请利用“光合作用产生淀粉”的实验原理，进行“叶片作画”实践活动，操作如下：将盆栽植物置于黑暗处一昼夜；选择一张彩色照片，将其转换为黑白照片并处理为反相照片，打印在透明贴纸上，平整地贴在处理过的叶片表面；将植物移至自然光下照射数小时；摘下贴有贴纸的叶片，将其放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片变成黄白色；用清水漂洗叶片后，再将叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，显现画作轮廓。
实践中需要关注以下问题：
（1）选择叶片时，需要考虑哪些因素？
（2）如何对叶片进行脱色？脱色后如何处理才能出现“叶片画”？
（3）“叶片画”中深色和浅色部分形成的原因是什么？

(1) 选择叶片需要考虑的因素：①优先选择生长旺盛、无病虫害的成熟向阳叶片，这类叶片叶绿体含量丰富，光合作用能力强，可以合成足够的淀粉，保障显色效果；②叶片要形态平整、大小略大于所用的透明贴纸，保证贴纸可以完全紧密贴合在叶片表面，避免缝隙漏光干扰图案轮廓；③避免选择过嫩或过老的叶片，过嫩叶片光合作用效率低，过老叶片代谢活性差，都会影响最终的显色效果。
(2) 脱色方法：先揭下叶片表面的透明贴纸，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再把小烧杯放入盛有清水的大烧杯内隔水加热，利用酒精溶解叶片中的叶绿素，直到叶片变为黄白色，脱色完成。
脱色后的处理：用清水漂洗脱色后的叶片，洗去叶片表面残留的酒精，将叶片平铺在培养皿中，向叶片均匀滴加碘液，等待片刻后用清水冲掉叶片表面多余的碘液，即可显现出“叶片画”的轮廓。
(3) 形成原因：反相贴纸上透明透光的部分，对应的叶片区域可以正常接受光照，进行光合作用合成淀粉，淀粉遇碘液会变蓝，因此这部分最终呈现深色；反相贴纸上黑色不透光的部分，对应的叶片区域无法获得光照，不能进行光合作用合成淀粉，且叶片原有的淀粉已经在暗处理阶段被消耗殆尽，滴加碘液后不会变蓝，因此这部分最终呈现浅色，深浅区域组合就还原出了原照片的画作效果。

本题是初中生物“绿叶在光下制造有机物”经典实验的拓展实践题，结合光合作用的条件、淀粉遇碘变蓝的特性分析作答：
1. 选择叶片的核心要求是保障叶片光合作用正常进行、贴纸可紧密贴合叶片，避免干扰最终的图案效果。
2. 脱色的原理是叶绿素可溶解在酒精中，由于酒精易燃，直接加热有安全风险，因此必须采用隔水加热的方式；后续利用淀粉遇碘变蓝的特性对叶片染色、漂洗，即可显现图案。
3. 叶片画的深浅差异本质是叶片不同区域受光情况不同，光合作用合成的淀粉量存在差异，遇碘后显色程度不同。