五、给下列短语选择相应的图片。
(
(
(
(
(
(
(
(

(
E
)1. jump rope(
H
)2. talk to your parents(
B
)3. play ping-pong(
D
)4. brush your teeth(
C
)5. check your phone(
F
)6. play Chinese chess(
A
)7. have pipa lessons(
G
)8. drink enough water答案
1. E 2. H 3. B 4. D 5. C 6. F 7. A 8. G
解析
【分析】首先需明确每个英语短语的含义,再结合图片内容逐一匹配:1. jump rope意为“跳绳”,对应跳绳的图片;2. talk to your parents意为“和父母交谈”,对应和父母交流的图片;3. play ping-pong意为“打乒乓球”,对应打乒乓球的图片;4. brush your teeth意为“刷牙”,对应刷牙的图片;5. check your phone意为“看手机”,对应看手机的图片;6. play Chinese chess意为“下中国象棋”,对应下象棋的图片;7. have pipa lessons意为“上琵琶课”,对应弹琵琶的图片;8. drink enough water意为“喝足够的水”,对应喝水的图片。
【解析】1. jump rope(跳绳)对应图片E;2. talk to your parents(和父母交谈)对应图片H;3. play ping-pong(打乒乓球)对应图片B;4. brush your teeth(刷牙)对应图片D;5. check your phone(看手机)对应图片C;6. play Chinese chess(下中国象棋)对应图片F;7. have pipa lessons(上琵琶课)对应图片A;8. drink enough water(喝足够的水)对应图片G。
【答案】1.E 2.H 3.B 4.D 5.C 6.F 7.A 8.G
【知识点】英语短语翻译、图片匹配
【点评】本题考查日常英语短语与对应场景图片的匹配,需学生掌握常见日常短语含义,结合图片内容完成匹配,属于基础题型。
【难度系数】0.2
【解析】1. jump rope(跳绳)对应图片E;2. talk to your parents(和父母交谈)对应图片H;3. play ping-pong(打乒乓球)对应图片B;4. brush your teeth(刷牙)对应图片D;5. check your phone(看手机)对应图片C;6. play Chinese chess(下中国象棋)对应图片F;7. have pipa lessons(上琵琶课)对应图片A;8. drink enough water(喝足够的水)对应图片G。
【答案】1.E 2.H 3.B 4.D 5.C 6.F 7.A 8.G
【知识点】英语短语翻译、图片匹配
【点评】本题考查日常英语短语与对应场景图片的匹配,需学生掌握常见日常短语含义,结合图片内容完成匹配,属于基础题型。
【难度系数】0.2
六、选出与句中画线单词同类的一项。
(
A. lovely B. piano C. chess
(
A. know B. play C. does
(
A. tea B. beef C. milk
(
A. roots B. habits C. has
(
A. worry B. sad C. share
(
A
)1. Robin is very hard-working.A. lovely B. piano C. chess
(
C
)2. My sister often tidies her room at the weekend.A. know B. play C. does
(
B
)3. I'd like to eat some dumplings.A. tea B. beef C. milk
(
A
)4. Lotus seeds are small and round.A. roots B. habits C. has
(
B
)5. My dog is excited when I go back home.A. worry B. sad C. share
答案
1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
解析
【分析】
本题要求选出与句中画线单词同类的一项,解题思路为:先确定每小题画线单词的词性/词义类别,再分析选项的词性/词义类别,找出匹配的同类项。
【解析】
1. 画线单词hard-working是形容词,意为“勤奋的”;选项A(lovely,形容词,可爱的)与画线词词性一致,B(piano,名词,钢琴)、C(chess,名词,国际象棋)为名词,故选A。
2. 画线单词tidies是动词第三人称单数形式,意为“整理”;选项C(does,动词第三人称单数)与画线词形式一致,A(know,动词原形)、B(play,动词原形)为动词原形,故选C。
3. 画线单词dumplings是食物类可数名词复数;选项B(beef,食物类不可数名词)与画线词词义类别一致,A(tea,饮品类)、C(milk,饮品类)为饮品类,故选B。
4. 画线单词seeds是植物部位类名词复数;选项A(roots,植物部位类名词复数)与画线词词义类别一致,B(habits,抽象名词,习惯)、C(has,动词第三人称单数)不符,故选A。
5. 画线单词excited是形容词,意为“兴奋的”;选项B(sad,形容词,难过的)与画线词词性一致,A(worry,可作动词/名词)、C(share,动词)不符,故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【知识点】
形容词辨析、动词第三人称单数、名词分类
【点评】
本题为小学英语基础词汇题,考查学生对单词词性、词义类别的基础掌握,题型简单,侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
本题要求选出与句中画线单词同类的一项,解题思路为:先确定每小题画线单词的词性/词义类别,再分析选项的词性/词义类别,找出匹配的同类项。
【解析】
1. 画线单词hard-working是形容词,意为“勤奋的”;选项A(lovely,形容词,可爱的)与画线词词性一致,B(piano,名词,钢琴)、C(chess,名词,国际象棋)为名词,故选A。
2. 画线单词tidies是动词第三人称单数形式,意为“整理”;选项C(does,动词第三人称单数)与画线词形式一致,A(know,动词原形)、B(play,动词原形)为动词原形,故选C。
3. 画线单词dumplings是食物类可数名词复数;选项B(beef,食物类不可数名词)与画线词词义类别一致,A(tea,饮品类)、C(milk,饮品类)为饮品类,故选B。
4. 画线单词seeds是植物部位类名词复数;选项A(roots,植物部位类名词复数)与画线词词义类别一致,B(habits,抽象名词,习惯)、C(has,动词第三人称单数)不符,故选A。
5. 画线单词excited是形容词,意为“兴奋的”;选项B(sad,形容词,难过的)与画线词词性一致,A(worry,可作动词/名词)、C(share,动词)不符,故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【知识点】
形容词辨析、动词第三人称单数、名词分类
【点评】
本题为小学英语基础词汇题,考查学生对单词词性、词义类别的基础掌握,题型简单,侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
七、看图,补全句子。(每空一词)
1.
2.
3.
4.
5. 星期三
1. I'd like some
2. There is a
3. The girl is
4. There is often
5. We have Chinese and music on
1.
2.
3.
4.
5. 星期三
1. I'd like some
ice
cream
.2. There is a
river
in the forest.3. The girl is
young
and her grandpa is old.4. There is often
fog
in spring.5. We have Chinese and music on
Wednesdays
.答案
1. ice cream 2. river 3. young 4. fog 5. Wednesdays
解析
【分析】
本题为看图补全英语单词题,需先观察每幅图的内容,结合句子的语义和语法要求,填写匹配的单词。具体思路:1. 第1题的图是冰淇淋,对应句子中“想要的食物”,填ice cream;2. 第2题的图是森林里的河流,对应句子“某地有某物”,填river;3. 第3题对比女孩和爷爷的年龄,爷爷是old,女孩对应young;4. 第4题结合图意和语境,对应春天的雾,填fog;5. 第5题是星期三的课程,对应星期,填Wednesdays。
【解析】
1. 图1是冰淇淋,some后接不可数名词ice cream,故填ice cream;
2. 图2是森林中的河流,a后接可数名词单数river,故填river;
3. 句子将女孩和爷爷对比,爷爷是old,女孩对应形容词young,故填young;
4. 结合图意和语境,春天常有的是雾,故填fog;
5. 句子表示在星期三有语文和音乐课,on后接星期,此处用Wednesdays,故填Wednesdays。
【答案】
1. ice cream 2. river 3. young 4. fog 5. Wednesdays
【知识点】
名词、形容词、星期表达
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,结合图片和语境作答,难度不大,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
本题为看图补全英语单词题,需先观察每幅图的内容,结合句子的语义和语法要求,填写匹配的单词。具体思路:1. 第1题的图是冰淇淋,对应句子中“想要的食物”,填ice cream;2. 第2题的图是森林里的河流,对应句子“某地有某物”,填river;3. 第3题对比女孩和爷爷的年龄,爷爷是old,女孩对应young;4. 第4题结合图意和语境,对应春天的雾,填fog;5. 第5题是星期三的课程,对应星期,填Wednesdays。
【解析】
1. 图1是冰淇淋,some后接不可数名词ice cream,故填ice cream;
2. 图2是森林中的河流,a后接可数名词单数river,故填river;
3. 句子将女孩和爷爷对比,爷爷是old,女孩对应形容词young,故填young;
4. 结合图意和语境,春天常有的是雾,故填fog;
5. 句子表示在星期三有语文和音乐课,on后接星期,此处用Wednesdays,故填Wednesdays。
【答案】
1. ice cream 2. river 3. young 4. fog 5. Wednesdays
【知识点】
名词、形容词、星期表达
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,结合图片和语境作答,难度不大,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
八、根据句意及首字母提示填写单词,补全句子。
1. Today is F
2. There are many high m
3. My cat does wrong things. I'm so a
4. He should e
5. My brother is very c
1. Today is F
riday
. Tomorrow is Saturday.2. There are many high m
ountains
in the nature park.3. My cat does wrong things. I'm so a
ngry
.4. He should e
xercise
every day to stay healthy.5. My brother is very c
lever
. He's good at maths.答案
1. Friday 2. mountains 3. angry 4. exercise 5. clever
解析
【分析】
本题需结合句子语境、常识及首字母提示,填写合适的单词补全句子,需准确理解每句的含义,匹配对应词汇。
【解析】
1. 由“Tomorrow is Saturday”可知今天是周五,首字母为F,故填Friday;
2. 自然公园里有很多高的事物,首字母为m,many后接可数名词复数,故填mountains;
3. 猫做错事,人的情绪应为生气,首字母为a,故填angry;
4. 为了保持健康每天应做的事,首字母为e,故填exercise;
5. 擅长数学说明人很聪明,首字母为c,故填clever。
【答案】
1. Friday 2. mountains 3. angry 4. exercise 5. clever
【知识点】
根据句意填单词,词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用,结合句意和首字母提示即可完成,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题需结合句子语境、常识及首字母提示,填写合适的单词补全句子,需准确理解每句的含义,匹配对应词汇。
【解析】
1. 由“Tomorrow is Saturday”可知今天是周五,首字母为F,故填Friday;
2. 自然公园里有很多高的事物,首字母为m,many后接可数名词复数,故填mountains;
3. 猫做错事,人的情绪应为生气,首字母为a,故填angry;
4. 为了保持健康每天应做的事,首字母为e,故填exercise;
5. 擅长数学说明人很聪明,首字母为c,故填clever。
【答案】
1. Friday 2. mountains 3. angry 4. exercise 5. clever
【知识点】
根据句意填单词,词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用,结合句意和首字母提示即可完成,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
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