2026年新课堂同步训练三年级语文下册人教版第53页答案
一、下列加点字的读音完全正确的一项是(
B
)

A.
嗓
音(zào)
椭
圆(tuǒ)
鳄
鱼(è)
B.
掏
出(tāo) 的
确
(què)
啃
食(kěn)
C.香
醋
(cù)
菱
形(léng)
馋
猫(chán)
D.
晾
晒(niàng)
肩
膀(jiān)
尿
布(niào)

答案

一、B
二、看拼音，写词语。
luó bo xiāng cháng líng qián duàn luò

答案

二、萝卜 香肠 零钱 段落
三、找出下列句子中的错别字，用“○”圈出，并改正在括号里。
1. 小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。 (
磨→麻
)(
胆→担
)
2. 雷声一阵一阵，振得玻璃也一阵阵地颤动，让人很容意受到惊吓。 (
振→震
)(
意→易
)

答案

三、1. 磨→麻 胆→担 2. 振→震 意→易
四、给下列句子中加点的“烦”字选择正确的解释。(填序号)
“烦”在字典中的解释：①苦闷，急躁；②又多又乱；③厌烦，使厌烦；④敬辞，表示请托。
1. 这件事很
烦
琐，你需要耐心处理。(
②
)
2. 妈妈最近工作不顺心，总是
烦
恼不已。(
①
)
3. 我正忙着写作业呢，你别来
烦
我。(
③
)
4. 劳
烦
您帮我把这本书递给他。(
④
)

答案

四、1. ② 2. ① 3. ③ 4. ④
五、选词填空。
【希望 失望 愿望】
1. 我(
希望
)有一天能去美丽的西湖游玩，欣赏那里如画的风景。
2. 姐姐平时学习非常努力，她最大的(
愿望
)就是能考上理想的大学。
3. 这场比赛输得很惨，这让他十分(
失望
)。

答案

五、1. 希望 2. 愿望 3. 失望
六、“想象是灵魂的翅膀。”让我们张开想象的翅膀，完成下面以“奇幻之思”为主题的综合性学习活动。
1. 把下面的简单图形想象成生活中的事物，画一画。

2. 仿写句子。
示例：尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只猫啊！”
地说：“哎呀，
！”
3. 在想象的世界里，普通事物也能拥有别样的形态。请你选择一种物品（如橡皮、直尺等），思考它会基于自身的哪些特点产生什么梦想，并简要阐述理由。

答案

六、2. 示例：鞋子高兴 原来我有一双会跳舞的脚啊
3. 示例：橡皮。橡皮的梦想是成为一名神奇的清洁工，游走于各个教室和办公室，帮助学生和老师轻松擦去笔误，让知识和创意以最清晰、最整洁的方式呈现。
理由：橡皮本身的功能就是擦除铅笔的痕迹，恢复纸面的干净。基于这一特点，赋予它成为“神奇清洁工”的梦想，既符合其本质属性，又增添了想象力和趣味性。