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1. 实验小学组织一、二年级的同学去会议厅听讲座。会议厅里一共有500个座位，够坐吗？
答案
245 + 257 = 502（人）
502 ＞ 500
答：不够坐。
502 ＞ 500
答：不够坐。
2.学校组织二、三年级的学生去剧院观看儿童剧。
(1)估一估剧院的座位够不够坐。
(2)如果够坐,那么还剩多少个座位?如果不够坐,那么还差多少个座位?
(1)估一估剧院的座位够不够坐。
(2)如果够坐,那么还剩多少个座位?如果不够坐,那么还差多少个座位?
答案
(1)
402≈400
397≈400
400+400=800
800＜900
座位够坐。
(2)
402+397=799（名）
900-799=101（个）
答：剧院的座位够坐，还剩101个座位。
402≈400
397≈400
400+400=800
800＜900
座位够坐。
(2)
402+397=799（名）
900-799=101（个）
答：剧院的座位够坐，还剩101个座位。
图形村中住着“形”和“体”两种村民。一天，长方体到树上摘果子，不小心掉下来摔碎了，变成了六个长方形。圆柱体看见后大叫道：“不好了，不好了，长方体不见了！”村民们急忙把六个长方形送到了球医生那里。球医生把六个长方形拼在一起——长方体又回来啦！你知道这是怎么回事吗？
答案
答：长方体是立体图形，它一共有6个面，这6个面都是长方形，摔碎后得到的6个长方形就是这个长方体的6个面，把这6个长方形按照长方体的结构拼接组合，就可以重新得到完整的长方体。
