2025年新课程课堂同步练习册二年级数学上册苏教版第10页答案
一、看图列式解答。
1.
□ × □ + □ = □(只)
2.
□ × □ + □ = □(个)

答案

1. 3×4+2=14 2. 2×5+1=11

解析

1. 观察插图1,有4组3只小鸭,还多2只,列式为$3×4 + 2 = 14$(只)。
2. 观察插图2,有5盘2个苹果,还多1个,列式为$2×5 + 1 = 11$(个)。
二、按要求写一写,画一画。
$◯ \mathrm{☆} \mathrm{☆} \triangle ◯ \mathrm{☆} \mathrm{☆} \triangle ◯ \mathrm{☆} \mathrm{☆} \triangle$
1. 上图一共有多少个$\mathrm{☆}?$
□ × □ = □(个)
2. 上图一共有多少个图形?
□ × □ = □(个)
3. 按规律再画2个图形,依次是( ),现在一共有多少个图形?
□ × □ + □ = □(个)

答案

1. 2 × 3 = 6 (个) 或 3 × 2 = 6 (个)
2. 4 × 3 = 12 (个) 或 3 × 4 = 12 (个)
3. ◯ ☆, 4 × 3 + 2 = 14 (个) 或 3 × 4 + 2 = 14 (个)

解析

1. 图中每组有2个☆,共有3组,再加最后一组前面的一个圆和三角形中没有星形,所以计算星形的总数:
3 × 2 = 6, 或 2 × 3 = 6
2. 每组有4个图形,共有3组,所以计算总图形数:
3 × 4 = 12, 或 4 × 3 = 12
3. 按规律再画2个图形,依次是◯ ☆,现在一共有:
原图形数加上新增的2个图形:
3 × 4 + 2 = 14, 或 4 × 3 + 2 = 14
三、计算下面$$☆$$的个数,你有几种算法?试试看!
$☆☆☆☆$
$☆☆☆☆$
$☆☆$

答案

算法一:逐行相加
$4 + 4 + 2 = 10$(个)
算法二:假设补全再减
$4 × 3 - 2 = 12 - 2 = 10$(个)
算法三:分组相加(2行满的加1行不满的)
$4 × 2 + 2 = 8 + 2 = 10$(个)
结论:共有3种算法,☆的总个数为10个。