()1. We have art room and music room on the first floor.

A.a; an
B.an; a
C.a; a

1.B

【分析】
这道题考查不定冠词a和an的用法，解题思路是：先明确a和an的使用规则——a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于元音音素开头的单数可数名词前；再分别判断两个空后单词的发音，从而确定合适的冠词，选出正确选项。
【解析】
不定冠词的使用规则：a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于元音音素开头的单数可数名词前。第一个空后是art room，其中art的发音为/ɑːt/，以元音音素开头，故用an；第二个空后是music room，其中music的发音为/ˈmjuːzɪk/，以辅音音素开头，故用a。因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词（a/an的用法）
【点评】
本题考查英语基础冠词的用法，是英语学习中的核心基础知识点，需准确掌握a和an的使用规则。
【难度系数】
0.8

()2. —They are brown and big. What are they?
—They are .

A.potatoes
B.carrots
C.green beans

2.A

【分析】
先提取题干关键信息：描述事物的特征是“棕色的、大的”，问题是询问该事物的英文名称。需结合选项中蔬菜的英文含义及对应事物的特征，逐一匹配题干要求，选出符合条件的选项。
【解析】
题干问句意为“它们又大又棕色，它们是什么？”，需选择符合该特征的蔬菜名词：
A选项potatoes（土豆）：通常颜色为棕色，体型较大，符合题干描述；
B选项carrots（胡萝卜）：颜色多为橙色，不符合“棕色”的特征；
C选项green beans（青豆）：颜色为绿色，不符合“棕色”的要求；
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；形容词修饰名词
【点评】
本题考查常见蔬菜类名词的词义及对应事物的特征，属于英语基础词汇题，难度较低，学生只要掌握基础词汇含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()3. —Are these shorts OK, Mike?
—Yes, they are .

A.too big
B.too small
C.just right

3.C

【分析】本题是情景对话类选择题，解题思路为：先理解问句含义，再结合答语的肯定语气判断合适的选项，最后分析各选项词义选出正确答案。问句询问短裤是否合适，答语用Yes表示肯定，说明短裤是合适的，需选择表示“合适”的形容词短语。
【解析】问句“Are these shorts OK, Mike?”意为“迈克，这些短裤合适吗？”，答语“Yes”表肯定，说明短裤符合要求。A选项“too big”意为“太大”，B选项“too small”意为“太小”，均不符合肯定回答的语境；C选项“just right”意为“正好”，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；形容词辨析
【点评】本题考查日常情景对话中的形容词运用，结合问句的肯定回答即可快速选出正确选项，难度较低。
【难度系数】0.9

()4. —Sarah, is this red coat yours?
— Mine is blue.

A.Yes, it is.
B.No, it isn't.
C.No, I don't.

4.B

【分析】
首先明确这是Is引导的一般疑问句，回答时需用it指代问句中的this red coat；再根据答语“Mine is blue（我的是蓝色的）”可知，这件红色外套不是Sarah的，需用否定回答，同时要注意一般疑问句的答语要和问句的系动词保持一致，据此排除错误选项。
【解析】
1. 问句“Is this red coat yours?”是Is引导的一般疑问句，回答时用it指代this red coat，C选项用don't，与问句系动词is不匹配，排除；
2. 根据答语“Mine is blue”可知，这件红色外套不是Sarah的，需用否定回答，A选项是肯定回答，不符合语境，排除；
3. 综上，正确答案为B选项。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句的回答；代词的用法
【点评】
本题结合日常对话语境考查Is引导的一般疑问句的答语，需结合语境判断肯定/否定，同时注意答语与问句的系动词保持一致，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. —I'm hungry. I'd like some noodles.
—Sure. But , it's very hot.

A.help yourself
B.no problem
C.be careful

5.C

【分析】首先理解对话语境：一方表示饿了想要面条，另一方同意后提到面条很烫，需结合上下文逻辑选择合适的表达。解题思路是逐一分析选项，判断哪个选项能呼应“面条很烫”的提示。
【解析】逐一分析选项：A选项“help yourself”意为“请自便”，用于招待时让对方随意取用，与后文“it's very hot”（它很烫）的提示无关；B选项“no problem”意为“没问题”，用于回应请求表示愿意帮忙，不符合语境；C选项“be careful”意为“小心”，正好对应后文“面条很烫”的提醒，符合对话逻辑。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中常用表达的运用，需结合上下文语境选择恰当答语，属于基础情景交际题。
【难度系数】0.8

()6. —It's time for music class. Let's .
—Great! Let's go!

A.jump and run
B.read and write
C.sing and dance

6.C

【分析】首先明确题目语境：题干提到“到上音乐课的时间了”，需选择符合音乐课活动的短语。先分析各选项对应的课堂场景：A选项“jump and run”（跑跳）对应体育课；B选项“read and write”（读写）对应语文或自习课；C选项“sing and dance”（唱歌跳舞）是音乐课的典型活动，据此筛选答案。
【解析】根据题干“It's time for music class”（到上音乐课的时间了），结合日常课堂活动常识：A项跑跳属于体育课活动，不符合；B项读写属于语文或自习课活动，不符合；C项唱歌跳舞是音乐课的典型活动，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、动词短语辨析
【点评】本题为基础情景交际题，结合课堂场景考查学生对不同课程对应活动的理解，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】0.8

()7. —Mike, how do you like these ?
—So cool. They can keep my hands warm.

A.shoes
B.gloves
C.socks

7.B

【分析】本题需抓住答句中的关键信息“hands（手）”，判断空格处应填与手部相关的物品，再辨析选项名词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】先理解对话：问句询问对这些物品的看法，答句提到“它们能让我的手暖和”，说明空格处的物品是用于手部保暖的。选项A“shoes（鞋子）”、C“socks（袜子）”均是用于脚部的物品，不符合语境；B“gloves（手套）”是用于手部的保暖物品，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；名词语境运用
【点评】本题结合日常场景考查基础名词的词义辨析，通过答句的关键提示即可快速解题，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()8. —Would you like a knife and fork?
— I can use chopsticks.

A.Yes, please.
B.No, thank you.
C.No, you can't.

8.B

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路为：先理解对话语境，问句是礼貌询问对方是否需要刀叉，答句表明自己会用筷子，不需要刀叉，因此需选择表示礼貌拒绝的应答语，再结合选项逐一排除不符合语境的答案。
【解析】
1. 分析问句：“Would you like sth?”是用于礼貌询问对方是否想要某物的常用句式，其肯定回答为“Yes, please.”，否定回答为“No, thank you.”。
2. 分析答句：答句“I can use chopsticks.”说明自己不需要刀叉，需选择否定回答。
3. 逐一排除选项：A选项“Yes, please.”是肯定回答，不符合语境；C选项“No, you can't.”是针对对方指令/请求的否定回应，不符合此处询问需求的语境；B选项“No, thank you.”是礼貌拒绝的正确表达，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话中的礼貌应答，贴近生活场景，主要考查学生对基础交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8