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9. 下列物体中，受力平衡的是(
A.加速上升的长征火箭
B.在平直轨道上匀速行驶的高铁
C.正在减速降落的飞机
D.绕月球匀速飞行的探月卫星
B
)A.加速上升的长征火箭
B.在平直轨道上匀速行驶的高铁
C.正在减速降落的飞机
D.绕月球匀速飞行的探月卫星
答案
9. B
解析
【解析】
物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时受力平衡。对各选项分析如下：
A. 加速上升的长征火箭，速度大小发生变化，不是平衡状态，受力不平衡；
B. 在平直轨道上匀速行驶的高铁，做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡；
C. 正在减速降落的飞机，速度大小发生变化，不是平衡状态，受力不平衡；
D. 绕月球匀速飞行的探月卫星，运动方向不断改变，不是平衡状态，受力不平衡。
因此受力平衡的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
平衡状态判断、受力平衡的条件
【点评】
本题考查平衡状态与受力平衡的关系，需明确平衡状态为静止或匀速直线运动状态，匀速圆周运动因运动方向改变，不属于平衡状态，解题时要准确判断物体的运动状态。
【难度系数】
0.8
物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时受力平衡。对各选项分析如下：
A. 加速上升的长征火箭，速度大小发生变化，不是平衡状态，受力不平衡；
B. 在平直轨道上匀速行驶的高铁，做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡；
C. 正在减速降落的飞机，速度大小发生变化，不是平衡状态，受力不平衡；
D. 绕月球匀速飞行的探月卫星，运动方向不断改变，不是平衡状态，受力不平衡。
因此受力平衡的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
平衡状态判断、受力平衡的条件
【点评】
本题考查平衡状态与受力平衡的关系，需明确平衡状态为静止或匀速直线运动状态，匀速圆周运动因运动方向改变，不属于平衡状态，解题时要准确判断物体的运动状态。
【难度系数】
0.8
10. 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析正确的是(
A.列车所受重力与列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B.列车所受重力与铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C.列车所受重力与铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D.列车对铁轨的压力与铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C
)A.列车所受重力与列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B.列车所受重力与铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C.列车所受重力与铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D.列车对铁轨的压力与铁轨对列车的支持力是一对平衡力
答案
10. C
解析
【解析】
逐一分析选项：
A选项：列车所受重力作用在列车上，列车对铁轨的压力作用在铁轨上，二力方向均向下，且作用物体不同，不是相互作用力，A错误。
B选项：列车所受重力与铁轨对列车的支持力均作用在列车上，是一对平衡力而非相互作用力，B错误。
C选项：列车所受重力与铁轨对列车的支持力，作用在同一物体（列车）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，C正确。
D选项：列车对铁轨的压力作用在铁轨上，铁轨对列车的支持力作用在列车上，二力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力而非平衡力，D错误。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
平衡力与相互作用力的区分
【点评】
本题考查平衡力和相互作用力的判断，核心是明确两种力的受力物体是否相同，属于力学基础题型，旨在考查对基本概念的理解。
【难度系数】
0.8
逐一分析选项：
A选项：列车所受重力作用在列车上，列车对铁轨的压力作用在铁轨上，二力方向均向下，且作用物体不同，不是相互作用力，A错误。
B选项：列车所受重力与铁轨对列车的支持力均作用在列车上，是一对平衡力而非相互作用力，B错误。
C选项：列车所受重力与铁轨对列车的支持力，作用在同一物体（列车）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，C正确。
D选项：列车对铁轨的压力作用在铁轨上，铁轨对列车的支持力作用在列车上，二力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力而非平衡力，D错误。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
平衡力与相互作用力的区分
【点评】
本题考查平衡力和相互作用力的判断，核心是明确两种力的受力物体是否相同，属于力学基础题型，旨在考查对基本概念的理解。
【难度系数】
0.8
11. 下图中，属于二力平衡的是(
C
)答案
11. C
解析
【解析】
二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
A选项：两个力不在同一直线上，方向也不相反，不符合二力平衡条件；
B选项：两个力方向相同，不符合；
C选项：两个力满足作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡条件；
D选项：两个力大小不相等，不符合。
因此属于二力平衡的是C。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题关键是准确把握二力平衡的四个条件，对每个选项逐一分析判断。
【难度系数】
0.8
二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
A选项：两个力不在同一直线上，方向也不相反，不符合二力平衡条件；
B选项：两个力方向相同，不符合；
C选项：两个力满足作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡条件；
D选项：两个力大小不相等，不符合。
因此属于二力平衡的是C。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题关键是准确把握二力平衡的四个条件，对每个选项逐一分析判断。
【难度系数】
0.8
12. 关于水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是(
A.地面的支持力和汽车的牵引力
B.汽车的牵引力和阻力
C.重力和阻力
D.汽车的牵引力和重力
B
)A.地面的支持力和汽车的牵引力
B.汽车的牵引力和阻力
C.重力和阻力
D.汽车的牵引力和重力
答案
12. B
解析
【解析】
二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。逐一分析选项：
A. 地面的支持力竖直向上，汽车的牵引力水平向前，二力方向不在同一直线上，不满足二力平衡条件；
B. 汽车的牵引力水平向前，阻力水平向后，二力作用在同一汽车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡条件；
C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力方向不同，不满足二力平衡条件；
D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力方向不同，不满足二力平衡条件。
因此属于二力平衡的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡条件、受力分析
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，需要学生准确掌握二力平衡的四个条件，通过分析力的方向、作用线等判断是否为平衡力，侧重对基本概念的理解与实际应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。逐一分析选项：
A. 地面的支持力竖直向上，汽车的牵引力水平向前，二力方向不在同一直线上，不满足二力平衡条件；
B. 汽车的牵引力水平向前，阻力水平向后，二力作用在同一汽车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡条件；
C. 重力竖直向下，阻力水平向后，二力方向不同，不满足二力平衡条件；
D. 汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力方向不同，不满足二力平衡条件。
因此属于二力平衡的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡条件、受力分析
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，需要学生准确掌握二力平衡的四个条件，通过分析力的方向、作用线等判断是否为平衡力，侧重对基本概念的理解与实际应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
13. 一个挂在墙上的弹性小球被拉开一个角度后放手瞬间的情形如图甲所示，图乙是小球逆时针转动到刚刚碰到墙壁瞬间的情形。请对小球进行分析(
A.图甲中小球受到重力、绳子拉力，小球处于平衡状态
B.图乙中小球受到重力、绳子拉力和墙壁对球的弹力，小球处于不平衡状态
C.图乙中小球受到重力、绳子拉力，小球处于不平衡状态
D.图乙中小球受到重力、绳子拉力，小球处于平衡状态
B
)A.图甲中小球受到重力、绳子拉力，小球处于平衡状态
B.图乙中小球受到重力、绳子拉力和墙壁对球的弹力，小球处于不平衡状态
C.图乙中小球受到重力、绳子拉力，小球处于不平衡状态
D.图乙中小球受到重力、绳子拉力，小球处于平衡状态
答案
13. B
解析
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：图甲中放手瞬间，小球的运动状态即将改变，并非静止或匀速直线运动状态，因此小球处于非平衡状态，A错误。
选项B：图乙中，小球刚碰到墙壁瞬间，与墙壁接触且有挤压，因此受到重力、绳子拉力和墙壁的弹力；此时小球的运动状态（速度方向）正在改变，处于不平衡状态，B正确。
选项C、D：图乙中小球与墙壁接触并挤压，会受到墙壁的弹力，且小球运动状态改变，不是平衡状态，因此C、D错误。
【答案】
B
【知识点】
受力分析、平衡状态判断、弹力产生条件
【点评】
本题考查受力分析与平衡状态的判断，需结合弹力产生条件（接触且弹性形变）和平衡状态的特点（静止或匀速直线运动），根据小球的运动状态分析受力与是否平衡。
【难度系数】
0.6
对各选项逐一分析：
选项A：图甲中放手瞬间，小球的运动状态即将改变，并非静止或匀速直线运动状态，因此小球处于非平衡状态，A错误。
选项B：图乙中，小球刚碰到墙壁瞬间，与墙壁接触且有挤压，因此受到重力、绳子拉力和墙壁的弹力；此时小球的运动状态（速度方向）正在改变，处于不平衡状态，B正确。
选项C、D：图乙中小球与墙壁接触并挤压，会受到墙壁的弹力，且小球运动状态改变，不是平衡状态，因此C、D错误。
【答案】
B
【知识点】
受力分析、平衡状态判断、弹力产生条件
【点评】
本题考查受力分析与平衡状态的判断，需结合弹力产生条件（接触且弹性形变）和平衡状态的特点（静止或匀速直线运动），根据小球的运动状态分析受力与是否平衡。
【难度系数】
0.6
14. 如图所示，斜劈 A 放在固定的斜面上，其上表面水平，物体 B 放在 A 上，在 A 和 B 一起沿斜面匀速下滑的过程中(
A.A 对 B 无支持力
B.A、B 之间无摩擦力
C.A 对 B 的摩擦力的方向水平向左
D.A 对 B 的摩擦力的方向沿斜面向上
B
)A.A 对 B 无支持力
B.A、B 之间无摩擦力
C.A 对 B 的摩擦力的方向水平向左
D.A 对 B 的摩擦力的方向沿斜面向上
答案
14. B
解析
【解析】
对物体B进行受力分析：A、B一起匀速下滑，B处于平衡状态，合力为零。竖直方向上，B受竖直向下的重力和A对B竖直向上的支持力，二力平衡；水平方向上，若A对B存在摩擦力，B在水平方向无法找到与之平衡的力，因此A、B之间无摩擦力。
逐一分析选项：
A选项：A对B有支持力，该选项错误；
B选项：A、B之间无摩擦力，该选项正确；
C、D选项：A、B之间不存在摩擦力，故这两个选项错误。
【答案】
B
【知识点】
受力分析、平衡条件应用、摩擦力判断
【点评】
本题通过对匀速运动的物体受力分析，结合平衡条件判断相互作用力的存在情况，考查了对受力分析方法和平衡条件的理解，需利用平衡状态合力为零的特点分析未知力。
【难度系数】
0.7
对物体B进行受力分析：A、B一起匀速下滑，B处于平衡状态，合力为零。竖直方向上，B受竖直向下的重力和A对B竖直向上的支持力，二力平衡；水平方向上，若A对B存在摩擦力，B在水平方向无法找到与之平衡的力，因此A、B之间无摩擦力。
逐一分析选项：
A选项：A对B有支持力，该选项错误；
B选项：A、B之间无摩擦力，该选项正确；
C、D选项：A、B之间不存在摩擦力，故这两个选项错误。
【答案】
B
【知识点】
受力分析、平衡条件应用、摩擦力判断
【点评】
本题通过对匀速运动的物体受力分析，结合平衡条件判断相互作用力的存在情况，考查了对受力分析方法和平衡条件的理解，需利用平衡状态合力为零的特点分析未知力。
【难度系数】
0.7
15. 如图所示，氢气球用线系着小石块在空中匀速上升，如果线突然断了，石块将会(
A.立即加速下降
B.保持原来的速度匀速上升
C.减速上升后，再加速下降
D.保持原来的速度匀速下降
C
)A.立即加速下降
B.保持原来的速度匀速上升
C.减速上升后，再加速下降
D.保持原来的速度匀速下降
答案
15. C
解析
【解析】
氢气球带着小石块匀速上升时，石块处于平衡状态。线断后，拉力消失，石块由于惯性会继续向上运动，但此时石块受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力（浮力小于重力），合力向下，所以石块先减速上升；当上升速度减为0后，在合力作用下，石块加速下降。
【答案】
C
【知识点】
惯性、力与运动的关系
【点评】
本题需结合惯性和力对运动状态的影响分析物体运动变化，易因忽略惯性导致错选，需明确物体受力与运动状态的关联。
【难度系数】
0.6
氢气球带着小石块匀速上升时，石块处于平衡状态。线断后，拉力消失，石块由于惯性会继续向上运动，但此时石块受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力（浮力小于重力），合力向下，所以石块先减速上升；当上升速度减为0后，在合力作用下，石块加速下降。
【答案】
C
【知识点】
惯性、力与运动的关系
【点评】
本题需结合惯性和力对运动状态的影响分析物体运动变化，易因忽略惯性导致错选，需明确物体受力与运动状态的关联。
【难度系数】
0.6
16. 一只气球只受到竖直方向上一对平衡力的作用，则气球的运动状态是(
A.一定静止
B.一定匀速竖直向上运动
C.可能加速向下运动
D.可能匀速向右运动
D
)A.一定静止
B.一定匀速竖直向上运动
C.可能加速向下运动
D.可能匀速向右运动
答案
16. D
解析
物体在平衡力作用下，运动状态保持不变，即静止或匀速直线运动。气球只受竖直方向平衡力，竖直方向运动状态不变，但水平方向不受力，可能静止或匀速直线运动。故气球可能匀速向右运动。
D
D
17. (多选)如图所示，C 是水平地面，A、B 是两个长方形物块，F 是作用在物块 B 上沿水平方向的力，物体 A 和 B 以相同的速度做匀速直线运动(不计空气阻力)。下列关于 A、B 间摩擦力 $ F_1 $ 和 B、C 间摩擦力 $ F_2 $ 的分析正确的是(
A.$ F_1 = 0 $
B.$ F_2 = 0 $
C.$ F_1 ≠ 0 $
D.$ F_2 ≠ 0 $
AD
)A.$ F_1 = 0 $
B.$ F_2 = 0 $
C.$ F_1 ≠ 0 $
D.$ F_2 ≠ 0 $
答案
17. AD
解析
解：对A分析，A做匀速直线运动，水平方向不受力，故$F_1 = 0$；对B分析，B做匀速直线运动，水平方向受拉力F和摩擦力$F_2$平衡，故$F_2 = F ≠ 0$。
AD
AD
