⑤ 贞溪初夏
[元]邵亨贞
阅读用时：______
得分：______
楝花风①起漾微波,野渡舟横客自过。
沙上儿童临水立,戏将萍叶饲新鹅。
【注释】①楝(liàn)花风:楝树,春末夏初开花,花瓣淡紫色,有芳香。楝花风,二十四番花信风之一,时当暮春初夏。
1 阅读诗歌第三、四两句,完成小题。(4分)
(1)下面是“临”在字典中的一些义项,诗歌第三句中“临”的意思是(2分) ()
A. 俯视
B. 来到
C. 靠近
D. 面对
(2)诗人笔下的儿童具有______的特点,诗人怀着______的感情注视着儿童喂鹅的画面。(2分)
2 想象诗句描绘的画面 读诗句“楝花风起漾微波”,我仿佛能触摸到______,能闻到______,能看到______,能体会到诗人______。(4分)
3 安安读到“野渡舟横”时联想到了《滁州西涧》,他就此与同学们进行了讨论。请你把他们的讨论内容补充完整。(3分)

我知道“野渡”指的是郊野的渡口,“横”形容______的样子。
“野渡舟横客自过”,行人自己上船渡到对岸,让我感受到了诗人______

的心情。
《滁州西涧》中,“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的画面是荒凉的,诗人通过这两句诗表达了自己内心______的感情。

1 (1)C
解析 本题考查字词理解。“沙上儿童临水立”的意思是“沙滩上的儿童靠近水边站立着”。本题中“临”主要强调“靠近”的位置关系，并非强调“来到”的过程或“面对”水的方向，更不是强调从高处看低处的“俯视”。
(2)天真活泼 喜爱
解析 本题考查诗歌人物形象分析和情感理解。“戏将萍叶饲新鹅”表现出儿童给鹅喂萍叶的样子是天真活泼的，作者喜爱儿童的天真活泼。
2 示例：清凉的微风 风中楝花的清香 满树淡紫色的楝花，水面在风的吹拂下荡漾着微波 对初夏时节溪边美景的喜爱
解析 本题考查想象诗歌描绘的画面，体会诗歌情感。结合注释可知楝花的色彩、味道。从触觉、嗅觉、视觉三个角度合理组织语言进行描绘即可。这句诗描绘了贞溪初夏的美丽景色，因此从中可以体会到诗人对自然美景的喜爱之情。
3 小船横斜/随意停靠 悠闲自在 忧伤
解析 本题考查诗歌大意理解和情感理解。第一空，“横”可以组词“横斜”，想象画面，可以想到小船随意停靠在岸边横斜的样子。第二空，“客自过”给人以悠闲自在之感。第三空，急雨下小船孤零零地在河边漂荡，并且题干提示了“画面是荒凉的”，由景及情，可以推测出诗人内心是忧伤的。