本课主要内容有古代两河流域文明的兴起、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》、古代两河流域文化。用你喜欢的方式，如思维导图、表格、知识树等，构建本节课的知识网络。

以下是采用知识树形式搭建的本课知识网络：
核心主干：古代两河流域文明（地域：西亚幼发拉底河与底格里斯河流域，又称“美索不达米亚”）
分支1：古代两河流域文明的兴起
1. 早期开拓者：苏美尔人，公元前3500年前后在两河流域建立了众多奴隶制小国
2. 发展脉络：城邦混战→逐步实现两河流域的初步统一
分支2：古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
1. 古巴比伦强盛：公元前18世纪，汉谟拉比完成两河流域中下游的统一，建立了强大的中央集权奴隶制国家
2. 《汉谟拉比法典》
制定目的：巩固统治，维护奴隶主阶级的利益
历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
核心内容：涵盖诉讼、财产交易、婚姻关系、奴隶身份等多领域，严格保护奴隶主私有财产
历史价值：是古巴比伦的宝贵文化遗产，能直观反映人类早期法制传统的发展脉络
分支3：古代两河流域文化
1. 文字：苏美尔人发明楔形文字，是两河流域通用的古老文字
2. 历法：创制阴历，通过设置闰月协调阴历与阳历的时间差
3. 其他成就：在数学计算、建筑（如传说中的空中花园）等领域取得了突出的文明成果

本题要求整合本课核心知识点，搭建结构化的知识体系，我们可以采用知识树的形式，以“古代两河流域文明”为核心主干，对应本课三个核心板块梳理关键考点，清晰呈现知识点之间的关联，符合九年级历史的学习识记要求。

1. 人类早期文明多在适合农业耕作的大河流域产生。下列诞生于两河流域的文明古国是（）

A.古巴比伦
B.古代印度
C.古代罗马
D.古代希腊

1. A

2. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为，该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明
（）

A.尼罗河流域是人类文明的发祥地
B.古巴比伦的社会矛盾得到解决
C.人类社会的法制传统源远流长
D.两河流域出现了世界上最早的文字

2. C 解析:题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为,该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比,也并不逊色”强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义,它重视法律的建立和发展,且内容丰富完善,说明人类社会的法制传统源远流长。

3. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构，出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 （）

A.法学系统日臻完善
B.君主权力衰落
C.商品经济比较活跃
D.国内矛盾激化

3. C