()5. —Is this , Mike?
—No, it's my parents' room. It's .

A.yours; theirs
B.yours; their
C.yours; ours

5. A

【分析】
首先明确物主代词的两类用法：形容词性物主代词后必须接名词，名词性物主代词可单独使用（相当于“形容词性物主代词+名词”）。第一空后无名词，需用名词性物主代词；第二空指代“父母的房间”，后也无名词，需用对应所属的名词性物主代词，结合语境排除错误选项即可。
【解析】
1. 第一空：空格后没有名词，需用名词性物主代词。yours是名词性物主代词，your是形容词性物主代词（后需接名词），因此第一空填yours；
2. 第二空：空格后无名词，指代“父母的房间”，需用第三人称复数的名词性物主代词。theirs是名词性物主代词，their是形容词性物主代词，ours意为“我们的”，不符合语境，因此第二空填theirs；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词性物主代词、形容词性物主代词
【点评】
本题考查物主代词的基础用法，核心是区分形容词性与名词性物主代词的使用场景，结合语境判断所属关系即可，属于易掌握的基础语法题。
【难度系数】
0.7

三、看图,读句子或对话,判断图片与句子或对话是否相符,相符的画"√",不相符的画"×"。(10分)

(第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题)
()1. —Wow! There are some pandas in the zoo. What are they doing?
—Look! They are eating bamboo.
()2. Look at the woman. She is my aunt. She has long hair. Her birthday is on Children's Day.
()3. —Amy, when do you eat breakfast?
—I usually eat breakfast at 7:30 a.m.
()4. The Dragon Boat Festival is usually in April. On that day, my mum will make dumplings.
()5. It's warm and windy. It's green with flowers. I can go on a picnic with my friends in the park.

1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×

【分析】
这类题是小学英语的图文匹配题，解题思路为：先仔细阅读每道题的句子或对话，提取核心信息（如动物动作、人物特征、时间、节日、季节场景等），再对应观察图片内容，对比核心信息是否一致，一致则画“√”，不一致则画“×”。
【解析】
1. 对话核心：动物园里的熊猫正在吃竹子，若图片内容与该描述一致，故判断为√；
2. 句子核心：该女性是阿姨、长头发、生日在儿童节，若图片中女性特征或生日信息不符，故判断为×；
3. 对话核心：Amy通常7:30吃早餐，若图片显示对应时间的早餐场景，故判断为√；
4. 句子核心：端午节在四月、妈妈做饺子，实际端午节在农历五月（公历多在5-6月），习俗是吃粽子，与描述不符，故判断为×；
5. 句子核心：温暖多风、有花、和朋友公园野餐（春天场景），若图片场景与春天不符，故判断为×。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
【知识点】
图文匹配、节日常识、日常作息描述
【点评】
本题为小学英语常见的图文匹配题型，考查学生对句子/对话的理解能力及图文信息对比判断能力，需注意节日的时间与习俗等易混淆知识点，整体难度适中。
【难度系数】
0.6

四、情景交际,补全对话,选项中有一项是多余选项。(10分)
(一)
John: What are you doing, Mike?
Mike: 1. His birthday is coming.
John: 2.
Mike: Next Saturday. On July 3rd.
John: 3.
Mike: Yes. It will start at 6:00 p.m. on July 3rd. Let's go together.
John: OK! 4.
Mike: We can eat delicious food, sing and dance. 5.
John: Is there a swimming pool?
Mike: Yes, there is a big one.
John: Oh, great!

(二)
Chen: Hi, Binbin. You're early. 1.
Binbin: Usually at 6:30.
Chen: That's early! 2.
Binbin: I do morning exercises with Robin.
Chen: That's fun. Err, do you like summer?
Binbin: No, I like spring. 3.
Chen: Spring, too.
Binbin: 4.
Chen: Because there are pretty flowers.
Binbin: Yeah. Tomorrow is Saturday. 5.
Chen: I will see a robot exhibition with my friends. Would you like to come?
Binbin: Sure, I'd love to. And I'll take Robin with me.

(一)1. E 2. C 3. A 4. B 5. F
(二)1. F 2. A 3. E 4. B 5. C

【分析】
解答补全对话类情景交际题时，需先通读对话，明确对话主题与上下文逻辑，重点关注疑问词、答句内容（如时间、活动、原因等），结合选项逐一匹配，同时注意题目要求选项有多余项，最后验证对话是否通顺合理。
【解析】
（一）对话围绕Mike的生日派对展开：
1. 问句是John问Mike在做什么，结合后文提到生日将至，对应选项E；
2. 答句是具体日期时间，说明John问的是派对时间，对应选项C；
3. 答句以Yes开头，说明John问的是关于派对的一般疑问句，对应选项A；
4. 答句是派对上的活动内容，说明John问的是派对能做什么，对应选项B；
5. 答句是John问是否有泳池，说明此处是Mike补充派对的其他活动，对应选项F。
（二）对话围绕日常作息、季节喜好及周末计划展开：
1. 答句是具体时间，说明Chen问的是Binbin的日常时间安排，对应选项F；
2. 答句是做早操，说明Chen问的是早上做什么，对应选项A；
3. 答句是Chen也喜欢春天，说明此处是Binbin表达对春天的喜爱，对应选项E；
4. 答句以Because开头，说明Binbin问的是喜欢春天的原因，对应选项B；
5. 答句是周末的活动计划，说明Binbin问的是Chen周末做什么，对应选项C。
【答案】
(一)1. E 2. C 3. A 4. B 5. F
(二)1. F 2. A 3. E 4. B 5. C
【知识点】
情景交际用语、日常对话应用
【点评】
本题为基础补全对话题型，围绕多个日常话题设置，考查学生对常用情景交际表达的掌握，逻辑清晰，难度适中。
【难度系数】
0.7