三、在阅读寓言童话时，我们可以体会智慧之美，请你将下面故事人物遇到的问题、采取的办法和结果进行连线。（6分）
养羊人发现羊丢了 亲自试了一下 禾苗都枯死了
种田人的禾苗没有长高 把羊圈修补好 水不深也不浅
小马遇到了小河 把禾苗一棵棵拔高 羊再也没丢过

养羊人发现羊丢了——把羊圈修补好——羊再也没丢过 种田人的禾苗没有长高——把禾苗一棵棵拔高——禾苗都枯死了 小马遇到了小河——亲自试了一下——水不深也不浅 【点评】本题考查对所学课文的掌握。答题时仔细回忆课文内容完成连线,注意记忆的准确,不要张冠李戴。

四、读寓言故事，思考小猴子是如何通过自己的智慧解决困难的。（16分）
小猴的桃树
①小猴()到了一个桃核，把它()到院子里，桃核发芽了，慢慢长成一棵桃树。到了夏天，桃子成熟了，小猴想()动物们一起品尝。大家品尝后，说：“这桃子看起来好吃，怎么吃到嘴里有点苦呢？”吃了一个后，大家都不想吃第二个了。
②小狗说：“我们一周给桃树浇一次蜂蜜水，第二年肯定能结甜桃子。”狗熊从家里拿来了一大罐(guàn)蜂蜜，他和小狗、小猴给桃树浇上甜甜的蜂蜜水。第二年桃子成熟了，大家尝了刚摘下的桃子，味道还是有点苦。
③小猴忽然想到了森林图书馆，他在书里找到了桃树嫁(jià)接技术，并给自己的桃树做了嫁接。过了一段时间，小猴发现嫁接的桃树发芽了，长出了枝条；过了一年，桃树开出了各种颜色的桃花。
④夏天，小猴的桃树结了香甜的水蜜桃；秋天，小猴的桃树结了酸酸甜甜的油桃；冬天，小猴的桃树又结了甜甜脆脆的冬桃。这一次，动物们都夸小猴聪明，种的桃树结的果子真好吃！
1. 请你将表示动作的词语“种、请、捡”分别填入短文的括号中。（3分）
2. 大家在讨论为什么动物们吃了一个小猴子的桃子后再不想吃第二个了，你认为下列说法正确的是 （）（2分）
A. 甜甜：桃子看起来就不太好吃，所以大家只想吃一个。
B. 聪聪：桃子看起来没有成熟，所以有点苦，大家不想再吃。
C. 奇奇：桃子看起来好吃，但是吃到嘴里有苦味，大家不想再吃。
3. 请你根据文章内容，完成下面填空。（9分）
(1)小猴在找到了的书籍，他给桃树做了，后来桃树一年中三季结出了不同的桃子，动物们都夸小猴聪明。（3分）
(2)小猴的桃树最终结出哪些桃子？连一连。（6分）
香甜的 冬桃
酸酸甜甜的 油桃
甜甜脆脆的 水蜜桃
4. 读完文章后，请写出我们应学习小猴子身上的哪些品质。（2分）

1.捡 种 请 2.C 【解析】本题考查文章内容理解。根据第①自然段“这桃子看起来好吃,怎么吃到嘴里有点苦呢?”可知应选C。 3.(1)森林图书馆 有关桃树嫁接技术 嫁接 (2)香甜的——水蜜桃 酸酸甜甜的——油桃 甜甜脆脆的——冬桃 【解析】本题考查从文章中提取信息的能力。第(1)小题,将答案定位到第③自然段“小猴忽然想到了森林图书馆,他在书里找到了桃树嫁接技术,并给自己的桃树做了嫁接”,据此即可完成填空。第(2)小题,将答案定位到第④自然段“夏天,小猴的桃树结了香甜的水蜜桃;秋天,小猴的桃树结了酸酸甜甜的油桃;冬天,小猴的桃树又结了甜甜脆脆的冬桃”,据此即可完成连线。 4.示例:善于思考、敢于实践、乐于分享