夏天
xià tiān
夏天骑着梦的七彩车飞来了，说是要帮助每一个来夏天国
寻找幸福的人实现一个愿望。
夏天说：“快把你心中的愿望告诉我吧！凡是我能够做到
的，我一定满足你。”
一个爱唱歌的小朋友对夏天说：“我喜欢唱歌。我的愿
望是能找到和我一样爱唱歌的朋友。”夏天就说：“我请爱唱歌
的蝉帮你的忙！他们的合唱团，唱得又整齐，又好听。”
一个爱旅游的小弟弟跑来对夏天说：“我最怕晒太阳，请送给
我()最轻便的太阳帽吧！”夏天说：“荷花姐姐已经给你准
备好了()圆圆的大荷叶，往头上一戴，又凉快，又舒服。”
一群在大树下听故事的小孩子对夏天说：“我们是()故

事迷，我们的愿望是有一片藏得住故事的大
树荫。”夏天听了，乐呵呵地说：“你们的愿望
太好了，我会和大树爷爷商量，请他把树叶
长得再茂盛一点儿，给你们创造一个最适
合听故事的环境。”
夏天，一个多么善良的、给人们种种满足的季节啊！
1.基础知识 将下面的数量词填入文中的括号里。(填序号)(3分)
①一片 ②一顶 ③一群
2.整体感知 小朋友们都有什么愿望呢？夏天是如何帮他们实现的？
请根据文章内容将下面的框图补充完整。(3分)

3.评价鉴赏 下列对文中夏天的形象评价不正确的一项是(2分) ()
二上重要考点:评价文中形象的特点。
A.善良 B.神奇 C.无所不能 D.乐于助人
4.创意运用 你有什么愿望呢？夏天可能会对你说什么呢？发挥想
象，将下面的内容补充完整。(3分)
我的愿望是。夏天可能会说：“。”

1. 答案 ② ① ③
2. 答案 ①请爱唱歌的蝉来帮忙 ②要一顶最轻便的太阳帽 ③和大树爷爷商量,让树叶长得再茂盛一点儿
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
把握文章的主要内容
第二步:学方法,理思路
根据题干提示,找到相关内容所在位置,结合相关内容,进行概括。
根据题干信息,可定位到文章的第3~5自然段。仔细阅读可知,爱唱歌的小朋友希望找到一样爱唱歌的朋友,夏天便请爱唱歌的蝉来帮忙;爱旅游的小弟弟因为怕晒太阳而希望得到一顶最轻便的太阳帽,夏天告知他荷花姐姐为其准备了一片大荷叶,又凉快又舒服;听故事的小孩子们希望有一片藏得住故事的大树荫,夏天说会和大树爷爷商量,让他把树叶长得更加茂盛,为孩子们创造一个最适合听故事的环境。据此作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. 答案 C
“三段式” 解析
第一步:明考点,知考向
评价文中形象
第二步:学方法,理思路
根据文中形象的行为,对其进行评价。
由第1自然段中的“夏天骑着梦的七彩车飞来了”和第2自然段中夏天说的话可知,夏天很神奇,并且很善良,但他只能做自己能做到的来满足大家的愿望,这说明夏天的能力是有限的,因此夏天不是无所不能的,故C项表述错误,A、B两项表述正确。由夏天帮助爱唱歌的小朋友、爱旅游的小弟弟和听故事的小孩子们实现愿望可知,夏天乐于助人,因此D项表述正确。故答案选C。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (示例)夏天不那么炎热 我请风婆婆多来串串门,让她带着轻柔又凉爽的微风,轻轻吹过每一个角落