2026年暑假作业甘肃民族出版社三年级语文人教版第61页答案
五、用加点词仿写句子。
1. 星光在我们的肉眼里微小,它使我们觉得光明无处不在。
虽然这里有点荒凉,然而这里却是动物们的天堂。

2. 我月夜,但我星天。
我爱家乡的美景,也爱家乡的美食。

答案

1. 虽然这里有点荒凉,然而这里却是动物们的天堂。
2. 我爱家乡的美景,也爱家乡的美食。
六、选词填空。
明亮 柔和
1. 月盘是那样明亮,月光是那样(
柔和
)。
铺满 洒满
2. 阿妈喜欢领着我,在(
洒满
)月光的小路上漫步。

答案

1. 柔和
2. 洒满
七、课外阅读。
海上的风
海上的风是花神,
她一来,
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师,
她一来,
就奏出万种歌声……
大海睡了
风儿不闹了,
浪儿不笑了,
深夜里,
大海睡觉了。
她抱着明月,
她背着星星,
海上的风是大力士,
他一来,
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子,
它一吼,
就掀起波浪滔天……
那轻轻的潮声啊,
是她睡熟的鼾声。

1. 根据诗歌内容填空。
(1)这两节小诗都运用了
拟人
的修辞手法描写了大海的特点,表达了诗人
对大自然的热爱之情

(2)这两节小诗的不同之处在于:《海上的风》是
态描写,重点写了
有风时大海的景象
;《大海睡了》是
态描写,重点写了
无风时大海的景象

2. 现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴,却饶有趣味,你觉得这两节小诗中的哪些句子优美生动?请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。
示例:“海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声……”这句诗抓住了大海的声音来描写,写出了它的声音丰富多变。

答案

1. (1)拟人 对大自然的热爱之情
(2)动 有风时大海的景象 静 无风时大海的景象
2. 示例:“海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声……”这句诗抓住了大海的声音来描写,写出了它的声音丰富多变。