一、根据首字母提示补全句子。
1. I often go to the l. I like reading books.
2. Where can I t a bus?
3. W along the street. The bookshop is in front of you.
4. My mother is a nurse. She works in a big h.
5. Don’t turn l. The metro station is on your r.
6. The cinema is over there. Let’s go and see a f.

一、1. library 2. take 3. Walk 4. hospital 5. left; right 6. film

【分析】
我们可以结合句子语境和固定短语搭配来逐个推导每个空的单词：
1. 第二句提到“I like reading books.”（我喜欢读书），结合首字母l，能联想到读书的场所是图书馆，所以填library。
2. 句子询问乘车地点，“乘公交车”的固定表达是take a bus，首字母为t，所以填take。
3. 后半句指引去书店的路线，结合首字母W和“along the street”，可知是沿着街道走，固定短语walk along，句首首字母大写，所以填Walk。
4. 前半句说明妈妈是护士，护士的工作场所是医院，首字母h，所以填hospital。
5. “turn+方向”是固定表达，结合首字母l和r，分别对应左转和右转的搭配，所以填left和right。
6. 前半句提到电影院，在电影院的活动是看电影，“看电影”的固定表达是see a film，首字母f，所以填film。
【解析】
1. 根据“I like reading books.”的语境，读书的场所为图书馆，结合首字母l，填library。
2. “take a bus”是固定短语，意为“乘公交车”，符合句子询问乘车地点的语境，首字母t，填take。
3. “Walk along”是固定短语，意为“沿着……走”，句首单词首字母大写，结合指引路线的语境，填Walk。
4. 护士的工作地点是医院，结合首字母h，填hospital。
5. “turn left”意为“左转”，“on your right”意为“在你的右边”，都是固定的方向表达，结合指引地铁站位置的语境，分别填left和right。
6. “see a film”是固定短语，意为“看电影”，结合前半句提到电影院的语境，首字母f，填film。
【答案】
一、1. library 2. take 3. Walk 4. hospital 5. left; right 6. film
【知识点】
固定短语搭配、语境推理填词、生活场景词汇
【点评】
本题主要考查小学阶段常见的生活场景词汇和固定短语搭配，要求学生结合句子语境推导单词，既考查词汇积累，也考查对语境的理解能力，有助于提升学生在实际场景中运用英语的能力。
【难度系数】
0.8

二、选择合适的短语补全句子。
get off turn left Get on ask the way take the metro
1. You can take the No. 7 bus and at the fourth stop.
2. Here is Park Station. the metro carefully.
3. I often to the park. It’s very fast.
4. Go along this road, and then at the second crossing.
5. I want to to the zoo. I don’t know where it is.

二、1. get off 2. Get on 3. take the metro 4. turn left 5. ask the way

【分析】
我们需要结合每个句子的语境，从给出的短语中选择合适的来补全句子，具体思路如下：
1. 第一句提到“坐7路公交”和“第四站”，根据出行常识，在站点应进行下车动作，所以选表示“下车”的短语。
2. 第二句提示“这里是公园站”，结合语境是要乘坐地铁，所以选表示“上车（交通工具）”的短语，注意句首单词首字母需大写。
3. 第三句提到出行方式“非常快”，结合给出的短语，地铁是较快的出行方式，所以选对应短语。
4. 第四句描述路线“沿着这条路走”，后续在路口的动作通常是转向，所以选表示“左转”的短语。
5. 第五句表明“不知道动物园在哪里”，说明需要询问路线，所以选表示“问路”的短语。
【解析】
1. 句子语境为乘坐公交，在站点的动作是下车，“get off”意为“下车”，符合语境，故填get off。
2. 句子提示处于公园站，要乘坐地铁，“Get on”意为“上车（交通工具）”，句首单词首字母需大写，故填Get on。
3. 句子提到出行方式速度快，“take the metro”意为“乘坐地铁”，地铁属于较快的出行方式，符合语境，故填take the metro。
4. 句子描述路线指引，在路口的动作是转向，“turn left”意为“左转”，符合路线描述的语境，故填turn left。
5. 句子表示不清楚地点位置，需要询问路线，“ask the way”意为“问路”，符合语境，故填ask the way。
【答案】
二、1. get off 2. Get on 3. take the metro 4. turn left 5. ask the way
【知识点】
动词短语辨析、情景语境运用
【点评】
本题考查出行类常用动词短语的辨析与运用，解题关键是结合句子语境判断所需短语的含义，日常学习中需积累此类实用短语，提升情景交际能力。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.Turn right the traffic lights. The bank is your right.

A.on; on
B.at; in
C.at; on

三、1. C

【分析】
这道题考查介词的用法，解题时需要分别判断两个空对应的介词：
1. 第一个空要表示“在交通灯处”，交通灯属于具体的小地点，这类场景通常用介词at，据此可以排除选项A；
2. 第二个空要表达“在你的右边”，这是固定的方位表达，要用短语“on one's right”，所以排除选项B，最终确定答案为C。
【解析】
1. 第一个空：介词at用于指代具体的小地点（如交通灯、路口等），“Turn right at the traffic lights”意为“在交通灯处右转”，此处用at符合语法规则；
2. 第二个空：“on one's right”是固定短语，意为“在某人的右边”，“The bank is on your right”意为“银行在你的右边”，此处用on符合固定搭配要求；
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词用法、固定短语搭配
【点评】
本题聚焦基础介词的固定用法，重点考查at用于小地点、on表示方位的固定搭配，属于英语入门级考点，需要学生牢记常见介词的使用场景和固定短语，避免混淆介词的用法。
【难度系数】
0.8

()2.—Where’s Mr Zhang? —He’s the bus stop.

A.in
B.on
C.at

三、2. C

【分析】
首先要明确题目是询问张先生的位置，需要选择合适的地点介词来描述他所在的位置。先回忆地点介词in、on、at的用法：in多用于较大的地点（如城市、国家等）；on常用来表示在某个平面或路线上（如on the road）；at则用于小而具体的地点（如车站、具体的门店等）。公交车站属于小且具体的地点，因此应选用介词at。
【解析】
1. 题目翻译：
—张先生在哪里？
—他在公交车站。
2. 选项分析：
A. in：用于描述较大的地点，比如in Shanghai（在上海），不适合用来修饰公交车站这类小地点，排除。
B. on：常用于表示在某个表面或交通路线上，比如on the bus（在公交车上），不符合此处语境，排除。
C. at：适用于小而具体的地点，bus stop（公交车站）是具体的小地点，符合用法要求。
综上，选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
地点介词辨析
【点评】
本题考查基础地点介词的用法区分，学生需要牢记in、on、at在不同地点场景的使用规则，尤其注意小地点用at的常见搭配，避免混淆介词用法。
【难度系数】
0.8

()3.—The art show is over. We’re too late. —

A.I’m right.
B.What a pity!
C.How nice!

三、3. B

【分析】
首先要理解对话场景：一方告知艺术展已经结束，他们来晚了。此时需要选择契合该情景的回应。我们逐一分析选项含义并匹配语境：选项A表示“我是对的”，和错过展览的语境毫无关联；选项B是表达遗憾的常用语“真可惜！”，完美贴合错过展览的惋惜心情；选项C是赞叹语“多好啊！”，和当前错过展览的消极语境不符。因此应选择表达遗憾的选项。
【解析】
1. 对话翻译：
—艺术展结束了，我们太晚了。
—______
2. 选项分析：
A. I’m right. 意为“我是对的”，不符合对话中错过展览的遗憾语境，排除；
B. What a pity! 意为“真可惜！”，能够准确表达错过艺术展的惋惜之情，符合语境；
C. How nice! 意为“多好啊！”，与当前错过展览的消极语境不符，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、日常情绪表达
【点评】
本题考查日常情景下的口语交际，需要结合对话语境判断合适的回应。学生需掌握不同情绪对应的常用英语口语表达，提升语境理解和口语运用能力。
【难度系数】
0.8

()4.—How can I there? —You can take the No. 22 bus.

A.get in
B.get to
C.get

三、4. C

【分析】
首先，我们需要理解题目语境：问句询问“我怎么能到那里？”，答句给出乘坐公交的方式。接下来逐步分析选项：
1. 先明确各选项短语的含义：get in表示“进入；收获”，不符合“到达某地”的语境；
2. get to表示“到达”，但要注意there是地点副词，地点副词前不能接介词to，所以get to there是错误表达；
3. get there是固定搭配，意为“到达那里”，完全契合问句询问到达方式的需求，由此可确定正确选项。
【解析】
选项A：get in意为“进入；收获”，与问句询问“到达某地”的语境不符，排除；
选项B：get to意为“到达”，但there是地点副词，前面不能接介词to，get to there为错误表达，排除；
选项C：get there是固定搭配，意为“到达那里”，符合问句语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
get短语辨析；地点副词用法
【点评】
本题考查动词短语辨析与地点副词的用法，核心是掌握here、there、home这类地点副词前不加介词的规则，以及get相关短语的含义，日常需多积累固定搭配和基础语法规则。
【难度系数】
0.8

四、根据图片及首字母提示补全对话。
A：1. H do I get to the 2. h?
B：You can take the 3. m.
A：Is the 4. s far from here?
B：No. You can get on at Park Station and 5. g 6. o at City Library Station. Then，7. w 8. a Moon Street. The hospital is near the street.
A：Thank you very much.

四、1. How 2. hospital 3. metro 4. station 5. get 6. off 7. walk 8. along

【分析】
首先观察图片可知对话场景是问路去医院，我们可以结合语境、首字母提示和英语常用表达来逐一填空：
1. 第一句是询问去某地的方式，问路常用句型为“How do I get to...?”，首字母为H，所以确定填How；
2. 结合图片里的“医院”标识，首字母为h，所以填hospital；
3. 图片中有地铁站，对方建议乘坐地铁，“地铁”的英文metro以m开头，所以填metro；
4. 这里是询问地铁站是否离得远，“车站”station以s开头，填station；
5-6. 表达“下车”用固定短语get off，和前面的get on（上车）对应，首字母分别为g和o，所以5填get，6填off；
7-8. 表达“沿着……走”用固定短语walk along，符合语境，首字母为w和a，所以7填walk，8填along。
【解析】
1. 根据问路的语境，询问出行方式用疑问词How，首字母匹配，故填How；
2. 图片提示目的地是医院，英文为hospital，首字母h匹配，故填hospital；
3. 结合地铁站的图片，“乘地铁”是take the metro，首字母m匹配，故填metro；
4. 此处询问地铁站是否遥远，“车站”英文是station，首字母s匹配，故填station；
5. “下车”的固定短语是get off，此处填get，首字母g匹配；
6. 承接上一空，“下车”的固定短语get off，此处填off，首字母o匹配；
7. “沿着……走”用固定短语walk along，此处填walk，首字母w匹配；
8. 承接上一空，“沿着……走”的固定短语walk along，此处填along，首字母a匹配。
【答案】
1. How 2. hospital 3. metro 4. station 5. get 6. off 7. walk 8. along
【知识点】
问路常用句型、固定短语搭配、基础词汇运用
【点评】
本题结合图片场景与首字母提示，考查学生在问路场景中的英语常用表达及固定短语的掌握，贴近生活实际，能帮助学生提升英语在日常场景中的运用能力。
【难度系数】
0.7