2 创意运用 关注文中的批注框，完成下列小题。(5分)
(1)文中批注【A】的问题是针对(内容 写法)提出的。通过的方法，我可以尝试解答这个问题：。(3分)
(2)通过体会句中的关键词，我能解答批注【B】的问题：。(1分)
(3)针对最后一个自然段，我还能提出一个有价值的问题，将其写在文中的批注框内。(1分)
3 评价鉴赏 请根据文章内容，为嘎子制作一张小英雄档案卡。(2分)

4 创意运用 自古英雄出少年。习近平总书记曾在多个场合提到少年英雄的故事，多次勉励青少年以英雄模范人物为榜样。结合生活实际，谈谈你会如何向少年英雄看齐。(2分)

2.(1)内容 联系上下文 嘎子想告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们
(2)突出嘎子内心对手枪的渴望
(3)(示例)这个自然段是怎样表现嘎子的心情的？
3. 勇敢机智 反应迅速
评分标准:答出任意两种符合文中形象的特点,即可得2分。
4.(示例)我要树立远大理想,并勤奋学习,用知识武装自己的大脑;我还要积极锻炼身体,拥有强健的体魄,为长大以后报效祖国作好充分的准备。
评分标准:写出自己是如何向少年英雄学习的,态度积极向上,语言通顺,即可得2分。