二、根据汉语提示完成单词,使句子意思完整。
1. Spring is coming. Bees and (蝴蝶) are playing among the flowers.
2. Both my sister and I think snakes are (吓人的).
3. I'm sorry to hear that some animals are in (危险).
4. Most wild animals are living in (非洲), such as zebras and lions.
5. Do not (触摸) or feed the animals in the zoo.

1. butterflies 2. scary 3. danger 4. Africa 5. touch

【分析】
本题为根据汉语提示完成单词的基础英语题，需结合句子语境、词性要求、固定搭配、名词的数及祈使句规则等知识点，填写正确的单词形式：1. 由bees（复数）可知，“蝴蝶”需用复数形式；2. 此处需形容词作表语对应“吓人的”；3. 考查固定短语“in danger”；4. 对应专有名词“非洲”；5. 祈使句否定形式后接动词原形对应“触摸”。
【解析】
1. 句意：春天来了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中玩耍。butterfly的复数形式为butterflies，故填butterflies。
2. 句意：我和姐姐都认为蛇很吓人。scary是形容词，意为“吓人的”，符合语境，故填scary。
3. 句意：听到一些动物处于危险中我很难过。固定短语“in danger”意为“处于危险中”，故填danger。
4. 句意：大多数野生动物生活在非洲，比如斑马和狮子。Africa是专有名词，意为“非洲”，故填Africa。
5. 句意：在动物园里不要触摸或投喂动物。祈使句否定形式“Don't + 动词原形”，touch是动词原形，意为“触摸”，故填touch。
【答案】
1. butterflies 2. scary 3. danger 4. Africa 5. touch
【知识点】
名词的数、形容词、固定搭配
【点评】
本题考查英语核心基础词汇的拼写及运用，涉及名词复数、形容词、固定短语等基础知识点，是英语学习的常规基础题型，需熟练掌握课本重点词汇。
【难度系数】
0.8

三、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Bats can find their way by (listen). Isn't it interesting?
2. My pet dog Pony is clever and he seldom (bite).
3. Tigers usually lives in (forest). I think it's cruel(残忍的) to keep them in the zoo.
4. Look at the parrot. He says "Hello" to us. He is so (friend).
5. Jenny sees his pet pig as a friend of (she).

1. listening 2. bites 3. forests 4. friendly 5. hers

【分析】本题为英语用所给单词适当形式填空的题型，需结合句子结构和语法规则变形：第1题中by是介词，后接动词ing形式；第2题主语为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单；第3题表泛指多个森林，用可数名词复数；第4题be动词后需接形容词作表语；第5题表“她的（朋友）”，用名词性物主代词。
【解析】1. 介词by后接动词的动名词形式，故填listening；2. 主语he是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，bite的三单为bites；3. 此处泛指老虎生活的森林，forest为可数名词，需用复数形式forests；4. be动词is后需接形容词，friend的形容词形式为friendly；5. 此处表示“她的（朋友）”，需用名词性物主代词hers，相当于her friend。
【答案】1. listening 2. bites 3. forests 4. friendly 5. hers
【知识点】介词后动名词、一般现在时第三人称单数、名词复数、形容词转换、名词性物主代词
【点评】本题考查初中英语基础词形变化，涉及介词用法、时态、词性转换等核心语法点，侧重对基础语法规则的掌握与运用，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8

()1. Rabbits have ears and white fur.

A.short
B.long
C.tall

1. B

【分析】这道题考查形容词词义辨析，需结合常识判断兔子的耳朵特征。先理解句子含义：兔子有______耳朵和白色的毛。再分析各选项：A选项short意为“短的”，不符合兔子耳朵的实际特点；B选项long意为“长的”，符合兔子耳朵的特征；C选项tall意为“高的”，多用于形容人或物体的高度，不能修饰耳朵的长度，据此可选出正确答案。
【解析】句子表达“兔子有长耳朵和白色的毛”。A项short（短的）不符合兔子耳朵的实际特征；B项long（长的）符合常识；C项tall（高的）不能用于描述耳朵的长度，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；动物特征的英语表达
【点评】本题结合常见动物特征考查形容词用法，贴近生活，属于基础题型，适合低年级学生巩固知识点。
【难度系数】0.8

()2. —Mum,can I keep a pet?
—No problem if you promise to it all by yourself.

A.look for
B.look at
C.look after

2. C

【分析】
本题考查动词短语的词义辨析及情景交际。首先需明确每个选项中动词短语的含义，再结合对话语境判断合适的短语：孩子询问能否养宠物，妈妈要求他承诺自己处理宠物相关事宜，需选择与“照顾宠物”相关的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项look for意为“寻找”，不符合养宠物需做的事；B选项look at意为“看”，仅表示动作，不涉及照料；C选项look after意为“照顾、照料”，符合养宠物时需自己负责照料的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常对话场景考查常用动词短语，属于基础题型，需掌握look相关常见短语的含义，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3. Ants are hard-working they often work as a team.

A.and
B.but
C.because

3. A

【分析】
先翻译句子理解语义，再分析前后分句的逻辑关系：前半句“蚂蚁很勤劳”描述蚂蚁的品质，后半句“它们经常团队合作”补充说明蚂蚁的行为，二者是并列顺承的关系。接着辨析选项连词的用法：and表并列/顺承，but表转折，because表原因，据此选出符合逻辑的连词。
【解析】
句子意为“蚂蚁很勤劳，而且它们经常团队合作”。前半句描述蚂蚁的品质，后半句补充其行为，属于并列递进关系。选项A.and表示并列、顺承，符合语境；B.but表转折，前后语义需相反，不符合；C.because表原因，后半句是行为而非原因，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
并列连词用法；连词辨析
【点评】
本题考查基础连词的语义辨析，需结合句子逻辑判断连词类型，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. Planes have a pair of big , just like birds.

A.arms
B.eyes
C.wings

4. C

【分析】
这是一道名词词义辨析题，解题时需先理解句子含义，再结合常识分析各选项，选出符合语境的答案。句子意思是“飞机有一对大的______，就像鸟一样”，要找到和鸟的对应部位匹配的选项。
【解析】
先明确各选项词义：A. arms（胳膊）；B. eyes（眼睛）；C. wings（翅膀）。结合常识，鸟的标志性部位是翅膀，飞机的机翼功能和形态对应鸟的翅膀，符合句子描述，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合生活常识即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —
—It has a small round body.

A.What does your cat look like?
B.Where does your cat come from?
C.Why do you keep your cat?

5. A

【分析】首先明确对话逻辑：答句描述事物的外形特征，因此问句需对应询问外貌的内容。逐一分析选项的含义，匹配答语语境即可得出答案。
【解析】答语“It has a small round body.”意为“它有一个小的圆形身体”，是对事物外貌的描述。A选项“What does your cat look like?”用于询问外貌，符合语境；B选项询问来源，C选项询问原因，均与答语不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；特殊疑问句
【点评】本题考查日常情景交际中询问外貌的常用表达，属于基础题型，需结合答语的语义匹配对应问句，难度较低。
【难度系数】0.8