彭万洲
小狐狸听老狐狸讲，山崖上那株葡萄藤(téng)上的葡萄是酸的。小狐狸问：“你尝过了吗？”“没有。”老狐狸摇摇头，“只是听老一辈说过，大家都说是酸的。”
从此，每当山崖上挂满葡萄的时候，小狐狸便在那里不断地蹦跳，直到筋疲力尽才离开。一年又一年，从不间断。
第四年的秋天，小狐狸已长成一只壮狐狸。他对一群狐狸说：“今天我要请你们尝尝这葡萄的滋味！”说完，便猛地一蹦，将葡萄藤拽(zhuài)了下来。大家吃着水灵灵的紫葡萄说：“真好吃，一点儿也不酸！”
“那为什么都说这葡萄是酸的呢？”大家你看我，我看你，好半天都回答不上来。
1. 给这个故事取个题目，写在文前的横线上。
2. 通过查字典可以知道，“筋疲力尽”的意思是，小狐狸筋疲力尽地蹦跳是为了。
3. 读文中画线的语句，大家心里会怎样想呢？

4. 你从小狐狸的做法中明白了什么道理？

1. 示例：酸葡萄的真相
2. 形容非常疲乏，一点力气也没有了；够到山崖上的葡萄，亲自尝一尝葡萄到底是不是酸的
3. 示例：原来我们之前都只是听别人说葡萄是酸的，从来没有谁真的亲口尝过，大家都没试过就跟着传葡萄是酸的，实在太荒唐了
4. 示例：不要盲目相信别人的传言，遇到事情要勇敢亲自尝试、去实践，才能知道事情的真实情况，不能人云亦云。

1. 给故事拟题要抓住故事的核心描写对象和主要情节，本文围绕山崖上被大家传言是酸的葡萄展开，结合核心事件拟出简洁贴切的题目即可。2. 先通过查字典掌握词语的本义，再联系上下文中小狐狸的行为，就能明确他反复蹦跳的目的。3. 结合前文所有狐狸都只是听老一辈说葡萄酸、从来没人亲自尝过的情节，站在狐狸们的角度写出他们疑惑又恍然大悟的想法就符合要求。4. 从小狐狸不盲目相信大家的传言，坚持努力亲自验证葡萄味道的行为，提炼出浅显易懂的、符合二年级认知的道理即可。