7.(2025·山东青岛市北区期末改编)学校开展“身边的非物质文化遗产”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
青岛拥有丰富多彩的非物质文化遗产。胶州秧歌,以“三弯九动十八态”的舞蹈动作闻名。每逢过节,形式多样的秧歌表演营造出浓浓的喜庆氛围,观看表演的人络绎不绝。崂山民间故事,俗称“拉呱”,在中华人民共和国成立前几乎没有文字记载,这些口口相传的民间故事,宛如一幅生动的历史画卷,彰显了劳动人民的智慧。深受胶东人民喜爱的螳螂拳产生于明末清初,作为中国传统武术,其招式对螳螂形态模仿得入木三分,其动作敏捷、灵活,令人眼花缭乱。鲁绣是一种古老的传统刺绣工艺。当前,青岛的一些民间艺人,不仅传承了这门技术,还常常自出心裁,创作出许多符合新时代特点的作品。
(1)语段中画横线的成语,使用有误的一项是()
A. 络绎不绝
B. 入木三分
C. 眼花缭乱
D. 自出心裁
(2)学校准备邀请岛城柳茂腔艺术团的孙为臣老师向同学们介绍“非遗”项目——柳腔和茂腔,请你以学校的名义写一封邀请函。(要求:不得出现真实的校名,80字左右)
邀 请 函
:
活动时间为2025年1月14日,活动地点在校报告厅,期待您的到来!
××学校
2025年1月8日
(3)学校宣传部将撰写此次“‘非遗’人物进校园”活动的新闻稿,请你为新闻稿拟写一个标题。
青岛拥有丰富多彩的非物质文化遗产。胶州秧歌,以“三弯九动十八态”的舞蹈动作闻名。每逢过节,形式多样的秧歌表演营造出浓浓的喜庆氛围,观看表演的人络绎不绝。崂山民间故事,俗称“拉呱”,在中华人民共和国成立前几乎没有文字记载,这些口口相传的民间故事,宛如一幅生动的历史画卷,彰显了劳动人民的智慧。深受胶东人民喜爱的螳螂拳产生于明末清初,作为中国传统武术,其招式对螳螂形态模仿得入木三分,其动作敏捷、灵活,令人眼花缭乱。鲁绣是一种古老的传统刺绣工艺。当前,青岛的一些民间艺人,不仅传承了这门技术,还常常自出心裁,创作出许多符合新时代特点的作品。
(1)语段中画横线的成语,使用有误的一项是()
A. 络绎不绝
B. 入木三分
C. 眼花缭乱
D. 自出心裁
(2)学校准备邀请岛城柳茂腔艺术团的孙为臣老师向同学们介绍“非遗”项目——柳腔和茂腔,请你以学校的名义写一封邀请函。(要求:不得出现真实的校名,80字左右)
邀 请 函
:
活动时间为2025年1月14日,活动地点在校报告厅,期待您的到来!
××学校
2025年1月8日
(3)学校宣传部将撰写此次“‘非遗’人物进校园”活动的新闻稿,请你为新闻稿拟写一个标题。
答案
7.(1)B
[解析]入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。语段中用来形容螳螂拳招式对螳螂形态的模仿,使用对象错误,可改为“惟妙惟肖”。
(2)[示例]尊敬的孙老师 您好!我校近期开展“身边的非物质文化遗产”专题学习活动,想邀请您进校园向同学们介绍一下我们的“非遗”瑰宝——柳腔和茂腔。
[解析]结合题干可知,邀请对象为岛城柳茂腔艺术团的孙为臣老师,故顶格写被邀请人:尊敬的孙老师。邀请函正文部分,活动时间(2025年1月14日)和地点(校报告厅)以及最后的期待语(期待您的到来)已经写出,所以正文中首先需要点明活动主题(我校近期开展“身边的非物质文化遗产”专题学习活动),然后说明邀请目的(想邀请您进校园向同学们介绍“非遗”瑰宝——柳腔和茂腔)。语言得体、流畅即可。
(3)[示例]柳腔茂腔进校园,“非遗”文化共传承
[解析]新闻将报道的活动是“‘非遗’人物进校园”,重点在于孙为臣老师向同学们介绍柳腔和茂腔这两种“非遗”项目,所以标题要突出“‘非遗’项目介绍”这一核心事件,清晰传达活动的主要内容。可用“人物(对象)+事件”的格式拟写新闻标题,答案不唯一。
[解析]入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。语段中用来形容螳螂拳招式对螳螂形态的模仿,使用对象错误,可改为“惟妙惟肖”。
(2)[示例]尊敬的孙老师 您好!我校近期开展“身边的非物质文化遗产”专题学习活动,想邀请您进校园向同学们介绍一下我们的“非遗”瑰宝——柳腔和茂腔。
[解析]结合题干可知,邀请对象为岛城柳茂腔艺术团的孙为臣老师,故顶格写被邀请人:尊敬的孙老师。邀请函正文部分,活动时间(2025年1月14日)和地点(校报告厅)以及最后的期待语(期待您的到来)已经写出,所以正文中首先需要点明活动主题(我校近期开展“身边的非物质文化遗产”专题学习活动),然后说明邀请目的(想邀请您进校园向同学们介绍“非遗”瑰宝——柳腔和茂腔)。语言得体、流畅即可。
(3)[示例]柳腔茂腔进校园,“非遗”文化共传承
[解析]新闻将报道的活动是“‘非遗’人物进校园”,重点在于孙为臣老师向同学们介绍柳腔和茂腔这两种“非遗”项目,所以标题要突出“‘非遗’项目介绍”这一核心事件,清晰传达活动的主要内容。可用“人物(对象)+事件”的格式拟写新闻标题,答案不唯一。
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