7. 科学思维是化学学科的核心素养之一。从宏观、微观和符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学学科重要的思维方式。根据氢氧化钠和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题。

(1) 由图示可知,该反应的实质是(用文字表示);C中乙表示的微观粒子是(用符号表示)。
(2) 该反应无明显现象,请你设计一个实验方案验证该反应确实发生:
。

7.(1)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 ${SO^{2-}_{4}}$
(2)向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠和硫酸发生了反应(答案合理即可)

8. (2025·山东烟台)为验证${NaOH}$溶液和稀盐酸能够发生反应,兴趣小组用图1所示装置进行实验,烧杯内溶液的pH随滴入溶液X体积变化的曲线如图2所示。下列说法错误的是 ()


A.溶液X是稀盐酸
B.b点时${NaOH}$溶液和稀盐酸恰好完全反应
C.c点时烧杯内的溶液能使石蕊溶液变红
D.a、b、c三点对应的烧杯内溶液中${NaCl}$的质量:$m_{c}＞m_{b}＞m_{a}$

8.D 解析:由题图2可知，最开始时溶液${pH}＞7$，显碱性，最终溶液${pH}＜7$，显酸性，则该操作是将稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，即溶液X为稀盐酸，故A正确;$b$点时溶液${pH}=7$，显中性，则此时${NaOH}$溶液和稀盐酸恰好完全反应，故B正确;$c$点时溶液${pH}＜7$，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故C正确;氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，$b$点时二者恰好完全反应，$a$、$b$、$c$三点对应的烧杯内溶液中${NaCl}$的质量:$m_{c}=m_{b}＞m_{a}$，故D错误。

9. 新素养 科学探究与实践 某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到明显现象(氢氧化钠未变质),该小组的同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生化学反应产生了兴趣,他们做了如下实验。
(1) 如图1所示,将氢氧化钠固体放入稀盐酸中,观察到U形管中右侧红墨水液面上升,该现象不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是。


(2) 由中和反应得出氢离子在溶液中不能与氢氧根离子共存,请再写出一组不能共存的离子:(填离子符号)。
(3) 用溶质质量分数为$7.3\%$的稀盐酸处理80 g含${NaOH}$的废水。当滴加稀盐酸至溶液呈中性时,某同学画出溶液pH随加入稀盐酸质量的变化曲线如图2所示。若改用溶质质量分数为$14\%$的稀硫酸来处理80 g上述废水至中性,在图中画出溶液pH随加入稀硫酸质量的变化曲线,并标注必要的数据。

9.(1)氢氧化钠固体溶于水放热 (2) ${Cu^{2+}}$、${OH^{-}}$(答案合理即可)
(3)
　　　
解析:(3)设80g废水中含氢氧化钠的质量为$x$，处理80g废水至中性需要稀硫酸的质量为$y$。
${NaOH + HCl\xlongequal{}NaCl + H_{2}O}$
$40$ $36.5$
$x$ $100\ \mathrm{g}×7.3\%$
$\dfrac{40}{36.5}=\dfrac{x}{100\ \mathrm{g}×7.3\%}$ $x=8\ \mathrm{g}$
${2NaOH + H_{2}SO_{4}\xlongequal{}Na_{2}SO_{4} + 2H_{2}O}$
$80$ $98$
$8\ \mathrm{g}$ $y×14\%$
$\dfrac{80}{98}=\dfrac{8\ \mathrm{g}}{y×14\%}$ $y=70\ \mathrm{g}$
则所需稀硫酸的质量为70g。