阅读用时：________
得分：________
①在一棵大桉树上的蜂巢下方，小溪挣脱了冰的束缚，欢快地向山下奔跑，像个不停摇着铃铛的骑车少年：“叮叮当当，叮叮当当，我来喽——”
②听到这个声音，我们从蜂巢里飞出来，跟着小溪一起向山下飞去。
③顺着风，我们在小溪上空不停地飞。蓝天白云倒映在水面上；云朵像玉兰花一样盛开；鸟的影子( )，吓得小溪里的小鱼匆忙游走。溪边的迎春花像一条长长的、金色的哈达，又( )，在阳光下散发出温暖的香味。那香香甜甜的味道使我们不得不停下来，然后吮吸一口花蜜。
④太阳渐渐升高，我们听到山脚下传来一阵阵欢呼声。我们又跟着小溪一起向前飞，不久就来到了山脚下。原来，这里是一片绿色的大海，可奇怪的是，竟有一群小孩在波浪起伏的海面上奔跑，他们手里拽着一只只高高飞翔的风筝。哇！原来这是一片绿色的草地。
⑤我们停在小溪边古老的水车上休息时，还听到了蟋蟀、蚯蚓拨动泥土的声音。妈妈说这些著名的“演唱家”会在晚上开始演奏，它们的天籁之音和那些淡淡的花香，会让睡梦中的人们褪去疲倦。
⑥一对燕子从小溪上空轻盈地飞过时，调皮地用翅膀掠过水面，仿佛在和小溪里的鱼儿打招呼！相互问候之后，燕子才飞向一户农家的屋檐下。这户农家有一个红色的院门，院子里养着牛、羊、鸡、鸭等。
⑦我们飞过村庄，又听到了朗朗的读书声和机器播种的声音。
⑧傍晚时，我们沿着小溪向大桉树飞去。山上传来阵阵吼声，我们能听出那是狗熊的声音。我们飞快地向蜂巢飞去，我们要快点回家，向蜂王报告这件事。
⑨我们回到蜂巢时，天色已晚，而战斗的号角已经响了起来……
1 阅读文章，故事中的“我们”指的是谁？(2分) ( )
A. 小溪
B. 小孩
C. 燕子
D. 蜜蜂
2 阅读文章，梳理“我们”的旅行地点及见闻。(4分)

3 感受想象的神奇 阅读文章，完成下列题目，感受童话神奇的想象。(4分)
(1)结合短文内容，将下列充满想象力的句子填入第③自然段的括号中。(填序号)(2分)
A. 像桃花一样盛开
B. 像一块刚铺下来的碧绿的地毯
C. 像飞机一样掠过
D. 像快要融化的冰激凌
(2)阅读文章，说说你觉得哪些想象有意思，选择一处写下来。(2分)
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4 故事第⑨自然段写道：“我们回到蜂巢时，天色已晚，而战斗的号角已经响了起来……”你觉得“我们”回去之后会遇到什么？请发挥你的想象写一写。(3分)
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1 D
回解析 本题考查获取信息的能力。根据第②自然段“我们从蜂巢里飞出来”以及第③自然段“那香香甜甜的味道使我们不得不停下来，然后吮吸一口花蜜”可知，“我们”指的是蜜蜂。故选 D。
2 蓝天白云、鸟影、小鱼和迎春花 山脚下 小溪边古老的水车上 朗朗的读书声和机器播种的声音
回解析 本题考查获取信息的能力。根据题干关键词“旅行地点及见闻”定位到第③~⑦自然段。“小溪上空”对应第③自然段“蓝天白云倒映在水面上”“鸟的影子……吓得小溪里的小鱼匆忙游走”“溪边的迎春花像一条长长的、金色的哈达”；“看见绿色的草地”对应第④自然段“原来这是一片绿色的草地”，地点为“山脚下”；“听到蟋蟀、蚯蚓拨动泥土的声音”对应第⑤自然段“我们停在小溪边古老的水车上休息时，还听到了蟋蟀、蚯蚓拨动泥土的声音”，地点为“小溪边古老的水车上”；“村庄”对应第⑦自然段“我们飞过村庄，又听到了朗朗的读书声和机器播种的声音”。
3 (1)C D (2)示例：我觉得傍晚蜜蜂回巢要和狗熊战斗的情节很有意思。
回解析 本题考查对文章内容的赏析。第(1)题，根据题干要求，将充满想象力的句子填入原文对应的括号内，答题时要考虑相似性。“鸟的影子”和“飞机”具有相似性；“迎春花”的香气与“冰激凌”的甜香具有相似性，故选 C 和 D。第(2)题，作答时要选择能够体现出想象的神奇的情节，比如第⑧⑨自然段，作者想象傍晚蜜蜂回巢要和狗熊战斗的情节很有意思。
4 示例：我们到达蜂巢，看见一只狗熊正在大声吼叫，他紧紧盯着我们的宝贝蜂蜜。而战士们，则誓死守卫着我们的家园，我们到达后立即加入战斗。在我们的四面夹击下，狗熊顾此失彼，被叮得满头包，最后落荒而逃。我们看着他跑远，随后蜂群爆发出热烈的庆祝声。我们再一次守护了自己的家园。
回解析 本题考查创意表达的能力。答题时可围绕“我们”回去后和狗熊展开战斗的具体过程来写，语句通顺，想象合理，和故事内容相衔接即可。