9. 填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰 当 的一项是(
冻雨是一种特殊的降水形式,由温度低于0摄氏度的过冷水滴组成。这些水滴在下落过程中保持液态,但一旦接触到地面或物体表面,会瞬间冻结,形成一层光滑透明的冰层。冻雨落下,会给树木和建筑披上朵朵造型奇异的冰花,像一件“水晶衣”。
A.作为冬季一种严重的天气灾害,冻雨会对电力线路、通信设施、交通和航空安全造成影响,虽美却暗藏危险。
B.当冻雨发生时,人们要及时把电线、电杆、铁塔上的积冰敲刮干净。
C.冻雨是冬季一种严重的天气灾害,会对电力线路、通信设施、交通和航空安全造成影响。
D.冻雨虽美却暗藏危险,会对电力线路、通信设施、交通和航空安全造成影响,是冬季一种严重的天气灾害。
D
)(3分)冻雨是一种特殊的降水形式,由温度低于0摄氏度的过冷水滴组成。这些水滴在下落过程中保持液态,但一旦接触到地面或物体表面,会瞬间冻结,形成一层光滑透明的冰层。冻雨落下,会给树木和建筑披上朵朵造型奇异的冰花,像一件“水晶衣”。
A.作为冬季一种严重的天气灾害,冻雨会对电力线路、通信设施、交通和航空安全造成影响,虽美却暗藏危险。
B.当冻雨发生时,人们要及时把电线、电杆、铁塔上的积冰敲刮干净。
C.冻雨是冬季一种严重的天气灾害,会对电力线路、通信设施、交通和航空安全造成影响。
D.冻雨虽美却暗藏危险,会对电力线路、通信设施、交通和航空安全造成影响,是冬季一种严重的天气灾害。
答案
9.D 【解析】本题考查句子的衔接。语段主要介绍了冻雨的定义、形成原因及落下后形成的美丽景观。横线处补写的内容应与前面介绍的冻雨落下后形成的美丽景观形成衔接。A项先指出冻雨这一天气灾害的属性,然后罗列冻雨的危害,再指出它的两面性,与横线前的句子衔接不够连贯,排除。B项讲冻雨发生时的安全防护措施,C项介绍冻雨这一天气灾害的属性和不利影响,均与横线前的句子衔接不够流畅,排除。D项由冻雨的美转向介绍冻雨的危害,过渡自然,衔接流畅,符合题意。
10. 选材新风向 革命文化 阅读下面材料,按要求答题。(共4分)
参观完郑州二七纪念馆,我们被百年“二七精神”深深地感动着。①
“二七精神”是工人们在百余年前那场“二七”工人运动中所表现出来的不怕流血的英雄气概、为国为民的爱国主义、毫不妥协的革命精神。随着时代的发展,“二七精神”不断汇入新的历史内涵,它可以是不怕吃苦、拼搏刻苦的态度,可以是团结众人、疾恶如仇的品德,可以是勇于奋斗、战胜困难的勇气,可以是坚定初心、勇于奉献的品质,等等。“二七精神”是郑州的、河南的,是全党的、全国的,传承和弘扬新时代的“二七精神”对每一个中国青年来说都责无旁贷。
(1)在第①处横线上补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。(2分)
(2)依次填入第②③处横线上的关联词语,最 恰 当 的一项是(
A.②要么 ③要么 B.②因为 ③所以 C.②不仅 ③更 D.②既然 ③那么
参观完郑州二七纪念馆,我们被百年“二七精神”深深地感动着。①
[示例]什么是“二七精神”
?“二七精神”是工人们在百余年前那场“二七”工人运动中所表现出来的不怕流血的英雄气概、为国为民的爱国主义、毫不妥协的革命精神。随着时代的发展,“二七精神”不断汇入新的历史内涵,它可以是不怕吃苦、拼搏刻苦的态度,可以是团结众人、疾恶如仇的品德,可以是勇于奋斗、战胜困难的勇气,可以是坚定初心、勇于奉献的品质,等等。“二七精神”是郑州的、河南的,是全党的、全国的,传承和弘扬新时代的“二七精神”对每一个中国青年来说都责无旁贷。
(1)在第①处横线上补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。(2分)
(2)依次填入第②③处横线上的关联词语,
C
)(2分)A.②要么 ③要么 B.②因为 ③所以 C.②不仅 ③更 D.②既然 ③那么
答案
10.(1)[示例]什么是“二七精神” (2)C
11. 下列表述不 正 确 的一项是(
A.《诫子书》的作者是诸葛亮,他字孔明,号卧龙,是三国时蜀汉政治家、军事家。
B.《纪念白求恩》是毛泽东同志写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主,兼叙述和说理。
C.《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文,作者是朱德,他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,也是中华人民共和国的开国元勋。
D.《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》,写于陈毅同志被围梅岭之际。这组诗是一名革命者在生死关头的告白,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。
B
)(3分)A.《诫子书》的作者是诸葛亮,他字孔明,号卧龙,是三国时蜀汉政治家、军事家。
B.《纪念白求恩》是毛泽东同志写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主,兼叙述和说理。
C.《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文,作者是朱德,他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,也是中华人民共和国的开国元勋。
D.《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》,写于陈毅同志被围梅岭之际。这组诗是一名革命者在生死关头的告白,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。
答案
11.B 【解析】本题考查文学文化常识及课文内容的掌握。《纪念白求恩》概述了白求恩同志来华支援中国的抗日战争的经历,表达了作者对白求恩逝世的沉重悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。文章以说理为主,兼叙述和抒情。B项表述不正确。
12. 解释下列句子中加点的词语。(10分)
(1)非淡泊无以明 志 明:
(2)非宁静无以致 远 致:
(3)非学无以广 才 广:
(4)年与时驰 驰:
(5)淫 慢 则不能励 精 淫慢:
(6)险 躁 则不能治 性 险躁:
(7)意 与日去 意:
(8)遂成枯 落 枯落:
(1)非淡泊无以
明确、坚定
(2)非宁静无以
达到
(3)非学无以
增长
(4)年与时
疾行,指迅速逝去
(5)
放纵懈怠
励:振奋
(6)
轻薄浮躁
治:修养
(7)
意志
(8)遂成
凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
答案
12.(1)明确、坚定。 (2)达到。 (3)增长。
(4)疾行,指迅速逝去。
(5)放纵懈怠。 振奋。
(6)轻薄浮躁。 修养。
(7)意志。
(8)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。
(4)疾行,指迅速逝去。
(5)放纵懈怠。 振奋。
(6)轻薄浮躁。 修养。
(7)意志。
(8)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。
13. 下列各组句子中加点词的用法及意义相 同 的一项是(
A.俭以 养德 可以 为师矣
B.意与日去 去 后乃至
C.非志无以成学 学 而不思则罔
D.非淡泊无以明志 匹夫不可夺志 也
D
)(2分)A.俭
B.意与日
C.非志无以成
D.非淡泊无以明
答案
13.D 【解析】本题考查文言词语用法及意义的辨析。A.连词,表示后者是前者的目的。/介词,凭借。B.动词,丧失。/动词,离开。C.名词,学业。/动词,学习。D.名词,志向。/名词,志向。
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