2026年通城学典课时作业本九年级历史下册人教版江苏专版第89页答案
1. (2025·盐城响水段考)1918 年 2 月，为尽早退出一战，列宁主张接受德国苛刻的条件，这引起党内严重分歧，他最终说服党内同志，与德国签订了《布列斯特—立托夫斯克和约》，“交出了次要的利益而保存了根本的利益”。列宁这一举措(
D
)

A.推动了十月革命的胜利
B.实现了俄国的伟大变革
C.打败了国内外反动势力
D.有利于巩固苏维埃政权

答案

1. D
2. 下表反映了 20 世纪五六十年代苏联粮食、肉类、奶类年均产量和农庄庄员月均收入变化的情况，对此表的解读正确的是(
D
)


A.新经济政策发挥了直接作用
B.戈尔巴乔夫改革影响明显
C.高度集中的体制带来的弊端
D.赫鲁晓夫的改革取得成效

答案

2. D
3. 18 世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分。这反映出当时(
A
)

A.拉美人民开始寻求国家认同
B.国际共产主义运动蓬勃兴起
C.实现民族独立已成社会共识
D.非暴力不合作运动深入开展

答案

3. A
4. 孙中山和甘地同为“亚洲觉醒”之先驱。下面两图所蕴含的共同主题是(
D
)


A.非暴力不合作
B.顺应世界潮流
C.争取民主自由
D.致力于民族自强

答案

4. D 解析：根据图片信息“孙中山为南洋路矿学校题词”和“甘地提倡‘回到纺车去’”，结合所学可知，孙中山领导辛亥革命建立中华民国，鼓励工商业发展，提倡兴办实业；甘地领导非暴力不合作运动，鼓励发展手工纺织业。两者都主张发展经济，致力于民族自强，故 D 项正确；孙中山主张暴力革命，推翻清政府，排除 A 项；两图所蕴含的共同主题是致力于民族自强，实现民族独立，不是顺应世界潮流、争取民主自由，排除 B、C 两项。