1[2025山西晋城质检]物理学的每一次重大发现,都为人类文明的发展作出了杰出贡献。用玻璃三棱镜把白光分解成七种色光,揭开了光的颜色之谜的科学家是(
A.伽利略
B.牛顿
C.钱学森
D.爱迪生
B
)A.伽利略
B.牛顿
C.钱学森
D.爱迪生
答案
1.B 【解析】牛顿在1666年最先用三棱镜观察到光的色散现象,把白光分解成彩色光带,即太阳光是由七种色光组合而成,故B正确。
解析
【分析】本题考查物理学史相关知识,解题时需明确各选项科学家的主要贡献,匹配题目中“用玻璃三棱镜分解白光、揭开光的颜色之谜”的要求,从而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项:A.伽利略是实验物理学的先驱,主要研究自由落体运动等,与光的色散无关;B.牛顿在1666年利用三棱镜将白光分解为七种色光,揭开了光的颜色之谜,符合题意;C.钱学森是我国航天事业的奠基人,贡献集中在航天领域,不符合;D.爱迪生是著名发明家,主要贡献如发明电灯等,与本题无关。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】光的色散、物理学史
【点评】本题为物理学史的基础识记题,考查学生对重要科学家贡献的掌握情况,属于初中物理的常考基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A.伽利略是实验物理学的先驱,主要研究自由落体运动等,与光的色散无关;B.牛顿在1666年利用三棱镜将白光分解为七种色光,揭开了光的颜色之谜,符合题意;C.钱学森是我国航天事业的奠基人,贡献集中在航天领域,不符合;D.爱迪生是著名发明家,主要贡献如发明电灯等,与本题无关。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】光的色散、物理学史
【点评】本题为物理学史的基础识记题,考查学生对重要科学家贡献的掌握情况,属于初中物理的常考基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
2[2025安徽合肥期末]如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光照到竖直放置的白屏上,屏上标出的三个区域,①区域是红光外侧,②区域是可见的有色光带,③区域是紫光外侧。研究此现象,以下说法不正确的是(
A.此现象为光的色散现象,表明太阳光是由七种色光混合而成的
B.不同色光通过三棱镜的偏折程度不同
C.彩虹的形成就是光的色散现象
D.红光偏折能力比紫光强

(第2题图)
(第3题图)
D
)A.此现象为光的色散现象,表明太阳光是由七种色光混合而成的
B.不同色光通过三棱镜的偏折程度不同
C.彩虹的形成就是光的色散现象
D.红光偏折能力比紫光强
(第2题图)
(第3题图)
答案
2.D 【解析】太阳光是白光,它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散,光的色散表明太阳光是由七种颜色的光混合而成的,故A正确;三棱镜对不同颜色的光的偏折程度不同,可见光中红光偏折能力最弱,紫光偏折能力最强,故B正确,D错误;彩虹的形成原理就是光的色散,雨后空气中的小水珠相当于三棱镜,使太阳光发生色散,从而形成彩虹,故C正确。
解析
【分析】本题考查光的色散相关知识,解题思路是:首先明确光的色散的定义、原理及应用实例,再逐一分析每个选项的说法是否正确,最终选出说法不正确的选项。具体来说,需牢记:光的色散是白光分解为七色光的现象,说明太阳光是复色光;不同色光通过三棱镜的偏折程度不同,红光偏折最弱,紫光偏折最强;彩虹是光的色散的典型实例。
【解析】本题要求选出说法不正确的选项,逐一分析如下:
1. 选项A:太阳光通过三棱镜后被分解为七种色光,这种现象是光的色散,表明太阳光是由七种色光混合而成的,该说法正确。
2. 选项B:三棱镜对不同颜色的光的偏折程度不同,这是光的色散的原因,该说法正确。
3. 选项C:雨后空气中的小水珠相当于三棱镜,使太阳光发生色散,形成彩虹,因此彩虹的形成是光的色散现象,该说法正确。
4. 选项D:可见光中,红光的偏折能力最弱,紫光的偏折能力最强,因此红光偏折能力比紫光弱,该说法错误。
综上,不正确的说法是选项D。
【答案】D
【知识点】光的色散、色光的偏折
【点评】本题考查光的色散的基础知识点,属于光学基础题,难度不大,主要考查学生对色散概念、不同色光偏折特点及应用的掌握情况。
【难度系数】0.3
【解析】本题要求选出说法不正确的选项,逐一分析如下:
1. 选项A:太阳光通过三棱镜后被分解为七种色光,这种现象是光的色散,表明太阳光是由七种色光混合而成的,该说法正确。
2. 选项B:三棱镜对不同颜色的光的偏折程度不同,这是光的色散的原因,该说法正确。
3. 选项C:雨后空气中的小水珠相当于三棱镜,使太阳光发生色散,形成彩虹,因此彩虹的形成是光的色散现象,该说法正确。
4. 选项D:可见光中,红光的偏折能力最弱,紫光的偏折能力最强,因此红光偏折能力比紫光弱,该说法错误。
综上,不正确的说法是选项D。
【答案】D
【知识点】光的色散、色光的偏折
【点评】本题考查光的色散的基础知识点,属于光学基础题,难度不大,主要考查学生对色散概念、不同色光偏折特点及应用的掌握情况。
【难度系数】0.3
3 如图所示为光的三原色示意图,图中区域1和区域2对应的颜色分别是 (

A.蓝色、白色
B.蓝色、黑色
C.黄色、白色
D.黄色、黑色
A
)A.蓝色、白色
B.蓝色、黑色
C.黄色、白色
D.黄色、黑色
答案
3.A 【解析】光的三原色为红、绿、蓝,将三者等比例混合可出现白光。
解析
【分析】
要解决这道题,需先回忆光的三原色相关知识点:光的三原色是红、绿、蓝,这三种色光等比例混合时会呈现白色。观察题图,三个圆分别标注了“绿”“红”,因此区域1对应光的三原色中未标注的蓝色;区域2是三种色光的重叠区域,混合后为白色,据此可判断选项。
【解析】
光的三原色为红、绿、蓝,三种色光按等比例混合会形成白色光。题图中,标注“绿”“红”的两个圆,第三个圆(区域1)对应光的三原色中的蓝色;区域2是红、绿、蓝三种色光的混合区域,颜色为白色。因此区域1和区域2对应的颜色分别是蓝色、白色,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
光的三原色、色光混合
【点评】
本题考查光的三原色的基础应用,属于物理光学的基础知识点,难度较低,只要牢记光的三原色及混合规律即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需先回忆光的三原色相关知识点:光的三原色是红、绿、蓝,这三种色光等比例混合时会呈现白色。观察题图,三个圆分别标注了“绿”“红”,因此区域1对应光的三原色中未标注的蓝色;区域2是三种色光的重叠区域,混合后为白色,据此可判断选项。
【解析】
光的三原色为红、绿、蓝,三种色光按等比例混合会形成白色光。题图中,标注“绿”“红”的两个圆,第三个圆(区域1)对应光的三原色中的蓝色;区域2是红、绿、蓝三种色光的混合区域,颜色为白色。因此区域1和区域2对应的颜色分别是蓝色、白色,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
光的三原色、色光混合
【点评】
本题考查光的三原色的基础应用,属于物理光学的基础知识点,难度较低,只要牢记光的三原色及混合规律即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
4[2026江苏无锡期中]人造光源经历了从火焰到白炽灯、从荧光灯到LED灯的发展历程。将三色LED灯光混合,能产生任何一种其他颜色的光,为了集齐三种颜色的LED灯,人类花费了将近30年的时间。下列不属于研发的三种颜色中的LED灯的是(
A.红色LED灯
B.绿色LED灯
C.蓝色LED灯
D.黄色LED灯
D
)A.红色LED灯
B.绿色LED灯
C.蓝色LED灯
D.黄色LED灯
答案
4.D 【解析】光的三原色是红、绿、蓝,因此红色LED灯、绿色LED灯、蓝色LED灯组合能产生任何一种其他颜色的LED灯,故D不符合题意。
解析
【分析】
要解决这道题,需回忆光的三原色相关知识:光的三原色是红、绿、蓝,这三种颜色的光混合可产生其他任意颜色的光。题目中研发的三种LED灯是用于混合产生各类颜色的,对应光的三原色,据此判断选项即可。
【解析】
根据光学中光的三原色的定义,红、绿、蓝三种色光混合能够产生任意其他颜色的光,因此研发的三种颜色的LED灯为红色、绿色、蓝色。选项A红色、B绿色、C蓝色均属于这三种,D黄色不属于,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
光的三原色
【点评】
本题属于光学基础识记类题目,直接考查光的三原色的内容,难度较低,牢记相关知识点即可快速作答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需回忆光的三原色相关知识:光的三原色是红、绿、蓝,这三种颜色的光混合可产生其他任意颜色的光。题目中研发的三种LED灯是用于混合产生各类颜色的,对应光的三原色,据此判断选项即可。
【解析】
根据光学中光的三原色的定义,红、绿、蓝三种色光混合能够产生任意其他颜色的光,因此研发的三种颜色的LED灯为红色、绿色、蓝色。选项A红色、B绿色、C蓝色均属于这三种,D黄色不属于,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
光的三原色
【点评】
本题属于光学基础识记类题目,直接考查光的三原色的内容,难度较低,牢记相关知识点即可快速作答。
【难度系数】
0.7
5[2026福建泉州期中]广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用蓝光照射放在白色瓷盘中的红色苹果,站在旁边的摄影师将看到(
A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色
B.苹果呈蓝色,瓷盘呈黑色
C.苹果呈黑色,瓷盘呈蓝色
D.苹果呈蓝色,瓷盘呈蓝色
C
)A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色
B.苹果呈蓝色,瓷盘呈黑色
C.苹果呈黑色,瓷盘呈蓝色
D.苹果呈蓝色,瓷盘呈蓝色
答案
5.C 【解析】在暗室里用蓝光照射放在白色瓷盘中的红色苹果,白色瓷盘能反射蓝色光,白色瓷盘变为蓝色;红色苹果吸收蓝色光,红色苹果变为黑色。故ABD错误,C正确。
解析
【分析】
要解决这道题,需牢记不透明物体颜色的决定规律:不透明物体的颜色由它反射的色光决定,白色物体能反射所有色光,有色不透明物体只反射与自身颜色相同的色光,吸收其他色光。结合题目中“暗室里只有蓝光照射”的条件,分别分析白色瓷盘和红色苹果的反射情况,即可判断它们的颜色。
【解析】
根据不透明物体颜色的决定规律:白色瓷盘能反射所有色光,当用蓝光照射时,白色瓷盘反射蓝光,因此瓷盘呈蓝色;红色苹果只能反射红光,会吸收蓝光,没有光从苹果反射出来,因此苹果呈黑色。综上,选项C正确,A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
不透明物体的颜色
【点评】
本题考查不透明物体颜色的决定因素,属于光学基础题,需牢记相关规律即可准确解答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需牢记不透明物体颜色的决定规律:不透明物体的颜色由它反射的色光决定,白色物体能反射所有色光,有色不透明物体只反射与自身颜色相同的色光,吸收其他色光。结合题目中“暗室里只有蓝光照射”的条件,分别分析白色瓷盘和红色苹果的反射情况,即可判断它们的颜色。
【解析】
根据不透明物体颜色的决定规律:白色瓷盘能反射所有色光,当用蓝光照射时,白色瓷盘反射蓝光,因此瓷盘呈蓝色;红色苹果只能反射红光,会吸收蓝光,没有光从苹果反射出来,因此苹果呈黑色。综上,选项C正确,A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
不透明物体的颜色
【点评】
本题考查不透明物体颜色的决定因素,属于光学基础题,需牢记相关规律即可准确解答。
【难度系数】
0.7
6[2026广西南宁期中]如图所示,小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠,然后在正下方放置一张白色纸板,将太阳光竖直照射到玻璃片上,则关于白色纸板上各区域所呈现的颜色,下列说法中错误的是(
A.区域Ⅰ为红色
B.区域Ⅱ为黑色
C.区域Ⅱ为黄色
D.区域Ⅲ为绿色

(第6题图)
(第7题图)
刷应用
C
)A.区域Ⅰ为红色
B.区域Ⅱ为黑色
C.区域Ⅱ为黄色
D.区域Ⅲ为绿色
(第6题图)
(第7题图)
刷应用
答案
6.C 【解析】太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。甲是红色透明玻璃片,甲只能让太阳光中的红光通过,所以区域Ⅰ为红色,故A正确;乙是绿色透明玻璃片,乙只能让太阳光中的绿光通过,所以区域Ⅲ为绿色,故D正确;区域Ⅱ上方是红色透明玻璃片和绿色透明玻璃片重叠的部分,不能让任何色光通过,所以区域Ⅱ为黑色,故B正确,C错误。
解析
【分析】
要解决这道题,需明确透明物体的颜色由其透过的色光决定:红色透明玻璃只能透过红光,绿色透明玻璃只能透过绿光。区域Ⅰ仅经过红色玻璃,区域Ⅲ仅经过绿色玻璃,区域Ⅱ是两种玻璃的重叠部分,两种色光都无法同时透过,因此无光线到达该区域。据此分析各选项即可。
【解析】
太阳光包含红、橙、黄、绿等多种色光:
1. 红色透明玻璃片甲仅能让红光通过,因此仅经过甲的区域Ⅰ呈现红色,A选项正确;
2. 绿色透明玻璃片乙仅能让绿光通过,因此仅经过乙的区域Ⅲ呈现绿色,D选项正确;
3. 两种玻璃重叠的区域Ⅱ,红光和绿光都无法同时透过,没有色光到达白色纸板,因此区域Ⅱ为黑色,B选项正确,C选项错误。
题目要求选出错误的说法,故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
物体的颜色、光的色散
【点评】
本题考查透明物体颜色的决定因素,属于光学基础题,需理解透明物体仅透过与自身颜色相同的色光,重叠区域无光线透过的规律,难度不大。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需明确透明物体的颜色由其透过的色光决定:红色透明玻璃只能透过红光,绿色透明玻璃只能透过绿光。区域Ⅰ仅经过红色玻璃,区域Ⅲ仅经过绿色玻璃,区域Ⅱ是两种玻璃的重叠部分,两种色光都无法同时透过,因此无光线到达该区域。据此分析各选项即可。
【解析】
太阳光包含红、橙、黄、绿等多种色光:
1. 红色透明玻璃片甲仅能让红光通过,因此仅经过甲的区域Ⅰ呈现红色,A选项正确;
2. 绿色透明玻璃片乙仅能让绿光通过,因此仅经过乙的区域Ⅲ呈现绿色,D选项正确;
3. 两种玻璃重叠的区域Ⅱ,红光和绿光都无法同时透过,没有色光到达白色纸板,因此区域Ⅱ为黑色,B选项正确,C选项错误。
题目要求选出错误的说法,故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
物体的颜色、光的色散
【点评】
本题考查透明物体颜色的决定因素,属于光学基础题,需理解透明物体仅透过与自身颜色相同的色光,重叠区域无光线透过的规律,难度不大。
【难度系数】
0.6
7[江苏盐城中考,中]以下是某科技兴趣小组同学设计的寻找“有色影子”的活动方案。用一种色光照射站在背景板前的人,会在背景板上形成影子,在影子上叠加另一种色光,能形成“有色影子”,符合要求的方案是 (


A.方案①
B.方案②
C.方案③
D.方案④
C
)A.方案①
B.方案②
C.方案③
D.方案④
答案
7.C 【解析】人在背景板上的影子是由光沿直线传播,在背景板上形成的阴影。有色不透明物体只能反射与其颜色相同的光,吸收其他颜色的光,所以“有色影子”的颜色是由其反射的色光决定的。方案①中,在红色背景板上的影子叠加蓝色光,影子是黑色的,A不符合题意;方案②中,在蓝色背景板上的影子叠加黄色光,影子是黑色的,B不符合题意;方案③中,在白色背景板上的影子叠加红色光,由于白色物体能反射所有色光,所以白色背景板上的影子呈现红色,C符合题意;方案④中,在黄色背景板上的影子叠加蓝色光,影子是黑色的,D不符合题意。
解析
【分析】
首先明确:影子是光沿直线传播时,被不透明的人遮挡,在背景板上形成的无光区域;要让影子叠加另一种色光后形成“有色影子”,需背景板能反射该叠加的色光。回忆光学规律:不透明物体的颜色由它反射的色光决定,白色物体反射所有色光,有色不透明物体仅反射与自身颜色相同的色光,吸收其他色光。据此逐个分析方案即可。
【解析】
影子由光的直线传播形成,影子区域无第一次照射的色光,叠加另一种色光时,影子的颜色由背景板对该叠加色光的反射情况决定:
方案①:红色背景板,影子叠加蓝光。红色背景板仅反射红光,吸收蓝光,影子处无反射光,为黑色,不符合;
方案②:蓝色背景板,影子叠加黄光。蓝色背景板仅反射蓝光,吸收黄光,影子处无反射光,为黑色,不符合;
方案③:白色背景板,影子叠加红光。白色背景板反射所有色光,因此影子处反射红光,呈现红色,符合要求;
方案④:黄色背景板,影子叠加蓝光。黄色背景板仅反射黄光,吸收蓝光,影子处无反射光,为黑色,不符合。
综上,符合要求的是方案③,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、不透明物体的颜色
【点评】
本题结合“有色影子”的活动方案,考查光的直线传播及不透明物体颜色的决定因素,是中考光学部分的常见题型,需学生准确理解色光反射规律,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确:影子是光沿直线传播时,被不透明的人遮挡,在背景板上形成的无光区域;要让影子叠加另一种色光后形成“有色影子”,需背景板能反射该叠加的色光。回忆光学规律:不透明物体的颜色由它反射的色光决定,白色物体反射所有色光,有色不透明物体仅反射与自身颜色相同的色光,吸收其他色光。据此逐个分析方案即可。
【解析】
影子由光的直线传播形成,影子区域无第一次照射的色光,叠加另一种色光时,影子的颜色由背景板对该叠加色光的反射情况决定:
方案①:红色背景板,影子叠加蓝光。红色背景板仅反射红光,吸收蓝光,影子处无反射光,为黑色,不符合;
方案②:蓝色背景板,影子叠加黄光。蓝色背景板仅反射蓝光,吸收黄光,影子处无反射光,为黑色,不符合;
方案③:白色背景板,影子叠加红光。白色背景板反射所有色光,因此影子处反射红光,呈现红色,符合要求;
方案④:黄色背景板,影子叠加蓝光。黄色背景板仅反射黄光,吸收蓝光,影子处无反射光,为黑色,不符合。
综上,符合要求的是方案③,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、不透明物体的颜色
【点评】
本题结合“有色影子”的活动方案,考查光的直线传播及不透明物体颜色的决定因素,是中考光学部分的常见题型,需学生准确理解色光反射规律,难度适中。
【难度系数】
0.5
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