单元高频考点
1 语文要素 阅读写景的文章，了解所描写景物的特点。
答题方法

典型例题
问题 说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。

2 语文园地考点 围绕一个意思写一段话。
答题方法

答题公式
中心句+具体描写/事例
典型例题
问题 下面的例句是分别围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
◇雨下得真大…… ◇小丽多才多艺……

3 期末高频考点 体会句中字词的表达效果。
答题方法

答题模板
××的本义是……，在这里运用了……（修辞手法/描写方法），生动形象地写出了……（事物的特点/样子），表达了/表现了……（情感/氛围）。
典型例题
问题 《暴风雨来临之前》一文中，“乌云气势汹汹地逼近了”中的“气势汹汹”这个词语用得很好，有什么表达效果？

答案 课文通过颜色和形状两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”等表现出火烧云的颜色多，“一匹马”“一条大狗”“一头大狮子”等表现出火烧云形状多样，“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”“过了两三秒钟”“忽然”“一转眼”等表现了火烧云在短时间内多次变化了颜色和形状，从中可以看出火烧云变化快的特点。
答案 （示例1）雨下得真大，玻璃被敲打得叮咚作响，巷子里的水都积到脚踝了。
（示例2）小丽多才多艺，不仅歌唱得好，还擅长绘画，多次在比赛中获奖。
答案 “气势汹汹”的本义是态度、声势凶猛而嚣张，在这里运用了拟人的修辞手法，把乌云当作人来写，生动形象地写出了乌云翻滚涌动、来势凶猛的样子，表现了乌云漫天、暴风雨将要来临时的紧张氛围。