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巅峰小卷 11 古诗文阅读
总分/得分:19/
建议/实际用时:20 分钟/
见答案册P11
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答案
答案略
（2025·浙江宁波市余姚市六校期中）阅读下面的古诗文，回答问题。（19分）
【甲】
与朱元思书
〔南朝梁〕吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】
行 秋
〔宋〕涂 玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍 柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
【丙】
与阳休之书（节选）
〔北魏〕祖鸿勋
在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘 庭绮合；日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂椿柏而葱茜。时一褰裳①涉涧，负 杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危 石，抚琴对水；独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，慕尚子③之清旷。
（选自《北齐书· 祖鸿勋传》）
【注】①褰（qiān）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，著《逍遥游》。③尚子：尚长（《后汉书·逸民传》作“向长”），字子平，西汉末隐士，待儿女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。
1. 用“/”给丙文中画波浪线的部分断句。（限三处）（3分）
檐 下 流 烟 共 霄 气 而 舒 卷 园 中 桃 李 杂 椿 柏 而 葱 茜
2. 参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）
（续表）
3. 用现代汉语写出丙文中画横线句子的意思。（3分）
家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。
译文：
4. 乙诗中“戛戛秋蝉响似筝”，秋蝉鸣叫，使本来就寂静的秋日山林显得越发静谧。这样的写景手法在甲文中也有，请结合甲文内容赏析。（3分）
答：
5. 王国维曾说过：“一切景语皆情语。”请结合甲、乙、丙这三篇诗文，谈谈你对这句话的理解。（6分）
答：
【甲】
与朱元思书
〔南朝梁〕吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】
行 秋
〔宋〕涂 玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
【丙】
与阳休之书（节选）
〔北魏〕祖鸿勋
在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，
（选自《北齐书· 祖鸿勋传》）
【注】①褰（qiān）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，著《逍遥游》。③尚子：尚长（《后汉书·逸民传》作“向长”），字子平，西汉末隐士，待儿女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。
1. 用“/”给丙文中画波浪线的部分断句。（限三处）（3分）
檐 下 流 烟 共 霄 气 而 舒 卷 园 中 桃 李 杂 椿 柏 而 葱 茜
2. 参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）
（续表）
3. 用现代汉语写出丙文中画横线句子的意思。（3分）
家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。
译文：
我们家原先在这里有一座小房子，因为遭遇动乱已经荒废，现在又开始修建。（“斯”“复”各1分，句意1分）
4. 乙诗中“戛戛秋蝉响似筝”，秋蝉鸣叫，使本来就寂静的秋日山林显得越发静谧。这样的写景手法在甲文中也有，请结合甲文内容赏析。（3分）
答：
示例二：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”富春江两岸的美景在泉水泠泠、百鸟嘤嘤、蝉鸣、猿啼中，更显静谧秀美，这种以动衬静的手法为读者描绘出一幅充满生命力的山水图。
5. 王国维曾说过：“一切景语皆情语。”请结合甲、乙、丙这三篇诗文，谈谈你对这句话的理解。（6分）
答：
示例：甲文描写了作者乘船自富阳至桐庐途中所见美景，山高而险峻，水急而清澈，其中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这两组议论句，是作者观赏美景时油然而生的联想，借景言志，既反映了作者对官场争名逐利的鄙视，又衬托出大自然美景诱人的力量。乙诗描绘了纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋水如镜，秋叶轻扬，叶片落入池水勾起阵阵涟漪，勾勒出一幅安谧恬静的早秋风景画，表现了诗人投身自然、拥抱自然的闲静安逸的心态。丙文中作者以十分欣赏的心情描绘他的“野舍”：依山就势，即石成基，缘木为梁，凭林起栋。上有萝蔓攀缘，高映屋宇；下有清泉潺湲，环绕石级。作者将自己的情感寄托在这样的美景之中，抒发了对庄子逍遥、尚子清旷的仰慕之情，表达了自己不与世俗同流合污的清高品格。
答案
1. 檐下流烟/共霄气而舒卷/园中桃李/杂椿柏而葱茜(每处1分)
2. (1)贴着，靠着 (2)沿着，顺着 (3)凭借，依仗 (4)C(每小题1分)
3. 我们家原先在这里有一座小房子，因为遭遇动乱已经荒废，现在又开始修建。（“斯”“复”各1分，句意1分）
4. 示例一：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”江水清澈透明，鱼儿往来嬉戏，连细小的石子都看得清清楚楚。静景中有动景，动静结合，更凸显了富春江水的静美、奇异。(1分)
示例二：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”富春江两岸的美景在泉水泠泠、百鸟嘤嘤、蝉鸣、猿啼中，更显静谧秀美，(1分)这种以动衬静的手法(1分)为读者描绘出一幅充满生命力的山水图。(1分)
5. 示例：甲文描写了作者乘船自富阳至桐庐途中所见美景，山高而险峻，水急而清澈，其中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这两组议论句，是作者观赏美景时油然而生的联想，(1分)借景言志，既反映了作者对官场争名逐利的鄙视，又衬托出大自然美景诱人的力量。(1分)乙诗描绘了纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋水如镜，秋叶轻扬，叶片落入池水勾起阵阵涟漪，勾勒出一幅安谧恬静的早秋风景画，(1分)表现了诗人投身自然、拥抱自然的闲静安逸的心态。(1分)丙文中作者以十分欣赏的心情描绘他的“野舍”：依山就势，即石成基，缘木为梁，凭林起栋。上有萝蔓攀缘，高映屋宇；下有清泉潺湲，环绕石级。(1分)作者将自己的情感寄托在这样的美景之中，抒发了对庄子逍遥、尚子清旷的仰慕之情，表达了自己不与世俗同流合污的清高品格。(1分)
2. (1)贴着，靠着 (2)沿着，顺着 (3)凭借，依仗 (4)C(每小题1分)
3. 我们家原先在这里有一座小房子，因为遭遇动乱已经荒废，现在又开始修建。（“斯”“复”各1分，句意1分）
4. 示例一：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”江水清澈透明，鱼儿往来嬉戏，连细小的石子都看得清清楚楚。静景中有动景，动静结合，更凸显了富春江水的静美、奇异。(1分)
示例二：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”富春江两岸的美景在泉水泠泠、百鸟嘤嘤、蝉鸣、猿啼中，更显静谧秀美，(1分)这种以动衬静的手法(1分)为读者描绘出一幅充满生命力的山水图。(1分)
5. 示例：甲文描写了作者乘船自富阳至桐庐途中所见美景，山高而险峻，水急而清澈，其中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这两组议论句，是作者观赏美景时油然而生的联想，(1分)借景言志，既反映了作者对官场争名逐利的鄙视，又衬托出大自然美景诱人的力量。(1分)乙诗描绘了纯然一派秋景，秋蝉鸣叫，秋水如镜，秋叶轻扬，叶片落入池水勾起阵阵涟漪，勾勒出一幅安谧恬静的早秋风景画，(1分)表现了诗人投身自然、拥抱自然的闲静安逸的心态。(1分)丙文中作者以十分欣赏的心情描绘他的“野舍”：依山就势，即石成基，缘木为梁，凭林起栋。上有萝蔓攀缘，高映屋宇；下有清泉潺湲，环绕石级。(1分)作者将自己的情感寄托在这样的美景之中，抒发了对庄子逍遥、尚子清旷的仰慕之情，表达了自己不与世俗同流合污的清高品格。(1分)
