2026年暑假作业延边教育出版社四年级综合语文人教数学北师大版第70页答案
一、比一比，再组词。
剧（
）
刷（
）
涂（
）
除（
）
忧（
）
优（
）

答案

剧（剧本）、刷（牙刷）、涂（涂色）、除（除去）、忧（担忧）、优（优秀）

解析

本题为形近字辨析组词题，结合每组汉字的不同字义，选取四年级学习范围内积累的常用词语填写即可。
二、把下列有联系的成语连起来。
知己知彼 决胜千里 明修栈道 拔刀相助
运筹帷幄 声东击西 路见不平 回头是岸
出其不意 百战不殆 苦海无边 死而后已
围魏救赵 攻其不备 鞠躬尽瘁 暗度陈仓

答案

正确连线配对如下：
知己知彼——百战不殆
运筹帷幄——决胜千里
出其不意——攻其不备
围魏救赵——声东击西
明修栈道——暗度陈仓
路见不平——拔刀相助
苦海无边——回头是岸
鞠躬尽瘁——死而后已

解析

这道题考查成语的含义、典故积累和固定搭配识记，我们可以结合成语的出处、常用表意关联进行配对，就能得到正确的连线结果。
三、按要求写句子。
1. 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（用加点的词语仿写句子）

2. 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改成反问句）

答案

1. 示例：秋天到了，枝头上的柿子红得像小灯笼似的。
2. 发明这天窗的大人们，难道不是应得感谢的吗？

解析

1. 第一题要求用加点词“像……似的”仿写比喻句，我们可以选取生活中熟悉的事物，把具有相似特征的两种事物关联起来，保证语句通顺、符合逻辑即可。2. 第二题考查陈述句改反问句，改写步骤为：添加反问词“难道”，将原句的肯定表述“是应得感谢的”改为否定表述“不是应得感谢的”，句末加上疑问语气词“吗”，最后将句号改为问号，确保句子原意不发生改变。
四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）
顶:①人体或物体上最高的部分;②用头支承;③代替;④从下面拱起;⑤顶撞;⑥面对着,迎着;⑦副词,表示程度最高。
1. 它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。 （
）
2. 他顶替她当上了主持人。 （
）
3. 他不该和老师顶嘴。 （
）
4. 我们要做顶天立地的人。 （
）
5. 小草顶出土来,长出了嫩芽。 （
）

答案

1. ⑦ 2. ③ 3. ⑤ 4. ② 5. ④

解析

我们结合每个句子的语境逐一判断“顶”的含义：
1. 句子里“顶尖锐，顶凄惨”是用来强调啼叫的尖锐、凄惨的程度很深，这里的“顶”是表示程度最高的副词，对应释义⑦。
2. “顶替”指占用他人的名额/位置替代对方，这里的“顶”意思是代替，对应释义③。
3. “顶嘴”指和长辈对着争辩、冒犯对方，这里的“顶”意思是顶撞，对应释义⑤。
4. “顶天立地”的意思是头顶着天、脚踏着地，形容人气概雄伟高大，这里的“顶”意思是用头支承，对应释义②。
5. 句子描述小草从土里钻出、把土拱开长出嫩芽的状态，这里的“顶”意思是从下面拱起，对应释义④。