三、算一算。
1.直接写出得数。
$\frac{4}{5}×\frac{10}{3}=$
$\frac{7}{9}×0.81=$
$7.2÷\frac{8}{9}=$
$4×\frac{6}{7}+\frac{6}{7}×3=$
$\frac{2}{7}÷\frac{4}{7}=$
$\frac{7}{6}÷\frac{49}{12}=$
$\frac{15}{8}÷45=$
$(\frac{1}{2}+\frac{1}{3})×6=$

1.$\frac{8}{3}$ 0.63 8.1 6 $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{7}$ $\frac{1}{24}$ 5

2.计算下面各题,能简算的要简算。
$36×(\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{9})$
$\frac{8}{13}÷\frac{3}{26}÷8$
$[1÷(\frac{3}{4}+\frac{1}{3})]×\frac{5}{8}$

2.
$36×(\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{9})$
$=36×\frac{1}{4}+36×\frac{1}{6}+36×\frac{1}{9}$
$=9+6+4$
$=19$
$\frac{8}{13}÷\frac{3}{26}÷8$
$=\frac{8}{13}×\frac{26}{3}×\frac{1}{8}$
$=\frac{2}{3}$
$[1÷(\frac{3}{4}+\frac{1}{3})]×\frac{5}{8}$
$=(1÷\frac{13}{12})×\frac{5}{8}$
$=\frac{12}{13}×\frac{5}{8}$
$=\frac{15}{26}$

四、如图是某校园的区域平面图。教学楼在图上的位置表示为(2,4)。
(1)有序数对(5,2)表示的场所是()。
(2)有一次,琦琦的活动路线如下:(2,4)→(8,3)→(1,2)。他先后去了哪些地方?
(3)食堂位于教学楼正南300m,再往正东200m处,它的位置用有序数对表示为( , ),在图中用☆标出它的位置。
(4)琳琳要从有序数对(9,5)表示的位置走到有序数对(7,1)表示的位置,可以先向()走()m,再向()走()m。

(1)健身房
(2)琦琦先去了教学楼,然后去了图书室,最后去了体育馆。
(3)(4,1) 图略
(4)正南 400 正西 200(答案不唯一)

五、解决问题。
1.【学科融合】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。公园上空有各种各样的风筝，其中“鸟形”风筝的数量占总数的$\frac{3}{8}$，鸟形风筝的数量是12个。这个公园上空的风筝总数是多少个？

1.$12÷\frac{3}{8}=32$(个)
答:这个公园上空的风筝总数是32个。