2026年金版学案快乐假期暑假作业五年级语文人教版第39页答案
1. 给下列加点字选择正确的读音,用“√”画出。
穿梭(suō shū) 阻挠(ráo náo) 踮脚(diǎn diān)
脚腕(wǎn wàn) 蘸水(zhàn zàn) 噘嘴(juē jué)

答案

1.suō náo diǎn wàn zhàn juē
2. 读拼音,写同音字。
(1) 露(
) (
)阱 贡(
) (
)制
(2) 神(
) (
)余 茂(
) (
)利
(3) 发(
) (
)明 (
)常 (
)钱

答案

2.(1)馅 陷 献 限 (2)圣 剩 盛 胜 (3)怔 证 正 挣
3. 写出下列句子描写了人物的哪个方面(外貌、语言、动作、神态、心理)。
(1)两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(
动作

(2)他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(
动作、神态

(3)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。(
外貌

(4)完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看。(
心理

答案

3.(1)动作 (2)动作、神态 (3)外貌 (4)心理
4.读一读,完成练习。
小兵张嘎(节选)
徐光耀
①小嘎子打北屋出来,直奔了东墙根去。在那里,一排儿藏着十几个苇个子,好像贴墙立着的一扇大屏风。他走上前去,把第三个苇个子轻轻挪开,一侧身,就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好,猫着腰,在那苇与墙之间的小夹道中往前摸,不两步,就摸着一个三尺来高的窟窿。钻过窟窿,再拨开一堆豆秸,恰好就是东院猪圈的坑上了。小嘎子喜滋滋地吐吐小舌头,跳出猪圈,轻悄悄去推南屋那块独扇的小门儿。
②小门推开了,屋子里一片昏黑,只从窗户上的坯缝儿里漏进几道光来。
③老钟叔正坐在烂草上,“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看,乐得跳起高儿来了。原来老钟叔削成了一把木头手枪。“哎呀呀,叫我可怎么谢你呀?”小嘎子趴在老钟叔膀子上,一边摇晃着,一边伸手把“枪”抢了过来。啊,削得多么精巧呀!不只弹槽、护圈、枪柄削得毫厘不差,惟妙惟肖,单看那“枪筒”,竟是用一个铜子弹壳改成的,金光灿灿地装在上面,衬着柄儿上的片片鱼鳞,简直就是小巧玲珑的“张嘴灯”,装上子弹能打得响哩。小嘎子咂着小嘴儿,像眼珠子一样捧在手里,喜得脸都红了起来。
④“你当着这是给你的吗?”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。
⑤“不给我给谁?”
⑥“给呀——给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小孩儿!”
⑦“他是谁?他在哪儿?”
⑧“你猜。”
⑨小嘎子两个眼珠子骨碌一转,叫一声:“猜着啦!——就是我!”说着,他做个拉栓的姿势,闭上左眼,朝着坯缝儿一瞄,喊道:“狗汉奸!哪厢逃走!——啪!”
(选自《小兵张嘎》,有删改)
(1)选文讲了一个什么样的故事?用简练的语言概括故事的主要内容。
示例:小嘎子看到老钟叔做了一把精致的木头手枪,当老钟叔把这把木头手枪送给他时,小嘎子高兴地拿着枪比划起来。


(2)文中画波浪线的句子描写了人物的哪个方面?你从中体会到了什么?
动作和神态。我从中体会到了小嘎子对木头手枪的喜爱。


(3)下面对最后一个自然段的分析是否正确?正确的画“√”。
①“眼珠子骨碌一转”表现了小嘎子很机灵。 (

②小嘎子摆姿势拿木头手枪射击,说明他渴望参加抗日战斗。 (

③“狗汉奸!哪厢逃走!”表现了小嘎子对敌人的仇恨。 (

答案

4.(1)示例:小嘎子看到老钟叔做了一把精致的木头手枪,当老钟叔把这把木头手枪送给他时,小嘎子高兴地拿着枪比划起来。
(2)动作和神态。我从中体会到了小嘎子对木头手枪的喜爱。
(3)①√ ②√ ③√