一、根据中文提示完成单词。
1. — Uncle John seems to be more （乐观的）today.
— Yeah. He's got his favourite stamp.
2. He is a （幽默的）person and often tells funny stories to make us laugh.
3. Li Bai and Du Fu, two of the greatest poets in Chinese history, formed a lasting （友谊）.
4. — You've been in our school for two months. What do you think of your classmates?
— Oh, they are really good, （诚实的）and hard-working.
5. The （关心他人的）teacher spent extra time after class helping his students understand the difficult Maths questions.

1. cheerful 2. humorous 3. friendship 4. honest 5. caring

【分析】本题要求根据中文提示填写合适的英文单词，解题时需先明确每个中文提示对应的英文词汇，再结合句子结构判断所需词汇的词性（形容词、名词等），确保填入的单词符合语境和语法要求。
【解析】1. 中文“乐观的”对应英文形容词cheerful，此处作表语符合语境；2. “幽默的”对应形容词humorous，修饰名词person作定语；3. “友谊”对应名词friendship，作动词formed的宾语；4. “诚实的”对应形容词honest，与good、hard-working并列作表语；5. “关心他人的”对应形容词caring，修饰名词teacher作定语。
【答案】1. cheerful 2. humorous 3. friendship 4. honest 5. caring
【知识点】基础词汇运用，单词拼写
【点评】本题考查核心常用词汇的识记与运用，属于基础题型，主要检验学生对课标要求词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
make, happy, special, magazine, by your side
1. — Do any zoos have events for kids?
— Sure. To make it fun for them to learn about animals.
2. I will always be , no matter what difficulties you face.
3. — Why are you , Mike?
— Because I can't play basketball with my friends. I'm busy this afternoon.
4. — Hi, Peter! What you so happy?
— I have been to Beijing on National Day to watch the flag-raising ceremony.
5. I can read fashion in the library any time. I'm crazy about them.

1. special 2. by your side 3. unhappy 4. makes 5. magazines

【分析】
本题要求用方框内单词或短语的适当形式填空，需结合句子语境、词性及语法规则选择并变形：1. 空格修饰名词events，需形容词；2. 句子表达陪伴含义，选对应短语；3. 根据答语的否定语境，需将happy变为否定形容词；4. 主语为单数，一般现在时中动词用第三人称单数；5. 表示一类事物，名词需用复数形式。
【解析】
1. 空格修饰名词events，方框中形容词special符合语境，直接使用；
2. 句子表达“无论你遇到什么困难，我都会在你身边”，短语by your side符合语义；
3. 答语说明不能和朋友打篮球，可知Mike不开心，将形容词happy变为否定形式unhappy；
4. 主语what为单数，一般现在时中谓语动词make需用第三人称单数形式makes；
5. 表示“时尚杂志”这类事物，名词magazine需用复数形式magazines。
【答案】
1. special 2. by your side 3. unhappy 4. makes 5. magazines
【知识点】
形容词的用法、动词的第三人称单数、名词复数
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式运用，结合语境和语法规则即可完成，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

()1. Jack is honest boy and he never tells lie to others.

A.a; a
B.an; a
C.an; /
D.a; /

1. B

【分析】
本题考查不定冠词的用法及固定搭配。首先需判断单词honest的首音素，确定其前用不定冠词an还是a；其次回忆固定短语tell a lie的用法，即可选出正确答案。
【解析】
1. 不定冠词用法：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。honest的音标为/ˈɒnɪst/，首音素是元音/ɒ/，故第一空用an；
2. 固定搭配：tell a lie是固定短语，意为“说谎”，故第二空用a。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法；固定搭配（tell a lie）
【点评】
本题为英语基础题，考查不定冠词的基本规则和常用固定短语，属于初中英语核心基础考点，难度较低，学生需掌握元音音素判断及常见短语搭配。
【难度系数】
0.8

()2. — Why do you choose Maggie as your best friend?
— Because she is very . She always makes me laugh when I am sad.

A.helpful
B.friendly
C.polite
D.humorous

2. D

【分析】首先理解对话语境：问句询问选择Maggie做最好朋友的原因，答句提到她在“我”难过时总让“我”笑，需选择符合该语境的形容词；再逐一分析选项词义，匹配句意。
【解析】根据答句中“makes me laugh when I am sad（难过时让我笑）”可知，此处应选表示“幽默的”形容词。A选项helpful意为“有帮助的”；B选项friendly意为“友好的”；C选项polite意为“礼貌的”；D选项humorous意为“幽默的”，符合语境。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常对话语境考查形容词的词义辨析，需准确理解句意及各选项含义，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. I want to know what happened last Friday. Please tell me the .

A.plan
B.decision
C.truth
D.dream

3. C

【分析】这是一道名词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项名词的含义，最后结合语境选出符合句意的词汇。句子表达的是“我想知道上周五发生了什么，请告诉我______”，需要填入表示“实际情况、真相”的名词，据此判断选项。
【解析】各选项词义：A. plan（计划）；B. decision（决定）；C. truth（真相、实情）；D. dream（梦想）。结合语境，想了解发生的事，需要的是真相，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合简单语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.4

()4. — Why didn't you laugh just now? — Because I never get your .

A.points
B.ideas
C.jokes
D.problems

4. C

【分析】首先理解问句句意“刚才你为什么没笑？”，答句需说明没笑的原因，应选择与“笑”相关的名词。通过分析各选项含义，结合语境和固定搭配判断正确答案。
【解析】问句“Why didn't you laugh just now?”意为“刚才你为什么没笑？”，答句需对应“笑”的语境。选项A.points（要点）、B.ideas（主意）、D.problems（问题）均与“笑”无关；C.jokes（笑话），get one's jokes是固定搭配，意为“听懂某人的笑话”，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合语境考查名词词义辨析，需抓住问句中的“laugh”关键词，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7

()5. — should get the job, Joe or Jeff? — I think Jeff should get the job.

A.Who do you think
B.Do you think who
C.What do you guess
D.Do you guess what
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. A

【分析】首先明确本题考查特殊疑问句中插入语的正确结构。当do you think这类插入语用于特殊疑问句时，需放在疑问词之后，构成“疑问词+do you think+陈述句语序”的结构；其次，问句询问的是“人（Joe或Jeff）”，需用疑问词who，而非what。据此可排除错误选项。
【解析】1. 分析插入语语序：特殊疑问句中，插入语do you think需置于疑问词之后，正确结构为“疑问词+do you think+...”，故排除语序错误的B选项；2. 分析疑问词：问句询问“谁应该得到这份工作”，指代人需用疑问词who，排除疑问词错误的C、D选项；因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、插入语用法
【点评】本题考查特殊疑问句中插入语的语序规则，属于基础语法考点，需牢记“疑问词+插入语”的结构，区分疑问词who与what的用法。
【难度系数】0.7