3 获取信息 请结合第2～4自然段的内容，将下图补充完整。（4分）

3. ①牵牛花 ②吃午饭 ③夜来香 ④睡觉

4 形成解释 结合文章内容，判断下列对“花
zhōng de lǐ jiě shì fǒu zhèng què zhèng què de huà
钟”的理解是否正确，正确的画“√”，
cuò wù de huà
fēn
错误的画“×”。（2分）
(1)花的形状非常像钟表。 （）
(2)花像钟表一样可以指示时间。 （）
小贴士
可以结合第3题的
框图来理解“花钟”
的意思哟！
wén zhōng de huā zhēn shén qí nǐ hái zhī dào nǎ xiē shén qí de zhí wù ne hé tóng

4.(1)× (2)√

5 创意运用 文中的花真神奇。你还知道哪些神奇的植物呢？和同
xué jiāo liú yí xià ba fēn
学交流一下吧。(3分)

5.答案（示例1）向日葵的花盘在开放之前是始终朝向太阳的
（示例2）捕蝇草的叶片能捕食小昆虫
“三段式” 解析
第一步：明考点，知考向
语言表达
第二步：学方法，理思路
根据题干要求,结合文章内容和生活实际,进行表达。
阅读文章可知,本文介绍了三种很神奇的花,它们在固定的时间开放,就像钟表一样可以指明时间。除此之外,大自然中还有很多神奇的植物。联系生活实际,写一写自己知道的神奇的植物。比如,有一种会“跳舞”的草——跳舞草,它们的叶子会随着音乐翩翩起舞。
第三步：做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。