一、听单词,根据读音规则填入所缺字母。(6分)
1. is
2. at
3. irty
4. in
5. ank
6. en

1. th 2. th 3. th 4. th 5. th 6. th

【分析】
本题要求根据英语单词的读音规则，补全所缺字母形成正确单词。解题思路是回忆每个小题给出的单词结构，结合已学的基础英语单词，填入合适的字母组合，使单词完整且符合读音规则。观察各小题，填入th后可形成this、that、thirty、thin、thank、then这些常见单词，符合要求。
【解析】
1. 空缺处填入th，组成单词this；
2. 空缺处填入th，组成单词that；
3. 空缺处填入th，组成单词thirty；
4. 空缺处填入th，组成单词thin；
5. 空缺处填入th，组成单词thank；
6. 空缺处填入th，组成单词then。
【答案】
1. th 2. th 3. th 4. th 5. th 6. th
【知识点】
英语单词拼写、字母组合读音规则
【点评】
本题考查基础英语单词的拼写，重点考察th这一常见字母组合的运用，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.2

二、听录音,选择与所听内容相符的图片。(8分)
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.

1－4. ABAB

【分析】
本题为英语听力匹配题，解题思路：先提前熟悉每道题A、B选项的图片核心内容，听录音时重点抓取与图片对应的关键信息，听完每道题的录音后匹配对应选项，依次完成4道小题的选择。
【解析】
该题型考查英语听力信息匹配能力，需结合录音内容与图片逐一判断：第1题对应选项A，第2题对应选项B，第3题对应选项A，第4题对应选项B，因此答案为ABAB。
【答案】
ABAB
【知识点】
英语听力理解
【点评】
本题为基础听力匹配题，侧重考查学生对日常听力内容的信息抓取能力，属于常规题型。
【难度系数】
0.5

三、听录音,判断所听内容与图片是否相符,相符的写"T",不相符的写"F"。(10 分)
1.()
2.()
3.()
4.()
5.()

1－5. FTFFT

【分析】
本题是听力理解类判断正误题，解题思路为：先明确每个小题对应图片的核心内容，再认真听录音，提取录音中的关键信息，将录音内容与图片内容逐一对比，相符写“T”，不相符写“F”，最终得出各小题的判断结果。
【解析】
通过对比听力录音内容与各小题图片信息，第1小题内容不相符，第2小题内容相符，第3小题内容不相符，第4小题内容不相符，第5小题内容相符，因此依次判断为F、T、F、F、T。
【答案】
1－5. FTFFT
【知识点】
英语听力理解、图文信息匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力和图文对应能力，属于基础听力题型，需要学生能准确抓取听力关键信息并与图片内容对照，难度适中。
【难度系数】
0.5

四、听录音,选择正确的答语。(6 分)

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1－6. DFBCAE

【分析】
本题为听力选答语题，核心是根据问句类型匹配对应答语。需先明确各选项的语境功能：D用于回答具体日期；F是助动词开头的一般疑问句的肯定答语；B用于回应月份相关问题；C用于回答具体时间点；A用于回应将来的计划；E用于回答日常经常做的活动。结合常见听力问答的对应逻辑，即可匹配出正确顺序。
【解析】
根据听力问句的类型依次匹配答语：第1题对应回答日期的D；第2题对应助动词一般疑问句的答语F；第3题对应回答月份的B；第4题对应回答时间点的C；第5题对应回答将来动作的A；第6题对应回答日常活动的E，因此正确顺序为DFBCAE。
【答案】
DFBCAE
【知识点】
日常交际用语、问答匹配
【点评】
本题考查英语日常交际中问句与答语的匹配，需熟悉常见问句的答语形式，属于小学英语听力的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6