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13. 2017年10月，袁隆平团队的“湘两优900”超级杂交稻在河北某示范基地（为轻度盐碱地）测产验收，亩产1149.02公斤，创世界水稻单产最高纪录。那么“湘两优900”根部细胞中控制物质进出的结构是（
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
B
）A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
13. B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确植物细胞各结构的功能：细胞壁主要起支持和保护作用；细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传。题目要求找出控制物质进出的结构，对应细胞膜的功能。
【解析】逐一分析选项：A选项细胞壁，仅起支持和保护作用，无法控制物质进出，排除；B选项细胞膜，具有选择透过性，能控制物质进出细胞，符合题意；C选项细胞质，是细胞代谢的主要场所，不负责控制物质进出，排除；D选项细胞核，是遗传信息库，控制生物的遗传，与物质进出无关，排除。因此本题选B。
【答案】B
【知识点】植物细胞结构与功能
【点评】本题考查植物细胞各结构的基础功能，属于识记类题目，难度较低，只要准确掌握各结构的作用即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项细胞壁，仅起支持和保护作用，无法控制物质进出，排除；B选项细胞膜，具有选择透过性，能控制物质进出细胞，符合题意；C选项细胞质，是细胞代谢的主要场所，不负责控制物质进出，排除；D选项细胞核，是遗传信息库，控制生物的遗传，与物质进出无关，排除。因此本题选B。
【答案】B
【知识点】植物细胞结构与功能
【点评】本题考查植物细胞各结构的基础功能，属于识记类题目，难度较低，只要准确掌握各结构的作用即可轻松作答。
【难度系数】0.8
14. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥” 描绘了江南水乡暮春时节的景色。诗句中的白鹭和桃花都是由细胞构成的，二者都具有的细胞结构是 (
A.细胞壁
B.细胞核
C.叶绿体
D.液泡
B
)A.细胞壁
B.细胞核
C.叶绿体
D.液泡
答案
14. B
解析
【分析】首先明确白鹭属于动物，桃花属于植物，解题需回忆动植物细胞的结构差异：动物细胞的基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞除上述结构外，还具有细胞壁、叶绿体、液泡等（部分植物细胞无叶绿体，如根细胞）。逐一分析选项，找出二者共有的细胞结构。
【解析】白鹭是动物，其细胞无细胞壁、叶绿体、液泡；桃花是植物，其细胞有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。选项中只有细胞核符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动植物细胞结构的异同
【点评】本题为初中生物基础题，考查动植物细胞结构的核心异同，需准确记忆动植物细胞共有的结构和特有的结构，难度较低，是生物学科的常考知识点。
【难度系数】0.8
【解析】白鹭是动物，其细胞无细胞壁、叶绿体、液泡；桃花是植物，其细胞有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。选项中只有细胞核符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动植物细胞结构的异同
【点评】本题为初中生物基础题，考查动植物细胞结构的核心异同，需准确记忆动植物细胞共有的结构和特有的结构，难度较低，是生物学科的常考知识点。
【难度系数】0.8
15. 学习《细胞的生活》后，某同学绘制了如下概念图。下列说法错误的是 (
A.结构①能控制物质进出，是细胞膜
B.细胞是物质、能量和信息变化的统一
C.结构②内储存遗传信息，是细胞核
D.成熟的番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D
)A.结构①能控制物质进出，是细胞膜
B.细胞是物质、能量和信息变化的统一
C.结构②内储存遗传信息，是细胞核
D.成熟的番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
答案
15. D
解析
【分析】
要解答本题，需结合细胞结构与功能的核心知识点，逐一分析选项：首先看概念图，①的功能是控制物质进出，对应细胞膜；②的功能是储存信息，对应细胞核；细胞的生活围绕物质、能量、信息展开；再结合植物细胞能量转换器的分布判断选项。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：细胞膜的功能是控制物质进出细胞，对应概念图中①的功能，因此结构①是细胞膜，该选项正确。
2. 选项B：细胞的生活需要物质和能量，细胞核内的遗传信息调控细胞的生命活动，因此细胞是物质、能量和信息变化的统一，该选项正确。
3. 选项C：细胞核是遗传信息库，储存着遗传信息，对应概念图中②的功能，因此结构②是细胞核，该选项正确。
4. 选项D：植物细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体，但叶绿体仅存在于植物的绿色部分（如叶肉细胞），成熟番茄果肉细胞属于非绿色的果实细胞，不含叶绿体，只有线粒体作为能量转换器，因此该选项错误。
【答案】
D
【知识点】
细胞结构与功能；植物细胞能量转换器；细胞核功能
【点评】
本题结合概念图考查细胞生活的相关知识点，重点考查细胞各结构的功能及植物细胞能量转换器的分布，易错点是误认为植物所有细胞都有叶绿体，需明确叶绿体仅存在于植物绿色部位的细胞中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需结合细胞结构与功能的核心知识点，逐一分析选项：首先看概念图，①的功能是控制物质进出，对应细胞膜；②的功能是储存信息，对应细胞核；细胞的生活围绕物质、能量、信息展开；再结合植物细胞能量转换器的分布判断选项。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：细胞膜的功能是控制物质进出细胞，对应概念图中①的功能，因此结构①是细胞膜，该选项正确。
2. 选项B：细胞的生活需要物质和能量，细胞核内的遗传信息调控细胞的生命活动，因此细胞是物质、能量和信息变化的统一，该选项正确。
3. 选项C：细胞核是遗传信息库，储存着遗传信息，对应概念图中②的功能，因此结构②是细胞核，该选项正确。
4. 选项D：植物细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体，但叶绿体仅存在于植物的绿色部分（如叶肉细胞），成熟番茄果肉细胞属于非绿色的果实细胞，不含叶绿体，只有线粒体作为能量转换器，因此该选项错误。
【答案】
D
【知识点】
细胞结构与功能；植物细胞能量转换器；细胞核功能
【点评】
本题结合概念图考查细胞生活的相关知识点，重点考查细胞各结构的功能及植物细胞能量转换器的分布，易错点是误认为植物所有细胞都有叶绿体，需明确叶绿体仅存在于植物绿色部位的细胞中。
【难度系数】
0.5
16. 下图分别是动、植物细胞分裂示意图。下列描述正确的是 （
A.图甲表示动物细胞分裂过程
B.图乙表示植物细胞分裂过程
C.动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分
D.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质
D
）A.图甲表示动物细胞分裂过程
B.图乙表示植物细胞分裂过程
C.动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分
D.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质
答案
16. D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确动植物细胞的结构差异（植物细胞有细胞壁，动物细胞无），再掌握细胞分裂的过程与特点：第一步，根据细胞是否有细胞壁判断甲、乙所属的细胞类型，分析A、B选项；第二步，明确细胞分裂的顺序，判断C选项；第三步，结合细胞分裂时遗传物质的变化，判断D选项。
【解析】
1. 判断细胞类型：甲图细胞有细胞壁，属于植物细胞分裂过程；乙图细胞无细胞壁，属于动物细胞分裂过程，因此A选项（图甲是动物细胞分裂）、B选项（图乙是植物细胞分裂）均错误。
2. 细胞分裂的顺序：细胞分裂时，先由细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，最后植物细胞在中央形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞，因此C选项（先细胞质一分为二）错误。
3. 遗传物质的变化：细胞分裂时，遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的遗传物质相同，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
细胞分裂、动植物细胞结构差异、遗传物质传递
【点评】
本题考查动植物细胞分裂的异同，需区分动植物细胞结构特点，掌握细胞分裂的过程及遗传物质的变化，属于基础知识点的考查，需准确识记相关内容。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确动植物细胞的结构差异（植物细胞有细胞壁，动物细胞无），再掌握细胞分裂的过程与特点：第一步，根据细胞是否有细胞壁判断甲、乙所属的细胞类型，分析A、B选项；第二步，明确细胞分裂的顺序，判断C选项；第三步，结合细胞分裂时遗传物质的变化，判断D选项。
【解析】
1. 判断细胞类型：甲图细胞有细胞壁，属于植物细胞分裂过程；乙图细胞无细胞壁，属于动物细胞分裂过程，因此A选项（图甲是动物细胞分裂）、B选项（图乙是植物细胞分裂）均错误。
2. 细胞分裂的顺序：细胞分裂时，先由细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，最后植物细胞在中央形成新的细胞壁和细胞膜，动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞，因此C选项（先细胞质一分为二）错误。
3. 遗传物质的变化：细胞分裂时，遗传物质先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的遗传物质相同，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
细胞分裂、动植物细胞结构差异、遗传物质传递
【点评】
本题考查动植物细胞分裂的异同，需区分动植物细胞结构特点，掌握细胞分裂的过程及遗传物质的变化，属于基础知识点的考查，需准确识记相关内容。
【难度系数】
0.5
17. 神经损伤修复一直是世界医学难题。我国科学家为此开发了一种微纳贴片，将其锚定于神经干细胞表面，可从体外用超声波驱动，诱导干细胞定向分化为特定神经细胞（如下图所示）。这一技术在脑损伤、脊髓损伤等疾病的治疗上取得了重要突破。下列说法错误的是（
A.神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位
B.从神经细胞到神经系统需经历的结构层次依次为细胞→器官→组织→系统
C.图中过程②代表细胞分化
D.神经干细胞分化为特定神经细胞后，细胞核内遗传物质不变
B
）A.神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位
B.从神经细胞到神经系统需经历的结构层次依次为细胞→器官→组织→系统
C.图中过程②代表细胞分化
D.神经干细胞分化为特定神经细胞后，细胞核内遗传物质不变
答案
17. B
解析
【分析】
本题是关于细胞生命历程和生命系统结构层次的选择题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合对应知识点判断正误，最终找出错误选项。需回忆神经细胞的功能、生命系统结构层次的顺序、细胞分化的概念和实质等知识点，逐一验证选项。
【解析】
1. 选项A：神经细胞（神经元）是神经系统结构和功能的基本单位，该表述符合生物学事实，A正确，排除；
2. 选项B：生命系统的结构层次中，从细胞到系统的正确顺序为细胞→组织→器官→系统，因此从神经细胞到神经系统的结构层次应为细胞→组织→器官→系统。选项中顺序为“细胞→器官→组织→系统”，组织和器官的顺序颠倒，表述错误，B为错误选项；
3. 选项C：图中过程②是神经干细胞分化为形态、结构、功能特化的特定神经细胞，该过程属于细胞分化，符合细胞分化的概念，C正确，排除；
4. 选项D：细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中细胞核内的遗传物质不会发生改变，D正确，排除；
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】细胞分化、生命系统结构层次、神经细胞功能
【点评】本题考查生物学基础概念，涉及细胞分化、生命系统结构层次等核心知识点，需准确记忆相关概念的顺序和实质，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.3
本题是关于细胞生命历程和生命系统结构层次的选择题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合对应知识点判断正误，最终找出错误选项。需回忆神经细胞的功能、生命系统结构层次的顺序、细胞分化的概念和实质等知识点，逐一验证选项。
【解析】
1. 选项A：神经细胞（神经元）是神经系统结构和功能的基本单位，该表述符合生物学事实，A正确，排除；
2. 选项B：生命系统的结构层次中，从细胞到系统的正确顺序为细胞→组织→器官→系统，因此从神经细胞到神经系统的结构层次应为细胞→组织→器官→系统。选项中顺序为“细胞→器官→组织→系统”，组织和器官的顺序颠倒，表述错误，B为错误选项；
3. 选项C：图中过程②是神经干细胞分化为形态、结构、功能特化的特定神经细胞，该过程属于细胞分化，符合细胞分化的概念，C正确，排除；
4. 选项D：细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中细胞核内的遗传物质不会发生改变，D正确，排除；
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】细胞分化、生命系统结构层次、神经细胞功能
【点评】本题考查生物学基础概念，涉及细胞分化、生命系统结构层次等核心知识点，需准确记忆相关概念的顺序和实质，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.3
