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二、综合实践。
答案
答案略
1.某小学举办的诗歌朗读大会正在进行中，为激发同学们诵读诗歌的热情，四年级(7)班准备开展一次朗读比赛。
(1)请你推荐两个你喜欢的比赛名称。
(2)你认为可以通过哪些途径来选择朗读的诗歌呢？
(1)请你推荐两个你喜欢的比赛名称。
(2)你认为可以通过哪些途径来选择朗读的诗歌呢？
答案
(1) 示例：①“诗韵润童心”朗读大赛 ②“小小诵诗家”风采比拼
(2) 示例：① 从语文课本里学过的优秀诗歌中挑选 ② 去学校图书馆借阅儿童诗歌选集，从中挑选喜欢的篇目 ③ 和爸爸妈妈一起在正规的儿童文学平台筛选适合小学生诵读的经典诗歌
(2) 示例：① 从语文课本里学过的优秀诗歌中挑选 ② 去学校图书馆借阅儿童诗歌选集，从中挑选喜欢的篇目 ③ 和爸爸妈妈一起在正规的儿童文学平台筛选适合小学生诵读的经典诗歌
解析
这是贴合小学生班级诗歌朗读比赛场景的综合实践题，答题要符合四年级学生的日常实际：第一小问的比赛名称要紧扣诗歌朗读的主题，朗朗上口、有感染力；第二小问的选诗途径要贴近我们日常可接触的渠道，具备可操作性即可。
2.四年级(1)班将举行主题为“轻叩诗歌大门”的诗歌诵读会，同学们要根据主持人的提示来诵读相关诗歌，可以是一首诗，也可以是几句诗。你快帮大家想一想该诵读哪一首或哪几句诗
吧，也可以即兴创编一两句。
主持人:我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大，首先我们应该来赞美她。
主持人:我们的老师起早贪黑，废寝忘食，为了我们，她忘记了自己的家。
主持人:在这美好的春光里，我们茁壮地成长。
吧，也可以即兴创编一两句。
主持人:我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大，首先我们应该来赞美她。
主持人:我们的老师起早贪黑，废寝忘食，为了我们，她忘记了自己的家。
主持人:在这美好的春光里，我们茁壮地成长。
答案
赞美母亲板块：慈母手中线；游子身上衣；谁言寸草心，报得三春晖。赞美老师板块：随风潜入夜；润物细无声；落红不是无情物，化作春泥更护花。春日成长板块：等闲识得东风面；万紫千红总是春；我们像春日里的小树苗，迎着阳光蓬勃向上生长。
解析
本题属于诗歌积累运用类题目，围绕“轻叩诗歌大门”诵读会的三个不同主题场景，考查同学们对课内课外所学经典诗句的灵活运用能力，只需结合对应场景的情感主题，选择大家耳熟能详、贴合主题的诗句填写即可，也可创作符合主题的简短原创诗句，内容符合四年级的知识积累范围即可。
