1. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气，空气的温度升高，这是通过的方式改变内能。打气筒外壁的下部也会发热，这是通过的方式改变内能。

做功
热传递

【分析】要解答本题，需先明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递，二者核心区别为：做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。第一步分析第一个空：活塞压缩筒内空气时，活塞对空气施加力并移动距离，对空气做功，机械能转化为空气的内能，使空气温度升高，属于做功改变内能；第二步分析第二个空：打气筒外壁下部发热，是因为筒内高温空气的热量传递到了筒壁，使筒壁内能增加、温度升高，属于热传递改变内能。
【解析】1. 活塞压缩筒内空气，活塞对空气做功，机械能转化为空气的内能，导致空气温度升高，因此是通过做功的方式改变内能；2. 筒内空气的热量传递给打气筒外壁，使外壁温度升高，这是通过热传递的方式改变内能。
【答案】做功；热传递
【知识点】做功改变内能、热传递改变内能
【点评】本题考查热学中内能改变的两种基本方式，属于基础概念类题目，需学生准确区分做功（能量转化）与热传递（能量转移）的差异，是初中物理热学部分的核心基础考点。
【难度系数】0.8

2. 热机在人类生活中发挥着重要的作用，推动了社会的快速发展。如图所示为热机工作过程中的能量转化原理图，其中①②③分别代表的是能、能、能。

化学
内
机械

【分析】要解决本题，需明确热机工作时的能量转化流程：燃料本身储存的能量是化学能，燃烧过程中化学能会转化为内能，内能通过对外做功的过程转化为机械能。结合原理图的箭头顺序，依次对应①②③的能量形式即可得出答案。
【解析】热机的能量转化过程：燃料具有的能量为化学能，对应①；燃料燃烧时，将化学能转化为内能，对应②；内能对外做功时，将内能转化为机械能，对应③。因此①②③分别为化学能、内能、机械能。
【答案】化学；内；机械
【知识点】热机能量转化、化学能、内能
【点评】本题考查热机工作过程中的能量转化，属于初中物理的基础知识点，难度较低，主要考查学生对能量转化过程的理解。
【难度系数】0.7

3. 如图所示,图甲中活塞迅速下压后硝化棉燃烧,图乙中点火后盒盖飞出。关于“活塞压缩空气”和“使盒盖飞出”这两个过程,对比能量转化情况、改变筒内气体内能的方式和筒内气体内能的变化三个方面,它们
（）

A.有一个方面相同,两个方面不同
B.三个方面都相同
C.有两个方面相同,一个方面不同
D.三个方面都不同
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A

【分析】本题需分别分析两个过程的能量转化、改变内能的方式、筒内气体内能变化三个方面，再对比得出结论。首先明确图甲是活塞压缩空气，图乙是燃气推动盒盖飞出，分别拆解两个过程的三个要素即可判断。
【解析】
1. 分析图甲（空气压缩引火仪）：活塞迅速下压，对筒内空气做功，将机械能转化为内能，筒内气体内能增加，改变内能的方式是做功。
2. 分析图乙（点火爆炸装置）：点火后，筒内燃气膨胀推动盒盖飞出，筒内气体对盒盖做功，将内能转化为机械能，筒内气体内能减少，改变内能的方式是做功。
3. 对比三个方面：
能量转化：甲是机械能→内能，乙是内能→机械能，不同；
改变内能的方式：两者均为做功，相同；
筒内气体内能变化：甲内能增加，乙内能减少，不同。
因此，只有改变内能的方式这一个方面相同，能量转化和内能变化两个方面不同，对应选项A。
【答案】A
【知识点】内能的改变、能量转化
【点评】本题考查做功改变内能的两种典型场景，需准确区分“对物体做功”和“物体对外做功”的能量转化及内能变化，是基础概念的应用，难度适中。
【难度系数】0.5

4. [2024 新疆]下列运载工具中,不需要利用热机的是（）

A.喷气式飞机
B.柴油拖拉机
C.纯电动汽车
D.长征系列火箭

C

【分析】
首先明确热机的核心定义：热机是利用燃料燃烧释放的内能做功，将内能转化为机械能的装置。解题时需逐一分析各选项运载工具的动力来源，判断是否使用热机：喷气式飞机、柴油拖拉机、火箭均通过燃料燃烧产生内能做功，属于热机应用；纯电动汽车依靠电动机将电能转化为机械能，无需热机，据此可得出答案。
【解析】
热机是将内能转化为机械能，依靠燃料燃烧获取内能工作的装置。对各选项分析如下：
1. 选项A：喷气式飞机依靠航空煤油燃烧产生的内能推动，使用热机；
2. 选项B：柴油拖拉机依靠柴油内燃机（属于热机）工作，使用热机；
3. 选项C：纯电动汽车依靠电动机将电能转化为机械能，不需要热机；
4. 选项D：长征系列火箭依靠燃料燃烧的内能做功，使用热机。
综上，不需要利用热机的是纯电动汽车，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
热机的概念、能量转化
【点评】
本题考查热机的基本概念，属于基础识记类题目，只需明确热机的工作原理及常见应用，区分不同运载工具的动力来源即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

5. 关于四冲程汽油机的工作过程，下列说法中正确的是
（）

A.吸气冲程：只吸入空气
B.压缩冲程：缸内温度降低
C.做功冲程：气体推动活塞做功
D.排气冲程：内能转化为机械能

C

【分析】
要解决这道题，需掌握四冲程汽油机每个冲程的核心特点，逐一分析选项：①吸气冲程：汽油机吸入的是汽油和空气的混合物；②压缩冲程：活塞压缩气缸内气体，机械能转化为内能，缸内温度升高；③做功冲程：燃气膨胀推动活塞做功，内能转化为机械能；④排气冲程：排出废气，无能量转化。据此判断各选项对错，选出正确答案。
【解析】
A选项：吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，并非只吸入空气，该选项错误；
B选项：压缩冲程，活塞对气缸内气体做功，机械能转化为内能，缸内温度升高，而非降低，该选项错误；
C选项：做功冲程，高温高压的燃气膨胀，推动活塞向下运动做功，将内能转化为机械能，该选项正确；
D选项：排气冲程的作用是排出气缸内的废气，没有能量转化，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
四冲程汽油机工作原理、内燃机的四个冲程
【点评】
本题考查内燃机四冲程的基础知识点，属于初中物理热学部分的常考基础题，只要准确识记每个冲程的物质吸入、能量转化等特点即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.3

6. 新趋势 学科融合 [2025 常州]2025年2月,江苏地域文明探源工程发布:在兴化草堰港遗址中发掘出约7 000年前的钻木取火器。如图所示,古人手搓钻杆,使其与取火板摩擦生热一段时间,即可取得火种。摩擦生热的能量转化方式是,与四冲程汽油机的冲程相同。

(第6题图)

机械能
转化为内能
压缩

【分析】本题结合钻木取火的实例，考查能量转化和四冲程汽油机的冲程相关知识。首先明确摩擦生热的本质是做功改变内能，能量形式发生转化；再回忆四冲程汽油机各冲程的能量转化特点，即可得出答案。
【解析】钻木取火过程中，手搓钻杆使钻杆与取火板摩擦，消耗了机械能，使物体的内能增加，因此能量转化方式是机械能转化为内能；四冲程汽油机的压缩冲程中，活塞压缩气缸内的气体，对气体做功，将机械能转化为内能，与钻木取火的能量转化方式相同。
【答案】机械能转化为内能；压缩
【知识点】能量转化、四冲程汽油机
【点评】本题以考古发现的钻木取火器为背景，融合物理知识与历史考古内容，考查基础的能量转化和汽油机冲程知识点，难度适中，需要准确掌握相关概念。
【难度系数】0.3

7. ★[2024 临沂]下列内燃机的四个冲程中,汽缸内气体的内能最小的是 （）

D

【分析】要确定汽缸内气体内能最小的冲程，需先明确内燃机四个冲程的特征及内能变化规律：吸气冲程（进气门开、排气门关，活塞向下，吸入新鲜混合气）、压缩冲程（气门全关，活塞向上，机械能转化为内能，气体内能增大）、做功冲程（火花塞点火，活塞向下，内能转化为机械能，气体内能减少）、排气冲程（排气门开、进气门关，活塞向上，排出废气）。内能最小的是未被压缩、未做功的吸气冲程，据此分析各选项。
【解析】逐一分析各图：
A图：火花塞点火，活塞向下，为做功冲程，内能转化为机械能，气体内能较大；
B图：排气门打开，活塞向上，为排气冲程，排出废气，汽缸内残留废气，内能比吸气冲程大；
C图：气门均关闭，活塞向上，为压缩冲程，机械能转化为内能，气体内能增大；
D图：进气门打开，活塞向下，为吸气冲程，汽缸内吸入新鲜混合气，还未发生压缩或做功，气体内能最小。
【答案】D
【知识点】内燃机冲程、内能变化
【点评】本题结合内燃机冲程考查内能变化，需掌握各冲程的气门状态、活塞运动方向，结合能量转化规律判断，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5

8. 下列选项能反映汽油机做功冲程中,汽缸内燃气压强$p$和温度$t$变化情况的是（）

D

【分析】首先明确汽油机做功冲程的核心过程：做功冲程中，汽缸内燃气燃烧后推动活塞对外做功，燃气的内能转化为活塞的机械能，此过程中燃气的内能减少，温度降低；同时燃气体积膨胀，根据气体压强的变化规律，体积增大、温度降低时，汽缸内燃气的压强会逐渐减小。因此压强p应随时间t的增加而降低，据此分析各选项。
【解析】汽油机做功冲程中，燃气对外做功，内能减少，温度降低；燃气体积膨胀，压强随之减小。选项A中压强随时间增大，不符合变化规律；选项B、C中压强先增大后减小，与做功冲程的压强变化不符；选项D中压强随时间逐渐降低，符合做功冲程的变化特点。
【答案】D
【知识点】汽油机做功冲程、气体压强变化、内能与温度关系
【点评】本题考查汽油机做功冲程的物理规律，需掌握做功冲程中燃气的能量转化及压强、温度的变化逻辑，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3