一、变色龙
刘梦熊
一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
“啊呀!”小李的叫声惊动了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇,急忙赶了过去。
“什么事?”
“刚才我采豆荚时,手碰到冷冰冰的东西,一看是条‘怪蛇’,吓了一跳。”
“在哪里?”
大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪蛇”,以为是小李在开玩笑。
“在这里!”小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙!变色龙!”中非工人一看就叫了起来。
我端详着:这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼凸起,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。尽管我们大声叫喊,对着它指手画脚,它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有一段比较长的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色吗?”
“真的,不信,马上试试看。”朋加沙抓起变色龙,先把它放在香蕉叶上,它的皮肤变成了香蕉叶色。接着,又把变色龙放在棕色的泥土上,我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上,它又从棕色变为浅灰色。
变色龙,果然名副其实。
[选自《广东第二课堂》(小学生阅读)2013年第Z2期,有改动]
1.从文中找出三个表示“看”的意思的词语。
看——(窥探)()()()
2.运用查字典的知识填空。
(1)“漫”用音序查字法,应先查字母,再查音节。用这个字组成的两个词语是:、。
(2)“酷”字先查部,再查画,这个字在字典中有下列几种解释:①残忍到极点;②极,甚,程度深;③形容人外表英俊潇洒,表情冷峻坚毅,有个性。“酷”在“酷似”这个词语中,应选第()种解释;在“残酷”这个词语中,应选第()种解释。
3.读读短文,先用“”在文中画出描写变色龙外形特点的句子,再把作者向大家介绍变色龙外形的顺序填完整。
全身→头→嘴→眼→→→→脚→尾巴
4.变色龙如何捕获食物呢?请根据短文概括写下来。
似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫;;。
5.变色龙是怎样变色的?请你用“”在文中画出相关的句子。这些句子中表示颜色的词语有、、、,表示变化的词语有、。

1. 端详 观望 注视
3. 这条变色龙全身翠绿……尾巴尖细。 身躯 背部 腹部
4. 每只眼睛单独转来转去,分别观望四面八方的东西 两只眼睛同时注视前方,准确地判断与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物
5. 朋加沙抓起变色龙……又从棕色变为浅灰色。 香蕉叶色 棕色 绿色 浅灰色 变成 变为