1 入选《水浒传》话剧表演的人员名单公布了，有木木，可他的角色是只有一句台词的“百姓乙”。木木非常失落，他的好朋友乔乔该如何劝说，才能让他开开心心地表演呢？（2分）

1 示例:木木,不管是什么演出总要有人成为配角,当配角有什么不好呢?正是因为有了配角的烘托,主角才能变得耀眼,配角在舞台上同样至关重要。
解析 本题考查口语交际。配角原指戏剧、电影等艺术表演中的次要角色,也比喻做辅助或次要工作的人。想要劝说木木,既可以从配角在舞台上的作用入手,也可以从现实生活中每个人既是主角也是配角入手。语言表达通顺,言之有理即可。

2 话剧演出正在有条不紊地推进，目前，宣传海报已绘制完成，但海报上还缺一半推介语，请你按照上句的格式，补充下句。（2分）
奔赴一场小话剧的邀约，。

2 示例:共赏一次《水浒传》的传奇
解析 本题考查推介语。根据所给内容,后半部分要明确话剧改编片段是来自《水浒传》,要含有相关元素,同时注意与上句格式相同。

3 主持人为演出撰写了开场白,下列表述顺序最恰当的一项是(2分) ()
①接下来就请欣赏我们的汇报演出。祝大家能拥有一段美好的时光。
②欢迎大家来到“《水浒传》经典片段”的小话剧演出现场。
③通过本学期的学习,同学们对其经典性有了一定的感受,产生了演一演的想法。
④用了两个月时间,从改编到排练,我们一步步走近人物,走近小说,完成了这场小话剧的筹备。
⑤《水浒传》是一部奇书。它情节跌宕起伏,人物形象鲜明,结构环环紧扣,语言质朴生动。

A.⑤③②④①
B.⑤③④②①
C.②⑤③④①
D.②④⑤③①

3 C
解析 本题考查句子衔接与排序。作为主持人,首先要对大家的到来表示欢迎,因此②排在最前面;接着②中的“《水浒传》经典片段”表明需要介绍《水浒传》,因此后面要排⑤;接下来由③中的“本学期的学习”过渡到“演一演”;④句具体介绍“从改编到排练”;最后是①“请欣赏”。因此排列顺序为②⑤③④①,故选C。

学校大礼堂内,《水浒传》话剧演出正在进行,作为演出的幕后工作人员之一,你需要配合策划组进行一些工作,帮助话剧演出圆满完成。
为了帮助观众更好地理解剧本,策划组截取了一些小说片段,作为入场资料分发给观众。
①洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,单独耍了一阵,然后喝道:“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”
②两个教头就在月光下一来一往,交起手来。战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了！”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了？”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本领,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴
进说:“慢！二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
③洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来！来！来！”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,扑的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
4 请你将思维导图补充完整,帮助观众对故事有一个整体的把握。(3分)

5 为了取得更好的演出效果,策划组设计了观众互动环节,邀请观众将四大名著与书中的诗词一一对应起来。下面是备选题目的一部分,请你连一连。(2分)
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 《西游记》
混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。 《三国演义》
义胆包天,忠肝盖地,四海无人识。 《红楼梦》
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜? 《水浒传》

4 跳出圈外,主动认输 柴进请差人开枷,扔银子作彩头;两人正式比武 扑倒在地
解析 本题考查概括小说情节。结合“战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:‘我输了!’”可知,这是发展,林冲跳出圈外,主动认输。结合“柴进连忙请两个差人开了枷……将一锭二十五两重的大银丢在地上”及第③自然段内容可知,这是高潮,柴进请差人开枷,扔银子作彩头;两人正式比武。结合“洪教头措手不及,扑的一声倒在地上,棒也甩出老远”可知,这是结局,林冲抡棒一扫,洪教头扑倒在地。
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解析 本题考查经典名著。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”是名著《三国演义》的开篇词。“混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见”是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说《西游记》的开篇词。“义胆包天,忠肝盖地,四海无人识”出自明代施耐庵的《念奴娇·天南地北》,见《水浒传》第七十二回。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”出自清代曹雪芹的《葬花吟》,见《红楼梦》第二十七回。