4.珊珊去外婆家时发现，村口的土路变成了平坦的柏油路，路边的荒地被建成了小广场。材料中体现的家乡变化有（）
①生活更便利，出行更方便
②环境更优美，休闲有去处
③老房被拆掉，设施消失了

A.①②
B.①③
C.②③

4.A

【分析】首先阅读材料，明确材料描述的两个家乡变化：土路变为柏油路、荒地建成小广场。接着逐一分析三个表述：①土路变柏油路属于交通条件改善，能让生活更便利、出行更方便，符合积极变化；②荒地建成小广场，既优化了环境，又提供了休闲场所，符合积极变化；③材料未提及老房被拆、设施消失，且这不属于家乡的积极变化，错误。最终确定正确组合为①②。
【解析】对各表述逐一判断：1. 土路变为柏油路，改善了交通状况，确实能让生活更便利、出行更方便，故①正确；2. 荒地被建成小广场，优化了周边环境，还提供了休闲的场所，故②正确；3. 材料中没有提到老房被拆掉、设施消失的内容，且这不是家乡的积极变化，故③错误。因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】家乡发展变化、生活变迁
【点评】本题结合生活实际，考查对家乡积极变化的理解，需从材料提取关键信息区分正误，难度较低。
【难度系数】0.9

5.在手工课上，老师教同学们做小木船。下课后，丽丽尝试自己做却总是做不好。
她应该 （）

A.不再继续做了
B.让妈妈替自己做
C.不泄气，再多试几次

5.C

【分析】这道题考查面对困难时的正确应对方式，需结合生活常识判断丽丽做不好小木船时的合理选择，要排除消极放弃或依赖他人的错误做法，选出积极解决问题的选项。
【解析】对各选项分析如下：A选项选择放弃，是面对挫折的消极态度，不利于自身成长；B选项让妈妈代替自己做，是依赖他人的表现，没有主动克服困难；C选项不泄气、多尝试，是面对挫折不放弃、积极努力的正确做法，符合要求。
【答案】C
【知识点】面对挫折；自立意识
【点评】本题以手工课的生活场景为载体，引导学生树立积极面对困难、勇于尝试的意识，培养自立自强的品质，贴近学生生活实际，易于理解。
【难度系数】0.9

6.小杰学骑自行车，一开始他觉得太难了，想放弃。后来，在爸爸的鼓励和陪伴下，他不断练习，终于学会了骑自行车。小杰学骑自行车的故事启示我们
（）

A.恐惧的心态能帮助我们战胜学习上的困难
B.要想战胜学习上的困难，就要发扬奋斗精神
C.照搬别人的学习方法可以使学习事半功倍

6.B

【分析】
这是一道启示类单项选择题，解题思路为：首先提炼题干核心信息——小杰学骑车遇困难想放弃，经不断练习（奋斗）最终成功，明确题干主旨是战胜困难需要坚持奋斗；其次逐一分析选项，排除表述错误或与题干无关的选项，确定正确答案。
【解析】
本题考查对战胜困难相关知识的理解。题干中小杰学骑自行车时，面对困难没有放弃，通过不断练习（发扬奋斗精神）最终学会，这启示我们战胜困难需要发扬奋斗精神。A选项中，恐惧心态是负面情绪，题干未体现其帮助战胜困难，表述错误；C选项中，题干未涉及照搬学习方法的内容，属于无关选项，错误；B选项符合题干主旨，正确。故本题选B。
【答案】
B
【知识点】
战胜挫折；奋斗精神
【点评】
本题以学生生活事例为载体，考查战胜困难的相关道理，贴近学生实际，侧重考查学生对基础知识的理解和运用，难度适中。
【难度系数】
0.8

1.在我们周边，为大家的生活提供方便的配套设施有哪些？（至少写出四种）

1.超市、医院、农贸市场、健身场所、快递站、水果商店等。

【分析】本题考查对身边生活配套设施的认知，解题时需结合日常生活经验，回忆为生活提供便利的各类配套设施，筛选出至少四种符合要求的即可。
【解析】日常生活中，为生活提供便利的配套设施丰富多样，如满足日常购物需求的超市、水果商店，保障健康的医院，供应食材的农贸市场，提供健身服务的健身场所，方便收发快递的快递站等，从中选取至少四种作答即可。
【答案】超市、医院、农贸市场、健身场所（答案不唯一，符合要求即可）
【知识点】生活常识 公共配套设施
【点评】本题贴近学生日常生活，考查对身边事物的观察与积累，难度较低，易于作答。
【难度系数】0.9