( )1. After the hibernation（冬眠），the bear looks ___ and wants to find food.

A.afraid
B.angry
C.weak

1. C

【分析】
首先我们要结合语境和生活常识来判断熊冬眠后的状态。熊在冬眠期间几乎不会进食，身体能量大量消耗，醒来后会处于需要补充能量的状态，此时它想找食物，对应的状态应该是虚弱的。接着分析选项：A选项“afraid（害怕的）”、B选项“angry（生气的）”都不符合冬眠后熊的状态；C选项“weak（虚弱的）”契合熊冬眠后能量耗尽、急需觅食的状态，所以应选C。
【解析】
本题考查形容词词义辨析与语境理解：
A. afraid：意为“害怕的”，与熊冬眠后想找食物的语境毫无关联；
B. angry：意为“生气的”，不符合熊冬眠后的生理状态描述；
C. weak：意为“虚弱的”，熊冬眠期间不进食，能量消耗大，醒来后身体虚弱，急需寻找食物，符合题干语境。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析、语境理解
【点评】
本题结合生活常识考查基础形容词的辨析，需要学生掌握常见形容词的含义，并能结合生活经验判断语境中的合理描述，侧重对基础词汇运用能力的考察。
【难度系数】
0.8

( )2. （2025·泰州靖江市期末）一_______?
—Some cakes, please.

A.Anything else
B.What do you like
C.What are these

2. A

【分析】
首先理解答句“Some cakes, please.”的语境，它表达的是请求获取一些蛋糕，常见于点餐或购物场景。接下来逐一分析选项：A选项“Anything else?”是服务人员询问顾客是否还需要其他物品的常用语，顾客可直接说出想要的物品，符合语境；B选项“What do you like?”询问喜好，答语通常为“I like...”，与题干答句不符；C选项“What are these?”询问物品是什么，答语应说明物品类别，也不符合题干答句。通过排除法即可确定正确选项。
【解析】
答句“Some cakes, please.”表明对话场景为点餐或购物，是顾客表达想要某种物品的请求。
A选项“Anything else?”意为“还要别的吗？”，是服务人员询问顾客额外需求的常用表达，与答句语境匹配；
B选项“What do you like?”意为“你喜欢什么？”，答语通常为“I like...”，不符合题干答句形式；
C选项“What are these?”意为“这些是什么？”，答语需回答物品类别（如“They are cakes.”），也不符合题干答句。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题聚焦日常情景交际用语的运用，需结合对话场景判断合适的问句。解题关键在于熟悉不同场景下的英语常用表达，准确区分各选项的适用情境，提升对语境的理解能力。
【难度系数】
0.8

( )3. Our classroom is on the ___ floor. There are ___ boys in it now.

A.three; three
B.third; the third
C.third; three

3. C

【分析】
要解决这道题，需明确基数词和序数词的核心用法差异：序数词用于表示顺序、位次，基数词用于表示数量。首先看第一个空，描述“在第几层楼”，是表顺序，要用序数词；第二个空描述“男孩的数量”，是表数量，要用基数词。接着逐一分析选项：A选项第一个空用基数词three，不符合表顺序的要求；B选项第二个空用序数词the third，不符合表数量的要求；C选项的third（序数词表顺序）和three（基数词表数量）分别符合两个空的语境。
【解析】
1. 第一个空：表示“在第三层楼”，需用序数词表顺序，固定搭配为“on the + 序数词 + floor”，所以填third。
2. 第二个空：表示“三个男孩”，需用基数词表数量，所以填three。
3. 选项分析：
A选项：第一个空用基数词three，不能表示楼层顺序，错误；
B选项：第二个空用序数词the third，不能表示数量，错误；
C选项：符合序数词表顺序、基数词表数量的用法要求，正确。
【答案】
C
【知识点】
序数词用法、基数词用法
【点评】
本题考查基数词与序数词的基础用法区别，重点在于区分两者功能：序数词用于表顺序、位次，基数词用于表数量，掌握“on the +序数词+floor”这一固定搭配是解题关键，属于基础易错题。
【难度系数】
0.8

( )4. （宿迁泗阳县期中改编）—What's ___?
—I'm ___.

A.the matter; ill
B.the wrong; strong
C.matter; happy

4. A

【分析】
首先，我们需要明确询问对方“怎么了”的常用固定表达。回忆相关句型，“What's the matter?”和“What's wrong?”是正确的表达，其中“matter”前必须加定冠词“the”，“wrong”前不能加“the”，由此可以先排除第一空错误的选项。接着看第二空，问句是在询问状况，回答需要符合语境，结合选项里的形容词含义，选择最贴合语境的答案即可。
【解析】
1. 分析第一空：
询问“怎么了”的固定表达为“What's the matter?”或“What's wrong?”。选项B中“the wrong”错误，因为“wrong”前不需要加定冠词“the”；选项C中“matter”缺少定冠词“the”，不符合固定搭配，所以第一空只有A选项的“the matter”正确。
2. 分析第二空：
问句是在询问对方的状况，回答应对应相关状况。A选项的“ill”表示“生病的”，符合语境；B选项的“strong”（强壮的）、C选项的“happy”（开心的）均不符合询问状况的逻辑，因此第二空选“ill”。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型用法、形容词词义辨析
【点评】
本题考查日常交际中的固定句型和形容词的语境运用，重点在于掌握询问身体状况的常用固定表达，同时要结合语境判断形容词的合理性，属于基础题，需要学生扎实积累基础句型和词汇用法。
【难度系数】
0.8

( )5. When the traffic lights are red, we should ___.

A.cross the road
B.stop and wait
C.play on the road

5. B

【分析】
首先要明确题目含义：“当交通信号灯是红色时，我们应该________”。接着分析每个选项的意思：选项A是“过马路”，选项B是“停下等待”，选项C是“在路上玩耍”。结合日常交通规则常识，红灯亮起时，正确的做法是停下等待，不能过马路或在路上玩耍，由此确定符合要求的选项。
【解析】
1. 翻译题目：When the traffic lights are red, we should ___. 意思是“当交通信号灯是红色时，我们应该________”。
2. 逐一分析选项：
A. cross the road：过马路，红灯时过马路违反交通规则，不符合要求；
B. stop and wait：停下等待，这是红灯时符合交通规则的正确行为；
C. play on the road：在路上玩耍，这种行为既危险又违反交通规则，不符合要求。
3. 综合以上分析，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
交通规则英语表达
【点评】
本题结合生活常识考查交通规则相关的英语应用，学生需掌握选项中短语的含义，同时牢记基本交通规则，既能答对题目也能提升安全意识。
【难度系数】
0.9

( )6. —He usually wears a white coat and a mask （口罩）. What is his job? —He is a___.

A.farmer
B.driver
C.doctor

6. C

【分析】
首先，我们需要根据题干中的关键信息推断职业。题目里提到“He usually wears a white coat and a mask”（他通常穿白大褂、戴口罩），这是解题的核心线索。接下来回忆每个选项对应的职业特征：farmer（农民）的工作场景多在农田，不会穿白大褂戴口罩；driver（司机）主要从事驾驶工作，无此类着装特点；而doctor（医生）在工作中通常会穿白大褂、戴口罩，符合题干描述，由此可确定答案。
【解析】
第一步，提取题干关键信息：“wears a white coat and a mask”（穿白大褂、戴口罩）；
第二步，分析各选项职业的典型特征：
A. farmer（农民）：主要从事农业生产，着装以方便农活的衣物为主，不符合题干着装描述；
B. driver（司机）：以驾驶交通工具为工作，着装无固定的白大褂、口罩要求，不符合；
C. doctor（医生）：在医疗工作中，白大褂和口罩是常见的工作着装，与题干信息完全匹配；
第三步，确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
职业词汇辨析
【点评】
这道题考查常见职业的典型特征与词汇对应，解题关键是结合生活常识，掌握不同职业的标志性特点，同时积累相关职业类英语词汇，有助于快速准确完成这类题目。
【难度系数】
0.9

( )7. —What's Peter doing? —He's ___ his mum ___ the dishes.

A.helping; wash
B.helping; washes
C.help; washes

7. A

【分析】
首先，根据问句“What's Peter doing?”可知句子时态为现在进行时，回答需保持时态一致，现在进行时的结构是“be+动词现在分词”，所以第一个空要填help的现在分词形式，先排除选项C；其次，要牢记help的固定搭配“help sb. (to) do sth.”，表示“帮助某人做某事”，其中to可以省略，所以第二个空应填动词原形wash，由此排除选项B，最终确定答案为A。
【解析】
1. 确定时态：问句“What's Peter doing?”使用现在进行时，回答需呼应该时态，现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，因此第一个空应填help的现在分词helping，排除选项C。
2. 固定搭配考查：“help sb. (to) do sth.”是固定用法，意为“帮助某人做某事”，其中不定式符号to可省略，所以第二个空应填动词原形wash，排除选项B。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时用法、help的固定搭配
【点评】
本题主要考查现在进行时的结构和help的常用固定搭配，属于基础题型，需要学生熟练掌握时态的构成以及动词的常用短语，平时要注重对这类基础语法和固定搭配的积累。
【难度系数】
0.8