批注好习惯
大胆预测，
两个将军看到
的盾牌是一样
的吗？
我们可以运
用联系上下文的
方法来理解“面红
耳赤”的意思。
这里揭示
了文章讲述的道
理:要全面地看
待问题。
第二步：作圈画，养成审题好习惯
①审题，圈画题干关键词。②回原文，找关键信息。
1 整体感知 zhè piān wén zhāng yí gòng yǒu gè zì rán duàn zhǔ yào jiǎng le zuò dùn pái de
这 篇 文 章 一 共 有 个自然段 ,主 要 讲 了 做 盾 牌 的
hé mǎi dùn pái de de gù shi fēn
和买盾牌的的故事。(3分)
注意作答提示
2 获取信息
wén zhōng de sān gè rén duì dùn pái de rèn shi yǒu shén me bù tóng gēn jù wén zhāng nèi
文 中 的 三 个 人 对 盾 牌 的 认 识 有 什 么 不 同 ？根 据 文 章 内
róng lián yi lián fēn
容 ,连 一 连 。(3 分)
明确答题形式
站在工人左边的将军 金盾牌
站在工人右边的将军 银盾牌
做盾牌的工人 金银盾
注意作答提示
3 形成解释
wèi shén me gōng rén shuō liǎng gè jiāng jūn dōu cuò le jié hé xià miàn de jù zi jìn xíng
为 什 么 工 人 说 两 个 将 军 都 错 了 ？结 合 下 面 的 句 子 进 行
pàn duàn xià liè lǐ jiě zhèng què de shì nǎ yí xiàng fēn
判 断 ,下 列 理 解 正 确 的 是 哪 一 项 ？(2 分) （）
明确正误要求
你们只看一面,怎么能不错呢?
A.因为两个将军看待事物的角度不一样。
B.因为两个将军不懂得站在对方的角度看问题。
C.因为两个将军只看到盾牌的一面,没看到全貌。
4 评价鉴赏
dú wán zhè piān wén zhāng nǐ míng bai le shén me dào lǐ fēn
读 完 这 篇 文 章 ,你 明 白 了 什 么 道 理 ?(2 分) （）
考点:领会寓意
A.要全面地看待事物。
B.要积极地表达自己的观点。
C.对待不同的观点,要学会尊重。
第三步：对答案，梳理答题思路，养成订正好习惯

1.4 工人 两个将军
2.
3. C
4. 答案A
解析
第一步：明考点，知考向
领会寓意
第二步：学方法，理思路
结合文章内容,分析人物的语言、行为等,领会寓意。
阅读文章,结合文中的两个将军的对话和行为可知,两人都只看到了盾牌的一面,忽略了盾牌是有两个面的,结果导致他们对盾牌的认识是片面的、不准确的。由此可知,我们应该全面地看待事物。比对选项可知,答案选A。
第三步：做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。