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6.下列选项中说法不正确的一项是(
A.一个人如果自恃才高，目空一切 ，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。——这句话中的加点成语使用正确。
B.《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，充分体现了毛泽东的胸怀和思想的崇高境界。——这句话中的标点符号使用正确。
C.古代汉语在数量表达上一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余挐一小舟”；有时数词与名词还倒装，如“尝贻余核舟一”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“吾十有五而志于学”。
D.“山高月小，水落石出”是《赤壁赋》里的句子；“清风徐来，水波不兴”是《后赤壁赋》里的句子。
D
)A.一个人如果自恃才高，
B.《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，充分体现了毛泽东的胸怀和思想的崇高境界。——这句话中的标点符号使用正确。
C.古代汉语在数量表达上一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余挐一小舟”；有时数词与名词还倒装，如“尝贻余核舟一”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“吾十有五而志于学”。
D.“山高月小，水落石出”是《赤壁赋》里的句子；“清风徐来，水波不兴”是《后赤壁赋》里的句子。
答案
6.D
解析
【分析】这道题考查语文基础知识的综合辨析，需逐一判断每个选项涉及的成语使用、标点符号、文言表达规则、文学常识是否正确，最终找出说法不正确的一项。
【解析】A选项：“目空一切”形容极端骄傲自大，句中用来指自恃才高者的状态，成语使用正确；B选项：引用的词句作为句子的组成部分，引号使用规范，标点正确；C选项：准确列举了古代汉语数量表达的特点（数词与名词直接结合、数词名词倒装、整数与零数间加“有”），举例符合文言规则；D选项：“清风徐来，水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》（前赤壁赋），“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，选项将二者出处颠倒，说法错误。
【答案】D
【知识点】成语运用、标点符号、文学常识
【点评】本题综合考查语文基础知识点，需学生细致辨析各考点的细节，侧重基础知识的扎实掌握，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：“目空一切”形容极端骄傲自大，句中用来指自恃才高者的状态，成语使用正确；B选项：引用的词句作为句子的组成部分，引号使用规范，标点正确；C选项：准确列举了古代汉语数量表达的特点（数词与名词直接结合、数词名词倒装、整数与零数间加“有”），举例符合文言规则；D选项：“清风徐来，水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》（前赤壁赋），“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，选项将二者出处颠倒，说法错误。
【答案】D
【知识点】成语运用、标点符号、文学常识
【点评】本题综合考查语文基础知识点，需学生细致辨析各考点的细节，侧重基础知识的扎实掌握，难度适中。
【难度系数】0.5
7.阅读下面的材料，回答问题。
材料一 二十四节气七十二候对天地变化的观察、举例和感受，无外乎两个角度，一是以大观小，一是以小见大。二十四节气以大观小，是把对天地四时之变的大总结，体现在了一个个具体节气的确定与划分上，古人的眼光遍及天相、季候、农事、生物、风俗各层面，从天地的大变化来认识具体的事物与现象。七十二候则以小见大，在大千世界无穷无尽的“物”与“相”中，古人精心选择了那些他们认为最生动、最鲜明、最能代表宏大之变的对象，总结出反映节气演变的物候，其中贯穿着“一叶知秋”的智慧，深得“一花一世界”的精髓。
不管是从哪一个角度来观察认识宇宙世界，中华民族那些最有智慧和贤德的先人都充满了对天地对生命的热爱与感恩。我们细细品味一个个节气、一个个物候的更替与命名，追随四季变化中“春生夏长秋收冬藏”的生命历程，会发觉每一个时节都有无可替代的美丽与内涵，每一个时节都应该被视为最好的安排。包括大寒大暑，也透露着世界对于我们的英勇与敬畏、坚强与奋斗精神的激发和启迪。
——王蒙《二十四节气与七十二候》
材料二 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
——竺可桢《大自然的语言》
材料三 我国古人将春分时节的十五天分为三候：“一候玄鸟至，二候雷乃发声，三候始电。”春分时节，除了全年皆冬的高寒山区和北纬$45°$以北的地区外，我国各地日平均气温均稳定升达$0°\mathrm{C}$以上。此时严寒已经逝去，气温回升较快，尤其是华北地区和黄淮平原，日平均气温几乎与多雨的沿江江南地区同时升达$10°\mathrm{C}$以上。
——《中国气象报》
(1)提取材料一中画线句子的主干。
(2)写出材料二中运用了哪几种说明方法，并简要分析它们的作用。
(3)下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是(
A.二十四节气七十二候反映了古人对天地变化的观察，以及对天地对生命的热爱与感恩。
B.活的生物是物候观测使用的仪器，它们非常复杂、灵敏，所以不容易掌握。
C.材料三中画波浪线的部分，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D.古人春分时节的三候，说的是春分后，玄鸟(燕子)便从南方飞回来了，下雨时天空打雷并伴有闪电。
材料一 二十四节气七十二候对天地变化的观察、举例和感受，无外乎两个角度，一是以大观小，一是以小见大。二十四节气以大观小，是把对天地四时之变的大总结，体现在了一个个具体节气的确定与划分上，古人的眼光遍及天相、季候、农事、生物、风俗各层面，从天地的大变化来认识具体的事物与现象。七十二候则以小见大，在大千世界无穷无尽的“物”与“相”中，古人精心选择了那些他们认为最生动、最鲜明、最能代表宏大之变的对象，总结出反映节气演变的物候，其中贯穿着“一叶知秋”的智慧，深得“一花一世界”的精髓。
不管是从哪一个角度来观察认识宇宙世界，中华民族那些最有智慧和贤德的先人都充满了对天地对生命的热爱与感恩。我们细细品味一个个节气、一个个物候的更替与命名，追随四季变化中“春生夏长秋收冬藏”的生命历程，会发觉每一个时节都有无可替代的美丽与内涵，每一个时节都应该被视为最好的安排。包括大寒大暑，也透露着世界对于我们的英勇与敬畏、坚强与奋斗精神的激发和启迪。
——王蒙《二十四节气与七十二候》
材料二 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
——竺可桢《大自然的语言》
材料三 我国古人将春分时节的十五天分为三候：“一候玄鸟至，二候雷乃发声，三候始电。”春分时节，除了全年皆冬的高寒山区和北纬$45°$以北的地区外，我国各地日平均气温均稳定升达$0°\mathrm{C}$以上。此时严寒已经逝去，气温回升较快，尤其是华北地区和黄淮平原，日平均气温几乎与多雨的沿江江南地区同时升达$10°\mathrm{C}$以上。
——《中国气象报》
(1)提取材料一中画线句子的主干。
(2)写出材料二中运用了哪几种说明方法，并简要分析它们的作用。
(3)下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是(
B
)A.二十四节气七十二候反映了古人对天地变化的观察，以及对天地对生命的热爱与感恩。
B.活的生物是物候观测使用的仪器，它们非常复杂、灵敏，所以不容易掌握。
C.材料三中画波浪线的部分，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D.古人春分时节的三候，说的是春分后，玄鸟(燕子)便从南方飞回来了，下雨时天空打雷并伴有闪电。
答案
7.(1)先人充满(了)热爱与感恩。
(2)举例子、作比较、列数字、打比方。作用:使表达生动、具体、准确、严密。
(3)B
(2)举例子、作比较、列数字、打比方。作用:使表达生动、具体、准确、严密。
(3)B
解析
【分析】
本题考查语文基础知识运用，分三小问：(1)需掌握句子主干提取方法，即去掉定语、状语等修饰成分，保留主语、谓语、宾语核心部分；(2)需辨析说明方法并分析作用，要熟悉常见说明方法的特征；(3)需结合材料内容逐一分析选项，判断正误。
【解析】
(1)提取句子主干：画线句“中华民族那些最有智慧和贤德的先人都充满了对天地对生命的热爱与感恩”中，“中华民族那些最有智慧和贤德的”是修饰主语“先人”的定语，“都”是修饰谓语“充满”的状语，“对天地对生命的”是修饰宾语“热爱与感恩”的定语，去掉这些修饰成分后，主干为“先人充满(了)热爱与感恩”。
(2)说明方法及作用：材料二中，①将生物比作“活的仪器”，运用了打比方的说明方法，使说明更生动形象；②将物候观测与气象仪器对比，运用了作比较的说明方法，突出物候观测的复杂、灵敏；③举北京1962年物候记录的例子，运用了举例子的说明方法，具体说明物候对农业的重要性；④用“迟十天左右”“迟五六天”等数字，运用了列数字的说明方法，准确说明花期差异。这些方法使表达生动、具体、准确、严密。
(3)选项分析：A项符合材料一内容；B项材料二明确提到物候观测“应用在农事活动里，比较简便，容易掌握”，该项“不容易掌握”表述错误；C项材料三的表述体现了说明文语言的准确严密；D项对春分三候的解释正确，故答案为B。
【答案】
(1)先人充满(了)热爱与感恩
(2)举例子、作比较、列数字、打比方。作用：使表达生动、具体、准确、严密
(3)B
【知识点】
提取句子主干、说明方法及作用、说明文内容理解
【点评】
本题综合考查语文基础知识，涵盖句子主干提取、说明方法辨析、说明文内容理解，需学生熟练掌握相关知识并仔细研读材料，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查语文基础知识运用，分三小问：(1)需掌握句子主干提取方法，即去掉定语、状语等修饰成分，保留主语、谓语、宾语核心部分；(2)需辨析说明方法并分析作用，要熟悉常见说明方法的特征；(3)需结合材料内容逐一分析选项，判断正误。
【解析】
(1)提取句子主干：画线句“中华民族那些最有智慧和贤德的先人都充满了对天地对生命的热爱与感恩”中，“中华民族那些最有智慧和贤德的”是修饰主语“先人”的定语，“都”是修饰谓语“充满”的状语，“对天地对生命的”是修饰宾语“热爱与感恩”的定语，去掉这些修饰成分后，主干为“先人充满(了)热爱与感恩”。
(2)说明方法及作用：材料二中，①将生物比作“活的仪器”，运用了打比方的说明方法，使说明更生动形象；②将物候观测与气象仪器对比，运用了作比较的说明方法，突出物候观测的复杂、灵敏；③举北京1962年物候记录的例子，运用了举例子的说明方法，具体说明物候对农业的重要性；④用“迟十天左右”“迟五六天”等数字，运用了列数字的说明方法，准确说明花期差异。这些方法使表达生动、具体、准确、严密。
(3)选项分析：A项符合材料一内容；B项材料二明确提到物候观测“应用在农事活动里，比较简便，容易掌握”，该项“不容易掌握”表述错误；C项材料三的表述体现了说明文语言的准确严密；D项对春分三候的解释正确，故答案为B。
【答案】
(1)先人充满(了)热爱与感恩
(2)举例子、作比较、列数字、打比方。作用：使表达生动、具体、准确、严密
(3)B
【知识点】
提取句子主干、说明方法及作用、说明文内容理解
【点评】
本题综合考查语文基础知识，涵盖句子主干提取、说明方法辨析、说明文内容理解，需学生熟练掌握相关知识并仔细研读材料，难度适中。
【难度系数】
0.6
