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10.拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊。为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是 （
A.将蜡烛靠近凸透镜
B.将光屏靠近凸透镜
C.将光屏远离凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
C
）A.将蜡烛靠近凸透镜
B.将光屏靠近凸透镜
C.将光屏远离凸透镜
D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
答案
10.C
解析
【分析】
首先明确远视眼镜是凸透镜，对光线有会聚作用。当远视眼镜放在凸透镜前时，光线经远视眼镜会聚后，再经过原凸透镜折射，使像成在光屏上；移走远视眼镜后，光线的会聚能力减弱，烛焰的像会成在光屏的后方。根据凸透镜成像规律，要让像重新成在光屏上，需要调整像距，结合选项判断可行操作。
【解析】
远视眼镜属于凸透镜，对光线有会聚作用。移走远视眼镜后，光线会聚能力减弱，烛焰的像成在光屏后方，需增大像距才能让像重新成在光屏上：
A选项：将蜡烛靠近凸透镜，物距减小，像距会进一步增大，无法在光屏上成清晰像，错误；
B选项：将光屏靠近凸透镜，像在光屏后方，靠近后无法承接清晰像，错误；
C选项：将光屏远离凸透镜，增大像距，可使像重新成在光屏上，正确；
D选项：将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜，物距减小会导致像距需更大，无法满足成像要求，错误。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜成像规律、凸透镜的会聚作用
【点评】
本题结合远视眼镜的光学特性，考查凸透镜成像规律的应用，核心是理解远视眼镜对光线的会聚作用及移走后像的位置变化，属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.5
首先明确远视眼镜是凸透镜，对光线有会聚作用。当远视眼镜放在凸透镜前时，光线经远视眼镜会聚后，再经过原凸透镜折射，使像成在光屏上；移走远视眼镜后，光线的会聚能力减弱，烛焰的像会成在光屏的后方。根据凸透镜成像规律，要让像重新成在光屏上，需要调整像距，结合选项判断可行操作。
【解析】
远视眼镜属于凸透镜，对光线有会聚作用。移走远视眼镜后，光线会聚能力减弱，烛焰的像成在光屏后方，需增大像距才能让像重新成在光屏上：
A选项：将蜡烛靠近凸透镜，物距减小，像距会进一步增大，无法在光屏上成清晰像，错误；
B选项：将光屏靠近凸透镜，像在光屏后方，靠近后无法承接清晰像，错误；
C选项：将光屏远离凸透镜，增大像距，可使像重新成在光屏上，正确；
D选项：将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜，物距减小会导致像距需更大，无法满足成像要求，错误。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜成像规律、凸透镜的会聚作用
【点评】
本题结合远视眼镜的光学特性，考查凸透镜成像规律的应用，核心是理解远视眼镜对光线的会聚作用及移走后像的位置变化，属于中等难度的应用类题目。
【难度系数】
0.5
11.童话世界里也有很多物理知识，如图是鱼眼和人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加
凸
（填“平”或“凸”）。像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的前面
（填“前面”或“后面”），因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后，若要看清远处的物体，应该佩戴近视
（填“近视”或“远视”）眼镜。答案
11.凸 前面 近视
解析
【分析】
要解答本题，需先对比鱼眼和人眼的晶状体形状，再结合眼睛的成像原理分析：首先观察图中鱼眼和人眼的晶状体，判断凸度差异；再根据晶状体的凸度与折光能力的关系，分析鱼到陆地上时像的位置；最后结合近视眼的成因，确定需要佩戴的眼镜类型。
【解析】
1. 对比图中鱼眼和人眼的晶状体，可发现鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸；
2. 晶状体相当于凸透镜，晶状体凸度越大，折光能力越强。鱼眼到陆地上后，看物体时光线经晶状体折射的折光能力过强，像会成在视网膜的前面，形成类似近视眼的情况；
3. 近视眼需要佩戴对光线有发散作用的凹透镜（近视眼镜）矫正，使像后移到视网膜上，因此美人鱼上岸后要看清远处物体，应佩戴近视眼镜。
【答案】
凸；前面；近视
【知识点】
眼睛与眼镜、近视眼的成因与矫正
【点评】
本题结合鱼眼结构考查光学中眼睛相关的知识，将生物结构与物理光学结合，核心是理解晶状体凸度对折光能力的影响，以及近视眼的矫正原理，属于跨学科基础应用题目。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先对比鱼眼和人眼的晶状体形状，再结合眼睛的成像原理分析：首先观察图中鱼眼和人眼的晶状体，判断凸度差异；再根据晶状体的凸度与折光能力的关系，分析鱼到陆地上时像的位置；最后结合近视眼的成因，确定需要佩戴的眼镜类型。
【解析】
1. 对比图中鱼眼和人眼的晶状体，可发现鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸；
2. 晶状体相当于凸透镜，晶状体凸度越大，折光能力越强。鱼眼到陆地上后，看物体时光线经晶状体折射的折光能力过强，像会成在视网膜的前面，形成类似近视眼的情况；
3. 近视眼需要佩戴对光线有发散作用的凹透镜（近视眼镜）矫正，使像后移到视网膜上，因此美人鱼上岸后要看清远处物体，应佩戴近视眼镜。
【答案】
凸；前面；近视
【知识点】
眼睛与眼镜、近视眼的成因与矫正
【点评】
本题结合鱼眼结构考查光学中眼睛相关的知识，将生物结构与物理光学结合，核心是理解晶状体凸度对折光能力的影响，以及近视眼的矫正原理，属于跨学科基础应用题目。
【难度系数】
0.5
12.眼镜的规格通常不用焦距来表示，而是用度数来表示，其度数$D$等于焦距$f$（以米作单位）的倒数的100倍，即$D=\frac{100}{f}$，已知小明的左眼镜片焦距为0.25m，其度数应为
400
度。答案
12.400
解析
【分析】首先明确题目给出的眼镜度数计算公式为$D=\frac{100}{f}$，其中焦距$f$的单位为米，已知左眼镜片焦距$f=0.25m$，只需将$f$的数值代入公式，即可计算出对应的度数。
【解析】将$f=0.25m$代入度数公式$D=\frac{100}{f}$，可得：$D=\frac{100}{0.25}=400$（度）。
【答案】400
【知识点】透镜度数计算、公式应用
【点评】本题为基础的公式应用题，直接代入给定公式计算即可，难度较低，主要考查学生对物理公式的基本应用能力。
【难度系数】0.9
【解析】将$f=0.25m$代入度数公式$D=\frac{100}{f}$，可得：$D=\frac{100}{0.25}=400$（度）。
【答案】400
【知识点】透镜度数计算、公式应用
【点评】本题为基础的公式应用题，直接代入给定公式计算即可，难度较低，主要考查学生对物理公式的基本应用能力。
【难度系数】0.9
13.如图所示，是矫正远视眼的光路示意图，请在虚线方框内画出相应的透镜。
答案
13.解：如图所示
解析
【分析】要解决这个问题，需先明确远视眼的成因与矫正原理：远视眼的晶状体折光能力较弱，近处物体的像会成在视网膜的后方，因此需要佩戴对光线有会聚作用的凸透镜来矫正，使光线提前会聚，让像重新成在视网膜上，所以虚线方框内应填入凸透镜。
【解析】远视眼的成因是晶状体太薄，折光能力不足，导致近处物体的像落在视网膜后方。矫正时需利用凸透镜的会聚作用，使光线在进入眼睛前先会聚，最终让像成在视网膜上，因此在虚线方框内画出凸透镜即可。
【答案】
【知识点】远视眼矫正、凸透镜的会聚作用
【点评】本题考查远视眼的矫正方法，属于光学中眼睛与视力矫正的基础题型，需掌握远视眼的成因及对应矫正透镜的特点。
【难度系数】0.5
【解析】远视眼的成因是晶状体太薄，折光能力不足，导致近处物体的像落在视网膜后方。矫正时需利用凸透镜的会聚作用，使光线在进入眼睛前先会聚，最终让像成在视网膜上，因此在虚线方框内画出凸透镜即可。
【答案】
【知识点】远视眼矫正、凸透镜的会聚作用
【点评】本题考查远视眼的矫正方法，属于光学中眼睛与视力矫正的基础题型，需掌握远视眼的成因及对应矫正透镜的特点。
【难度系数】0.5
14.【科学探究】(贵阳市中考)近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。
请回答下列问题：
(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的(填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的(选填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器(选填“抽取”或“注入”)适量水。
(4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由：
。
请回答下列问题：
(1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的(填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
(2)用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的(选填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器(选填“抽取”或“注入”)适量水。
(4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由：
。
答案
14.(1)3 (2)B 凹 (3)抽取 (4)更小 近视程度更严重的同学,其晶状体焦距更小,对光的会聚能力更强,故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正
解析
【分析】
本题围绕近视眼的成因与矫正展开实验探究。解题思路：(1)近视眼的晶状体更凸、折光能力更强，需选更凸的透镜模拟；(2)矫正近视眼用凹透镜，凹透镜应放在晶状体前方，水透镜抽水可形成凹透镜；(3)近视更严重时，晶状体折光能力更强，需让水透镜发散能力更强，对应操作是抽水；(4)近视越严重，晶状体焦距越小，需选发散能力更强（焦距更小）的凹透镜矫正。
【解析】
(1) 近视眼的晶状体特点是更凸，折光能力更强，焦距更小。图乙中3号透镜比2号更凸，因此选择3号透镜替代2号，模拟近视眼的晶状体，此时光屏上的像会变模糊。
(2) 矫正近视眼需用凹透镜，凹透镜应放置在晶状体前方（光具座的B点，位于光源和原晶状体之间）；水透镜抽水时橡皮膜变凹，形成凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，可使原本成在光屏前的像后移到光屏上，呈现清晰的像。
(3) 更换焦距更小的凸透镜模拟更严重的近视，说明晶状体折光能力更强，需用发散能力更强的凹透镜矫正，因此用注射器抽取适量水，使水透镜更凹，成为发散能力更强的凹透镜。
(4) 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光线的会聚能力更强，导致像成在视网膜前方更远处，因此需要选择对光线发散能力更强、焦距更小的凹透镜来矫正，才能使光线延迟会聚，让像成在视网膜上。
【答案】
(1)3 (2)B；凹 (3)抽取 (4)更小；近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正
【知识点】
近视眼的成因与矫正、透镜折光能力
【点评】
本题通过实验模拟近视眼的形成与矫正，将抽象的光学知识具象化，考查学生对近视眼成因及矫正原理的理解，结合水透镜的变化分析折光能力的改变，锻炼学生的实验探究与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.5
本题围绕近视眼的成因与矫正展开实验探究。解题思路：(1)近视眼的晶状体更凸、折光能力更强，需选更凸的透镜模拟；(2)矫正近视眼用凹透镜，凹透镜应放在晶状体前方，水透镜抽水可形成凹透镜；(3)近视更严重时，晶状体折光能力更强，需让水透镜发散能力更强，对应操作是抽水；(4)近视越严重，晶状体焦距越小，需选发散能力更强（焦距更小）的凹透镜矫正。
【解析】
(1) 近视眼的晶状体特点是更凸，折光能力更强，焦距更小。图乙中3号透镜比2号更凸，因此选择3号透镜替代2号，模拟近视眼的晶状体，此时光屏上的像会变模糊。
(2) 矫正近视眼需用凹透镜，凹透镜应放置在晶状体前方（光具座的B点，位于光源和原晶状体之间）；水透镜抽水时橡皮膜变凹，形成凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，可使原本成在光屏前的像后移到光屏上，呈现清晰的像。
(3) 更换焦距更小的凸透镜模拟更严重的近视，说明晶状体折光能力更强，需用发散能力更强的凹透镜矫正，因此用注射器抽取适量水，使水透镜更凹，成为发散能力更强的凹透镜。
(4) 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光线的会聚能力更强，导致像成在视网膜前方更远处，因此需要选择对光线发散能力更强、焦距更小的凹透镜来矫正，才能使光线延迟会聚，让像成在视网膜上。
【答案】
(1)3 (2)B；凹 (3)抽取 (4)更小；近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正
【知识点】
近视眼的成因与矫正、透镜折光能力
【点评】
本题通过实验模拟近视眼的形成与矫正，将抽象的光学知识具象化，考查学生对近视眼成因及矫正原理的理解，结合水透镜的变化分析折光能力的改变，锻炼学生的实验探究与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.5
