3. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。班级开展以“诗会天下,共筑未来”为主题的专题学习活动。请你完成下列各项任务。(8分)
(1)为了解中学生课外古诗词阅读情况,同学们对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。观察表格数据,你认为中学生在课外古诗词阅读上普遍存在哪两个问题?(2分)
中学生课外阅读古诗词情况调查表

问题一:
问题二:
(2)诗会上,甲、乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名,将序号填在横线上。(2分)
甲:道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
乙:远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。
A.卜算子
B.浣溪沙
C.如梦令
D.相见欢
甲: 乙:
(3)新素养·思维能力 为扩大“诗会天下,共筑未来”活动的影响力,班级公众号计划为获奖的“诗词小达人”制作一期特别推送,旨在展示诗词学习的当代价值与青春风采。以下是为推送初选的素材,你认为哪些不符合本期推送的核心目的?请说明理由。(4分)
①“诗词小达人”用中英双语朗诵诗词,促进文化传播的视频
②他们创作的有关“航天精神”或“环境保护”的原创诗词作品
③“诗词小达人”在学校数学竞赛中的获奖情况
④他们运用诗词知识讲解家乡历史风物的纪录片片段
⑤“诗词小达人”在日常生活中孝亲敬老的先进事迹

(1)绝大多数中学生课外阅读古诗词时缺乏计划性,随意性比较强。(1分) 绝大多数中学生阅读古诗词时不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。(1分)
(2)甲:C 乙:B(每空1分)
(3)不符合的素材:③、⑤。(2分)理由:③“数学竞赛中的获奖情况”与诗词学习毫无关联;⑤“孝亲敬老的先进事迹”未体现诗词学习的相关内容及价值,因此这两项不符合推送要求。(2分)