一 判断图片中的行为是（T）否（F）安全，并选择相对应的选项填到横线上。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
A. We should help each other.
B. Don't fight or hurt others.
C. Don't swim in the river.
D. Don't use your phone when you cross the road.

1. F; C
2. F; D
3. F; B
4. T; A

【分析】先逐一观察四幅图片的行为：图1是在标注“水深危险”的水域游泳，属于危险行为；图2是过马路时使用手机，易引发危险；图3是有打架的趋势，属于危险行为；图4是同伴间互助，属于安全行为。再将每幅图的行为与对应的安全提示选项匹配，判断是否安全后填写对应内容。
【解析】1. 图1中小孩在标有“水深危险”的水域游泳，是危险行为，对应选项C“Don't swim in the river.”，故填F、C；2. 图2中行人过马路时都在使用手机，分心易发生危险，对应选项D“Don't use your phone when you cross the road.”，故填F、D；3. 图3中两个男孩有打架的趋势，属于危险行为，对应选项B“Don't fight or hurt others.”，故填F、B；4. 图4中男孩摔倒，同伴主动帮忙，是安全的互助行为，对应选项A“We should help each other.”，故填T、A。
【答案】1. F; C 2. F; D 3. F; B 4. T; A
【知识点】安全常识、日常行为规范、英语情景匹配
【点评】本题结合生活场景考查安全行为判断与对应提示，贴近实际，能帮助学生树立安全意识，题型基础易懂。
【难度系数】0.3

二 阅读短文，完成下列任务。
I'm Yuanyuan. I'm a student. My mother is a police officer. She helps a lot of people. My father is a bus driver. He takes us to school every day. He is driving our school bus now. My brother is a delivery worker. I have an aunt. She is a cleaner. She cleans the community every day. Look! She is over there. She is cleaning the road.
任务一：根据短文内容，将人物与相对应的职业连起来。
1. Mother 2. Father 3. Brother 4. Aunt

任务二：根据短文内容，补全句子。
1. Yuanyuan's father is the school bus now.
2. Yuanyuan's aunt is the road.

任务一：1—C 2—B 3—D 4—A
任务二：1. driving 2. cleaning

【分析】
首先，任务一需依据短文内容匹配人物与对应职业：先从短文中提取各人物的职业信息，再对应插图完成连线；任务二需结合短文中的现在进行时描述，补全句子中的现在分词。
【解析】
任务一：1. 短文中提到“My mother is a police officer”，图C是女警察，故1对应C；2. 短文中“My father is a bus driver”，图B是公交车司机，故2对应B；3. 短文中“My brother is a delivery worker”，图D是快递员，故3对应D；4. 短文中“I have an aunt. She is a cleaner”，图A是清洁工，故4对应A。
任务二：1. 短文中“He is driving our school bus now”，此处需填现在分词driving；2. 短文中“She is cleaning the road”，此处需填现在分词cleaning。
【答案】
任务一：1—C 2—B 3—D 4—A；任务二：1. driving 2. cleaning
【知识点】
职业名词、现在进行时、阅读理解匹配
【点评】
本题考查学生的短文阅读理解能力，以及职业词汇和现在进行时的运用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6