三、为了探秘更深入，天文小组对课文进行了研究，阅读课文片段，完成练习。
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～$150\ {°C}$之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400 ℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于$-140\ {°C}$，因此，也不可能有生命存在。
1. 阅读要素 为了厘清生命存在的必备条件，需认真阅读第自然段，可以采用的阅读方法。请你根据选段内容将图表补充完整。

2. 结合课文内容，想一想人类是否有可能移居火星，写写你的理由。
我认为，因为。
3. 阅读第①自然段，请你从“说明方法”或“语言准确性”的角度勾画出一处并批注。

1. ① 找关键词句 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热
【解析】本题考查对文段内容的分析和理解。从选段的第①自然段可以得出可能有生命存在的天体必须具备的条件。
2. 示例：不可能 火星上缺乏必要的氧气和水源
【解析】本题考查对课文内容的迁移运用与逻辑表达能力。查阅材料，联系课文内容作答，言之有理即可。
3. 示例：勾画“至少应有这样几个条件”中的“至少”，批注：“至少”表示最小的限度，说明天体存在生命的必备条件不少于文中列举的四类，既明确了已知核心条件，又留有余地，体现了说明文语言的严谨性与准确性。 【解析】本题考查说明文的说明方法赏析与语言准确性品析能力。运用分类别的说明方法，将生命存在的必要条件分为四类，条理清晰地呈现了天体孕育生命的关键要素，便于读者系统理解。

四、天文小组还想从课外获取更多知识,请阅读材料,完成练习。
【材料一】火星是太阳系八大行星之一,我国古代将它称为“荧惑星”。它的直径约为地球的1/2,体积不到地球的1/6,质量约为地球的1/9。
火星距离太阳22794万千米,约为太阳和地球之间距离的1.5倍。它的自转轴与公转轨道平面有66度1分的倾角,和地球一样有四季更替。火星的自转周期为24小时37分,和地球的昼夜长短基本相同。
【材料二】火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆,顶端的方形设备就像机器人的脑袋,而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”,上面有全景相机和多光谱相机。火星车上还装有几个“翅膀”。专家介绍,火星车的能源获得是依靠太阳能,而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外,火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪,可对火星进行全方位的探测。
【材料三】火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。火星距地球最近时也有大约5 500万千米,火星探测器飞往火星的时间一般需约7个月。
在火星上着陆也并非易事。探测器进入大气后,以极高的速度“撞”向火星,需要通过多种措施逐级减速,才能安全着陆,过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。
即使能成功降落,火星探测器还要接受复杂恶劣的环境的考验。火星辐射严重,沙尘暴也很大。
1. 阅读要素 根据阅读目的选择合适的材料和恰当的阅读方法。
如果你想向同学们介绍与火星有关的知识,可以根据这一阅读目的,重点阅读材料,并选用(精读 略读)的阅读方法。与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,可选用(精读 略读)的阅读方法。
2. 阅读材料一,下列说法有误的一项是()。
A. 火星在我国古代被称为“荧惑星”。
B. 火星的质量约为地球的1/9。
C. 火星比地球离太阳更近,有四季变化。
D. 火星的自转周期与地球几乎一样。
3. 下面是琪琪制作的火星车模型,结合材料二,在括号内填入相关设备的名称。

4. 材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的?请简要概括。

1. 一 精读 略读
2. C 【解析】本题考查说明文信息的辨析能力。材料一明确指出火星与太阳的距离约为日地距离的1.5倍，说明火星比地球离太阳更远，C选项表述错误。
3. ①全景相机和多光谱相机 ②磁场探测仪 ③探测雷达 ④太阳能电池板 【解析】本题考查文本信息的提取与迁移应用能力。通过材料二可知，最上方的方形盒子是全景相机和多光谱相机，“翅膀”是太阳能电池板。结合“此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测”可知，距地面较近的为探测雷达，旁边为磁场探测仪。
4. ①遥远的距离；②着陆困难；③复杂恶劣的环境 【解析】本题考查说明文内容的概括能力。根据材料三中每个段落的中心句进行概括即可。