翠 鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇(wěi)秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hè)色的衬衫。它小巧玲珑(lóng),一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼,它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头露出水面来吹个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟锐(ruì)利的眼光。有一次,我亲眼看见小鱼刚刚隐约可见,翠鸟就()开苇秆,像箭一样()过去,刹(chà)那间,()起一条小鱼,()着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1.整体感知 阅读文章,体会作者细致的观察,回答下面的问题。(4分)
考点10 体会作者是怎样留心观察周围事物的
(1)作者主要抓住翠鸟的、等方面进行了观察。(2分)
(2)请你根据作者对翠鸟的观察,将下面的观察记录单补充完整。(2分)
观察记录单

2.阅读第3自然段中的画线语句,回答下面的问题。(6分)
(1)整体感知 将下面表示动作的词语正确地填入括号中,把句子补充完整。(2分)
叼 飞 贴 蹬
(2)评价鉴赏 画线语句运用了的修辞手法,把比作,写出了翠鸟的特点。(4分)
3.整体感知 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)翠鸟的眼光锐利、动作敏捷,捕鱼本领高强。 ()
(2)翠鸟羽毛颜色鲜艳,喜欢停在水边的苇秆上。 ()
(3)作者按照爪子、羽毛、嘴和眼睛的顺序介绍了翠鸟的样子。 ()

1. (1)外形 动作
(2)③赤褐色 ④红色
2. (1)蹬 飞 叼 贴
(2)比喻 翠鸟 箭 动作敏捷、飞行速度快
“三段式” 解析
● 第一步:明考点,知考向
判断修辞手法并分析其表达效果
● 第二步:学方法,理思路
先抓住关键词语判断修辞手法;再结合语句的具体内容,分析其表达效果。
首先,抓住关键词语判断修辞手法。阅读画线语句,抓住关键词语“像”并结合具体语境可知,这里是将翠鸟比作箭,运用了比喻的修辞手法。
然后,结合画线语句的具体内容,分析表达效果。阅读画线语句可知,这一语句写了翠鸟在发现小鱼后迅速飞离苇秆,飞去捉鱼的一系列动作。“像箭一样”生动形象地写出了翠鸟动作敏捷、飞行速度快的特点。
● 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. (1)√ (2)√ (3)×