一、典典在日记里记录了一段有趣的童年经历，请你阅读并帮他完善日记。
小时候，我印象最深的是，夏天的晌午，道路两旁的树木顶着强烈的阳光，一动不动地站得笔直，地上的蚂蚁热得团团转。
我最喜欢风光旖旎的春天，你看，hú dié在 yīng tao树下自由自在地飞舞，年过的 cí xiáng的老爷爷在池塘边垂钓，远处的太阳正要落下，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。不远处一个的小女孩 xìng zhì bó bó地钻进 chuán cāng，shú liàn地吹起短笛。
1. 请你根据以上拼音帮助典典在横线上写出对应的词语。
2. 请你用“√”为下列加点的字选择正确的读音，帮助大家更好地阅读。
午(xiǎng shǎng) 旎(qǐ yǐ)
3. 请将加点词语的意思写在横线上，帮助大家理解词语。
(1)古稀： (2)豆蔻年华：
4. 典典的日记中，画“”的部分写得很好，请你进行分析并仿写。
这句话使我们体会到了、两种描写方法的表达效果，重点突出了夏天的特点。
仿写：

1. 蝴蝶 樱桃 慈祥 兴致勃勃 船舱 熟练 2. shǎng yǐ 3. (1)指人七十岁 (2)指女子十三四岁的年纪 4. 静态描写 动态描写 炎热 示例:冬日的傍晚,街边的路灯散发着昏黄的光,一动不动地立在寒风里,路上的行人裹紧棉衣,脚步匆匆。

二、“从小妈妈就告诉欢欢‘’。同情心是仁的开端，在他人需要帮助的时候，我们应该施以援手。”填入横线上的句子最恰当的一项是()

A.恻隐之心，仁之端也
B.君子喻于义，小人喻于利
C.人有耻，则能有所不为
D.不饱食以终日，不弃功于寸阴

二、A

三、在童年主题交流分享会上，大家畅聊自己所读的古诗、古文、古典名著，感受着中华文化的无限魅力，请你也将自己的积累展示出来吧！
1. 童年寻童趣。杨万里的“，彩丝穿取当银钲”让我们感受到了稚子穿取冰块当作乐器的乐趣。
2. 童心感真情。“孤帆远影碧空尽，”是友人依依不舍的离别之情；“遗民泪尽胡尘里，”是渴望收复失地的爱国之情。
3. 童年悟真理。《自相矛盾》中，“，不可同世而立”告诉了我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。
4. 读古典名著，品百味童年。我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《红楼梦》中有“刘姥姥三进荣国府”等故事，《水浒传》中有“”等故事，《西游记》中有“”等故事。

1. 稚子金盆脱晓冰 2. 唯见长江天际流 南望王师又一年 3. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 4. 三打祝家庄 三打白骨精