【例1】He
A.lets
B.asks
C.makes
D.rises
【答案】B
asks
me to do it again.A.lets
B.asks
C.makes
D.rises
【答案】B
答案
1. B
解析
【分析】这道题考查动词的用法辨析与固定搭配,解题时需结合句子结构“____ sb to do sth”,逐一分析各选项动词的正确搭配形式,排除不符合的选项。首先回忆各选项动词的用法:使役动词let、make后接不带to的不定式作宾补,不及物动词rise不能接宾语,只有ask有“ask sb to do sth”的固定搭配,符合句子结构。
【解析】对各选项逐一分析:1. A选项lets:let是使役动词,固定搭配为let sb do sth(让某人做某事),后接不带to的不定式,与句中“to do”不符,排除;2. B选项asks:ask的固定搭配为ask sb to do sth(要求某人做某事),符合句子“主语+动词+宾语+不定式作宾补”的结构,用法正确;3. C选项makes:make作为使役动词,搭配为make sb do sth,同样接不带to的不定式,不符合要求,排除;4. D选项rises:rise是不及物动词,不能接宾语(句中me为宾语),用法错误,排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配;动词用法辨析
【点评】本题考查基础的动词搭配与用法,属于初中英语常见语法考点,需要学生牢记不同动词的宾语补足语形式,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】对各选项逐一分析:1. A选项lets:let是使役动词,固定搭配为let sb do sth(让某人做某事),后接不带to的不定式,与句中“to do”不符,排除;2. B选项asks:ask的固定搭配为ask sb to do sth(要求某人做某事),符合句子“主语+动词+宾语+不定式作宾补”的结构,用法正确;3. C选项makes:make作为使役动词,搭配为make sb do sth,同样接不带to的不定式,不符合要求,排除;4. D选项rises:rise是不及物动词,不能接宾语(句中me为宾语),用法错误,排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配;动词用法辨析
【点评】本题考查基础的动词搭配与用法,属于初中英语常见语法考点,需要学生牢记不同动词的宾语补足语形式,难度适中。
【难度系数】0.7
【例2】David's father asks him
A.play
B.plays
C.to play
D.playing
【答案】C
to play
basketball after 7:00 in the evening.A.play
B.plays
C.to play
D.playing
【答案】C
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查动词的固定搭配用法。解题时需回忆ask的常用结构:ask sb to do sth(要求某人做某事),这是固定搭配,需用动词不定式作宾语补足语,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
根据固定搭配“ask sb to do sth”(要求某人做某事),此处应使用动词不定式形式。选项A为动词原形,B为第三人称单数形式,D为动名词形式,均不符合搭配要求;C为动词不定式,符合结构要求。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查英语中常见的动词固定搭配,属于基础考点,只要牢记ask的用法就能轻松解答,是日常学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9
本题考查动词的固定搭配用法。解题时需回忆ask的常用结构:ask sb to do sth(要求某人做某事),这是固定搭配,需用动词不定式作宾语补足语,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
根据固定搭配“ask sb to do sth”(要求某人做某事),此处应使用动词不定式形式。选项A为动词原形,B为第三人称单数形式,D为动名词形式,均不符合搭配要求;C为动词不定式,符合结构要求。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查英语中常见的动词固定搭配,属于基础考点,只要牢记ask的用法就能轻松解答,是日常学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9
一、根据句意及提示填写单词
1. I'm a
2. Every morning he usually gets up at
3. We usually have l
4. I really like the s
5. The kite r
1. I'm a
reporter
(记者). Can I ask you some questions?2. Every morning he usually gets up at
around/about
(大约) six thirty.3. We usually have l
unch
at half past twelve.4. I really like the s
aying
“Better late than never.”5. The kite r
ises
and flies in the sky.答案
1. reporter 2. around/about 3. lunch 4. saying
5. rises
5. rises
解析
【分析】
本题为根据句意及提示填写单词的题型,需结合语境、汉语提示或首字母提示,确定对应词汇的正确形式作答。具体思路:1. 由汉语提示“记者”,需填表示职业的名词;2. 汉语提示“大约”,修饰时间用对应副词;3. 结合时间“half past twelve”及首字母l,确定餐食类词汇;4. 由后文的谚语内容及首字母s,确定表示“格言”的名词;5. 结合主语(第三人称单数)、语境“升起”及首字母r,确定动词的第三人称单数形式。
【解析】
1. 汉语“记者”对应的英文职业名词为reporter,符合句子主语的身份语境;2. 表示“大约”修饰时间的常用词为around或about;3. 十二点半对应的餐食是lunch,匹配首字母l的提示;4. “Better late than never”是一句谚语,对应单词saying;5. 表示“升起”的动词为rise,主语the kite是第三人称单数,故用其第三人称单数形式rises。
【答案】
1. reporter 2. around/about 3. lunch 4. saying 5. rises
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查英语基础词汇的识记与语境运用,结合句意、提示信息填写单词,是英语学习中基础考查的常见形式,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及提示填写单词的题型,需结合语境、汉语提示或首字母提示,确定对应词汇的正确形式作答。具体思路:1. 由汉语提示“记者”,需填表示职业的名词;2. 汉语提示“大约”,修饰时间用对应副词;3. 结合时间“half past twelve”及首字母l,确定餐食类词汇;4. 由后文的谚语内容及首字母s,确定表示“格言”的名词;5. 结合主语(第三人称单数)、语境“升起”及首字母r,确定动词的第三人称单数形式。
【解析】
1. 汉语“记者”对应的英文职业名词为reporter,符合句子主语的身份语境;2. 表示“大约”修饰时间的常用词为around或about;3. 十二点半对应的餐食是lunch,匹配首字母l的提示;4. “Better late than never”是一句谚语,对应单词saying;5. 表示“升起”的动词为rise,主语the kite是第三人称单数,故用其第三人称单数形式rises。
【答案】
1. reporter 2. around/about 3. lunch 4. saying 5. rises
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查英语基础词汇的识记与语境运用,结合句意、提示信息填写单词,是英语学习中基础考查的常见形式,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、根据汉语提示完成句子
1. 汤姆通常在早晨六点半起床。
Tom usually
2. 他通常在学校吃午饭。
He usually
3. 我通常放学后做我的家庭作业。
I usually
1. 汤姆通常在早晨六点半起床。
Tom usually
gets
up
at half past six in the morning.2. 他通常在学校吃午饭。
He usually
eats/has
lunch
at school.3. 我通常放学后做我的家庭作业。
I usually
do
my
homework
after school.答案
1. gets up 2. eats/has lunch 3. do my homework
解析
【分析】首先,句中出现频度副词usually,确定句子时态为一般现在时。解题时需根据主语的人称和数,确定动词的正确形式,再结合汉语提示的英语短语完成填空。
【解析】1. 主语Tom是第三人称单数,一般现在时中动词需用第三人称单数形式,“起床”的英语短语为get up,故填gets up;2. 主语He是第三人称单数,“吃午饭”的英语短语为eat lunch或have lunch,动词需用第三人称单数形式,故填eats/has lunch;3. 主语I是第一人称,动词用原形,“做我的家庭作业”的英语短语为do my homework,故填do my homework。
【答案】1. gets up 2. eats/has lunch 3. do my homework
【知识点】一般现在时;动词短语
【点评】本题为基础的汉译英填空题,考查一般现在时的动词形式变化及常用动词短语的掌握,侧重英语基础知识点的应用,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 主语Tom是第三人称单数,一般现在时中动词需用第三人称单数形式,“起床”的英语短语为get up,故填gets up;2. 主语He是第三人称单数,“吃午饭”的英语短语为eat lunch或have lunch,动词需用第三人称单数形式,故填eats/has lunch;3. 主语I是第一人称,动词用原形,“做我的家庭作业”的英语短语为do my homework,故填do my homework。
【答案】1. gets up 2. eats/has lunch 3. do my homework
【知识点】一般现在时;动词短语
【点评】本题为基础的汉译英填空题,考查一般现在时的动词形式变化及常用动词短语的掌握,侧重英语基础知识点的应用,难度较低。
【难度系数】0.8
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