六、阅读下面的材料,完成 15 ~17 题。(12 分)
①盛世中华,何以中国? 那收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字给了我们答案,那蕴藏在山川中的中华文明告诉我们方向。
“我心归处是中华。”今天,越来越多的人叩问和探寻中华文明,特别是年轻人,他们对中华文明有一种发自内心的热爱,他们对非遗传承有一种义不容辞的责任。
“守正,知所来。”年轻人爱上非遗是因为他们真心觉得非遗了不起,从万千非遗里,可民族根魂,可文化自信,可新时代的“丹青史卷”,可复兴之路。
“创新,明所往。”更难能可贵的是,年轻人爱上非遗,没有停留在赞叹和旁观,而是融入其中,积极创新。他们通过临摹,制作经典作品,为后续的创作寻找突破点。他们尝试玩出更多新花样,找到传统与潮流的对接点。
②于是,我们看到,由于多重合力的推动下,越来越多的人了解非遗、接触非遗、爱上非遗。
③每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。弘扬中华优秀传统文化,处理好继承和创造性发展的关系,我们就能看得见更远的未来。④
15. 依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是()。(4 分)
A. 溯源 书写 照亮 筑牢
B. 溯源 筑牢 书写 照亮
C. 筑牢 书写 溯源 照亮
D. 筑牢 溯源 书写 照亮
16. 下列对文中画波浪线句子的修改,正确的一项是()。(4 分)
A. 于是,由于多重合力的推动,我们看到,越来越多的人了解非遗、接触非遗、爱上非遗。
B. 于是,由于多重合力的推动下,我们看到,越来越多的人接触非遗、了解非遗、爱上非遗。
C. 于是,我们看到,在多重合力的推动下,越来越多的人接触非遗、了解非遗、爱上非遗。
D. 于是,我们看到,在多重合力的推动下,越来越多的人了解非遗、接触非遗、爱上非遗。
17. 将“以古人之规矩,开自己之生面”这句话还原到文中,最恰当的一处是()。(4 分)
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

15. B 【点拨】本题考查词语搭配。
【解析】“民族根魂”需要去探寻其源头,用“溯源”;“文化自信”需要稳固建立,用“筑牢”;“丹青史卷”需要去书写记录,用“书写”;“复兴之路”需要被照亮指引方向,用“照亮”。故选B。
16. C 【点拨】本题考查病句的修改。
【解析】文中画波浪线句子中,“由于多重合力的推动下”句式杂糅,应改为“在多重合力的推动下”;“了解非遗、接触非遗”语序不当,应改为“接触非遗、了解非遗”。故选C。
17. C 【点拨】本题考查句子的衔接。
【解析】“以古人之规矩,开自己之生面”意思是要遵循古人的规范和准则,同时开创出属于自己的新局面,强调在继承传统的基础上进行创新。文章最后一段提到“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新”,这句话与“以古人之规矩,开自己之生面”所表达的继承与创新的意思相契合,放在③处能更好地体现文章的主旨。