下列问题。
(
(
(
(
(
A. I'm drawing pictures.
B. Yes, I am.
C. Sure. Hol
on, please.
D. He is writing an email.
E. This is John.
(
D
)1. What is your father doing?(
C
)2. Can I speak to Jim, please?(
E
)3. Who's that?(
A
)4. What are you doing?(
B
)5. Are you cleaning the room?A. I'm drawing pictures.
B. Yes, I am.
C. Sure. Hol
on, please.D. He is writing an email.
E. This is John.
答案
1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
五、根据图片或中文提示完成句子。
1. It is
2. There are four
3. My birthday is in
4. In
, many flowers come out. They are beautiful.
5. People often
on Tree Planting Day.
1. It is
spring
（春天）.2. There are four
seasons
（季节）in a year.3. My birthday is in
March(Mar. )
4. In
May
, many flowers come out. They are beautiful.5. People often
plant trees
on Tree Planting Day.答案
1.spring 2.seasons 3.March(Mar. )
4.May 5.plant trees
4.May 5.plant trees
解析
【分析】
解题时需结合题目给出的中文提示、插图提示及语法规则作答：1. 根据中文提示“春天”匹配对应英文词汇；2. 数词后接可数名词复数，需调整“季节”的英文形式；3. 依据插图提示填写对应月份；4. 结合“很多花开放”的语境及插图确定月份；5. 结合植树节的常见活动填写对应短语。
【解析】
1. 中文提示“春天”对应的英文词汇为spring，故填spring；
2. 数词four后需接可数名词复数，“季节”的英文是season，复数形式为seasons，故填seasons；
3. 结合插图提示，该月份为March（缩写Mar.也可），故填March(Mar. )；
4. 由“很多花开放”的描述及插图，对应月份为May，故填May；
5. 植树节的常见活动是“种树”，英文短语为plant trees，故填plant trees。
【答案】
1.spring 2.seasons 3.March(Mar. ) 4.May 5.plant trees
【知识点】
季节与月份名词、名词复数、动词短语
【点评】
本题为基础词汇运用题，通过不同提示考查学生对季节、月份词汇及常用短语的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
解题时需结合题目给出的中文提示、插图提示及语法规则作答：1. 根据中文提示“春天”匹配对应英文词汇；2. 数词后接可数名词复数，需调整“季节”的英文形式；3. 依据插图提示填写对应月份；4. 结合“很多花开放”的语境及插图确定月份；5. 结合植树节的常见活动填写对应短语。
【解析】
1. 中文提示“春天”对应的英文词汇为spring，故填spring；
2. 数词four后需接可数名词复数，“季节”的英文是season，复数形式为seasons，故填seasons；
3. 结合插图提示，该月份为March（缩写Mar.也可），故填March(Mar. )；
4. 由“很多花开放”的描述及插图，对应月份为May，故填May；
5. 植树节的常见活动是“种树”，英文短语为plant trees，故填plant trees。
【答案】
1.spring 2.seasons 3.March(Mar. ) 4.May 5.plant trees
【知识点】
季节与月份名词、名词复数、动词短语
【点评】
本题为基础词汇运用题，通过不同提示考查学生对季节、月份词汇及常用短语的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
